STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanRuang lingkup yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah mengenai tingkat penguasaan kompetensi guru pada guru mata diklat produktif Program Keahlian Administrasi Perkantoran Pada SMK Di Kabupaten Pringsewu. Inti kajiannya difokuskan pada penguasaan indikator penguasaan materi pembelajaran, indikator kemampuan penelitian, indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, dan indikator pemahaman terhadap wawasan dan landasan kependidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data angket skala lima kategori Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah perhitungan skor rata-rata. Berdasarkan perhitungan diperoleh hasil sebagai berikut: pada indikator kemampuan penguasaan materi pembelajaran berada pada kategori tinggi sebesar 4.04. Pada indikator kemampuan penelitian berada pada kategori sedang sebesar 3.03. Pada indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, berada pada kategori sedang sebesar 3.06. Pada indikator pemahaman terhadap wawasan dan landasan kependidikan, berada pada kategori tinggi sebesar 4.49. Hasil penelitian menunjukkan semua dimensi berada pada kategori sedang dan tinggi, namun belum mencapai kategori sangat tinggi sehingga perlu dilakukan upaya peningkatan atas dimensi-dimensi tersebut.
Penguasaan kompetensi profesional guru mata diklat produktif bidang administrasi perkantoran di SMK Kabupaten Pringsewu pada indikator penguasaan materi dan wawasan kependidikan berada dalam kategori tinggi, sementara kemampuan penelitian serta pengembangan profesi masih kategori sedang.Semua dimensi belum mencapai kategori sangat tinggi, sehingga diperlukan program pengutatan berkelanjutan agar kualitas kompetensi guru dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan menghasilkan lulusan sesuai kebutuhan dunia kerja.
Apakah pelatihan penulisan karya ilmiah berbasis Penelitian Tindakan Kelas dapat meningkatkan kemampuan riset guru administrasi perkantoran di SMK Pringsewu? Bagaimana pengaruh pendampingan peer mentor terhadap peningkatan kompetensi penelitian guru yang telah lama tidak terlibat dalam kajian ilmiah? Sudahkah model klinik keguruan berbasis industri di sektor perkantoran menumbuhkan wawasan kekinian guru sehingga lulusan lebih relevan dengan dunia kerja? Studi lanjutan dapat mengembangkan program intervensi untuk menaikkan dimensi kompetensi yang masih sedang agar semua aspek kompetensi profesional guru mencapai kategori sangat tinggi.
| File size | 503.46 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Selain itu, kinerja guru dalam penyusunan silabus dan RPP yang lengkap dan sistematis pada siklus kedua lebih baik dibandingkan pada siklus pertama. DenganSelain itu, kinerja guru dalam penyusunan silabus dan RPP yang lengkap dan sistematis pada siklus kedua lebih baik dibandingkan pada siklus pertama. Dengan
UNYUNY Model ini memposisikan pendidikan sebagai kekuatan sentral untuk mengembangkan pola pikir yang seimbang dalam lingkungan multikultural, mengintegrasikanModel ini memposisikan pendidikan sebagai kekuatan sentral untuk mengembangkan pola pikir yang seimbang dalam lingkungan multikultural, mengintegrasikan
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2020 hingga September 2020 dengan pendekatan kualitatif studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2020 hingga September 2020 dengan pendekatan kualitatif studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,
UINSALATIGAUINSALATIGA Hasil penelitian membuktikan bahwa integrasi prinsip wasathiyah Islam dengan nilai tanggung jawab sosial dan nasionalisme telah diimplementasikan secaraHasil penelitian membuktikan bahwa integrasi prinsip wasathiyah Islam dengan nilai tanggung jawab sosial dan nasionalisme telah diimplementasikan secara
STAIALAMISTAIALAMI Guru sudah menerapkan metode dan media pembelajaran serta evaluasi sebagai umpan balik, tetapi pemahaman program RSBI tidak menyeluruh dan penggunaan bahasaGuru sudah menerapkan metode dan media pembelajaran serta evaluasi sebagai umpan balik, tetapi pemahaman program RSBI tidak menyeluruh dan penggunaan bahasa
CAHAYA ICCAHAYA IC Saran yang ditunjukkan dalam penelitian lain yang serupa dan guru mata pelajaran sains di sekolah menengah pertama adalah yang diharapkan studi lain dapatSaran yang ditunjukkan dalam penelitian lain yang serupa dan guru mata pelajaran sains di sekolah menengah pertama adalah yang diharapkan studi lain dapat
IAINAMBONIAINAMBON Walaupun hanya beberapa metode saja yang dapat diterapkan oleh guru dalam menyampaikan materi PAI, metode yang digunakan sudah variatif sehingga siswaWalaupun hanya beberapa metode saja yang dapat diterapkan oleh guru dalam menyampaikan materi PAI, metode yang digunakan sudah variatif sehingga siswa
UNYUNY (1) Koordinasi internal dan eksternal telah dimulai sejak tahap perencanaan hingga tahap pemberhentian. Koordinasi internal dilakukan di jajaran Dinas(1) Koordinasi internal dan eksternal telah dimulai sejak tahap perencanaan hingga tahap pemberhentian. Koordinasi internal dilakukan di jajaran Dinas
Useful /
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Berdasarkan permasalahan tersebut, dirancanglah sebuah board game edukatif berjudul “Seruput. yang bertujuan untuk memperkenalkan ragam minuman tradisionalBerdasarkan permasalahan tersebut, dirancanglah sebuah board game edukatif berjudul “Seruput. yang bertujuan untuk memperkenalkan ragam minuman tradisional
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan dalam pencapaian pemahaman membaca antara siswa yang diajar menggunakan strategi tata bahasaHasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan dalam pencapaian pemahaman membaca antara siswa yang diajar menggunakan strategi tata bahasa
UNYUNY Aspek-aspek tersebut meliputi perencanaan implementasi, sumber daya utama dan pendukung, proses pembelajaran di sekolah, dan kegiatan monitoring dan evaluasi.Aspek-aspek tersebut meliputi perencanaan implementasi, sumber daya utama dan pendukung, proses pembelajaran di sekolah, dan kegiatan monitoring dan evaluasi.
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan sikap toleransi dalam pendidikan multi-kulturalisme di kalangan siswa SMA. Analisis dalam penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan sikap toleransi dalam pendidikan multi-kulturalisme di kalangan siswa SMA. Analisis dalam penelitian