Penelitian Tindakan Kelas Files
EDUPEDEDUPED 2 tahun pelajaran 2021/2022 yang terdiri dari 33 siswa. Data penelitian diperoleh melalui observasi, catatan lapangan, tes, wawancara, dan dokumentasi.2 tahun pelajaran 2021/2022 yang terdiri dari 33 siswa. Data penelitian diperoleh melalui observasi, catatan lapangan, tes, wawancara, dan dokumentasi.
EDUPEDEDUPED Hal ini dibuktikan ada peningkatan hasil belajar dari siklus 1 ke siklus 2 meningkat 9,99 point sedangkan dari siklus 2 ke siklus 3 meningkat 7,53 point.Hal ini dibuktikan ada peningkatan hasil belajar dari siklus 1 ke siklus 2 meningkat 9,99 point sedangkan dari siklus 2 ke siklus 3 meningkat 7,53 point.
EDUPEDEDUPED Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan latihan wall ball terhadap keterampilan siswa menghasilkan passing bawah yang baik dan benar serta prestasiHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan latihan wall ball terhadap keterampilan siswa menghasilkan passing bawah yang baik dan benar serta prestasi
EDUPEDEDUPED Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada bulan Juli s. d Nopember 2021 dengan 2 siklus terdapat temuan-temuan berikut: 1) kinerja guru meningkatDari hasil penelitian yang telah dilakukan pada bulan Juli s. d Nopember 2021 dengan 2 siklus terdapat temuan-temuan berikut: 1) kinerja guru meningkat
EDUPEDEDUPED Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas, dimana tindakan latihan lari 100 meter diberikan pada siswa untuk meningkatkan kemampuan mendriblingPenelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas, dimana tindakan latihan lari 100 meter diberikan pada siswa untuk meningkatkan kemampuan mendribling
EDUPEDEDUPED Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Concept Attainment Model (CAM) menggunakan alat permainan edukatif fun book dalam meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Concept Attainment Model (CAM) menggunakan alat permainan edukatif fun book dalam meningkatkan
EDUPEDEDUPED Hal ini dibuktikan dengan peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 88%. Penerapan e-Learning pada proses Belajar Dari Rumah (BDR) dapat meningkatkanHal ini dibuktikan dengan peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 88%. Penerapan e-Learning pada proses Belajar Dari Rumah (BDR) dapat meningkatkan
EDUPEDEDUPED Instrumen yang digunakan adalah (1) Lembar pengamatan berupa lembar pengamatan terfokus, (2) Tes hasil belajar ekonomi dari hasil belajar siswa. HasilInstrumen yang digunakan adalah (1) Lembar pengamatan berupa lembar pengamatan terfokus, (2) Tes hasil belajar ekonomi dari hasil belajar siswa. Hasil
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL 49. Hasil penelitian menunjukkan semua dimensi berada pada kategori sedang dan tinggi, namun belum mencapai kategori sangat tinggi sehingga perlu dilakukan49. Hasil penelitian menunjukkan semua dimensi berada pada kategori sedang dan tinggi, namun belum mencapai kategori sangat tinggi sehingga perlu dilakukan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN 2 Kotakarang yang berjumlah 33 siswa. Masalah yang diteliti adalah peningkatan motivasi belajar melalui metodeSubjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN 2 Kotakarang yang berjumlah 33 siswa. Masalah yang diteliti adalah peningkatan motivasi belajar melalui metode
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penggunaan alat peraga tabel perkalian 2-9 dapat digunakan untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian serta peringkat siswa dalam pembelajaranPenggunaan alat peraga tabel perkalian 2-9 dapat digunakan untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian serta peringkat siswa dalam pembelajaran
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Ditinjau dari hasil penelitian tindakan kelas, pengguanaan permainan kosa kata pada pembelajaran bahasa Indonesia berhasil meningkatkan kemampuan membacaDitinjau dari hasil penelitian tindakan kelas, pengguanaan permainan kosa kata pada pembelajaran bahasa Indonesia berhasil meningkatkan kemampuan membaca
Latest /
STIKESYARSIMATARAMSTIKESYARSIMATARAM Dadi Tjokrodipo Bandar Lampung. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan perawat dalam melaksanakan discharge planning di ruanganDadi Tjokrodipo Bandar Lampung. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan perawat dalam melaksanakan discharge planning di ruangan
UNDIKMAUNDIKMA Indikator evaluasi utama menunjukkan tingkat pencapaian di atas 85%, dengan kepuasan mitra secara keseluruhan melebihi 90%. Program ini tidak hanya memperkuatIndikator evaluasi utama menunjukkan tingkat pencapaian di atas 85%, dengan kepuasan mitra secara keseluruhan melebihi 90%. Program ini tidak hanya memperkuat
DIWANPUSTAKADIWANPUSTAKA Namun, perbedaan konteks pembelajaran antara studi di dalam negeri dan luar negeri dapat memengaruhi perumusan tujuan pembelajaran, motivasi, dan hasilNamun, perbedaan konteks pembelajaran antara studi di dalam negeri dan luar negeri dapat memengaruhi perumusan tujuan pembelajaran, motivasi, dan hasil
UNUKASEUNUKASE Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Photomath dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika secara signifikan. Namun, aplikasi iniHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Photomath dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika secara signifikan. Namun, aplikasi ini