STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanRuang lingkup yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah mengenai tingkat penguasaan kompetensi guru pada guru mata diklat produktif Program Keahlian Administrasi Perkantoran Pada SMK Di Kabupaten Pringsewu. Inti kajiannya difokuskan pada penguasaan indikator penguasaan materi pembelajaran, indikator kemampuan penelitian, indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, dan indikator pemahaman terhadap wawasan dan landasan kependidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data angket skala lima kategori Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah perhitungan skor rata-rata. Berdasarkan perhitungan diperoleh hasil sebagai berikut: pada indikator kemampuan penguasaan materi pembelajaran berada pada kategori tinggi sebesar 4.04. Pada indikator kemampuan penelitian berada pada kategori sedang sebesar 3.03. Pada indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, berada pada kategori sedang sebesar 3.06. Pada indikator pemahaman terhadap wawasan dan landasan kependidikan, berada pada kategori tinggi sebesar 4.49. Hasil penelitian menunjukkan semua dimensi berada pada kategori sedang dan tinggi, namun belum mencapai kategori sangat tinggi sehingga perlu dilakukan upaya peningkatan atas dimensi-dimensi tersebut.
Penguasaan kompetensi profesional guru mata diklat produktif bidang administrasi perkantoran di SMK Kabupaten Pringsewu pada indikator penguasaan materi dan wawasan kependidikan berada dalam kategori tinggi, sementara kemampuan penelitian serta pengembangan profesi masih kategori sedang.Semua dimensi belum mencapai kategori sangat tinggi, sehingga diperlukan program pengutatan berkelanjutan agar kualitas kompetensi guru dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan menghasilkan lulusan sesuai kebutuhan dunia kerja.
Apakah pelatihan penulisan karya ilmiah berbasis Penelitian Tindakan Kelas dapat meningkatkan kemampuan riset guru administrasi perkantoran di SMK Pringsewu? Bagaimana pengaruh pendampingan peer mentor terhadap peningkatan kompetensi penelitian guru yang telah lama tidak terlibat dalam kajian ilmiah? Sudahkah model klinik keguruan berbasis industri di sektor perkantoran menumbuhkan wawasan kekinian guru sehingga lulusan lebih relevan dengan dunia kerja? Studi lanjutan dapat mengembangkan program intervensi untuk menaikkan dimensi kompetensi yang masih sedang agar semua aspek kompetensi profesional guru mencapai kategori sangat tinggi.
| File size | 503.46 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDWIUNDWI Tantangan yang dihadapi antara lain rendahnya minat siswa dan perbedaan kemampuan berbahasa, yang memerlukan strategi inovatif berbasis teknologi, pembelajaranTantangan yang dihadapi antara lain rendahnya minat siswa dan perbedaan kemampuan berbahasa, yang memerlukan strategi inovatif berbasis teknologi, pembelajaran
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Pelatihan ini dapat dimanfaatkan para guru untuk meningkatkan kreativitas mereka. Selain menggunakan metode atau teknik mengajar yang menarik, para guruPelatihan ini dapat dimanfaatkan para guru untuk meningkatkan kreativitas mereka. Selain menggunakan metode atau teknik mengajar yang menarik, para guru
MAYADANIMAYADANI Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini berisi pelatihan yang difokuskan pada penerapan teknik ecoprint pada kain, menggunakan pewarna alami dan metodeKegiatan pengabdian pada masyarakat ini berisi pelatihan yang difokuskan pada penerapan teknik ecoprint pada kain, menggunakan pewarna alami dan metode
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Baiturrahim Kota Jambi telah diimplementasikan sesuai tahapan,Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Baiturrahim Kota Jambi telah diimplementasikan sesuai tahapan,
UNMUNM Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa dalam mengejar karir di bidang pengajaran sangat dipengaruhi oleh pendapat mereka tentang profesiHasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa dalam mengejar karir di bidang pengajaran sangat dipengaruhi oleh pendapat mereka tentang profesi
PKN STANPKN STAN Metode kegiatan yang digunakan meliputi ekspositori, tanya jawab, demonstrasi, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini setelah dilakukan post-test kepadaMetode kegiatan yang digunakan meliputi ekspositori, tanya jawab, demonstrasi, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini setelah dilakukan post-test kepada
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam memanfaatkan lingkungan pada pembelajaran IPS di kelas VII-A SMP Negeri 2 Kokas KabupatenPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam memanfaatkan lingkungan pada pembelajaran IPS di kelas VII-A SMP Negeri 2 Kokas Kabupaten
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Kompetensi profesional guru berkontribusi dalam mewujudkan pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang dapat membangkitkan minat belajar siswa. PenelitianKompetensi profesional guru berkontribusi dalam mewujudkan pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang dapat membangkitkan minat belajar siswa. Penelitian
Useful /
EKASAKTIEKASAKTI Kompetensi guru adalah salah satu factor yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran dan pendidikan di sekolah. Profesionalisme guru di SD InpresKompetensi guru adalah salah satu factor yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran dan pendidikan di sekolah. Profesionalisme guru di SD Inpres
EKASAKTIEKASAKTI Pendidikan di Indonesia bertujuan mengembangkan potensi diri setiap individu melalui proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menentukan pengaruhPendidikan di Indonesia bertujuan mengembangkan potensi diri setiap individu melalui proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menentukan pengaruh
EKASAKTIEKASAKTI Keterampilan yang terukur, seperti membuka pelajaran, menutup pelajaran, menjelaskan, dan bertanya, menampilkan skor lebih dari 94 %, mengindikasikanKeterampilan yang terukur, seperti membuka pelajaran, menutup pelajaran, menjelaskan, dan bertanya, menampilkan skor lebih dari 94 %, mengindikasikan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Alat peraga ini dibuat dan dipakai dalam rangka meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian cara bersusun pada siswa kelas III SDN 4 Kotakarang. PenelitianAlat peraga ini dibuat dan dipakai dalam rangka meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian cara bersusun pada siswa kelas III SDN 4 Kotakarang. Penelitian