STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanAlat peraga dalam pembelajaran matematika amat dibutuhkan untuk membantu siswa lebih cepat memahami materi pembelajaran. Pada penelitian kali ini disampaikan manfaat alat peraga papan tabel perkalian 2-9. Alat peraga ini hasil kreasi modifikasi penulis dari tabel perkalian 1-10 yang sering dipakai siswa dalam pembelajaran perkalian. Alat peraga ini dibuat dan dipakai dalam rangka meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian cara bersusun pada siswa kelas III SDN 4 Kotakarang. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah Siswa kelas III SDN 4 Kotakarang. Pengumpulan data ini meliputi pretes, postes, dan observasi terhadap perhatian siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif.
Penggunaan alat peraga tabel perkalian 2-9 dapat digunakan untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian serta peringkat siswa dalam pembelajaran pembagian cara bersusun pada siswa kelas III.Untuk penguasaan konsep pembagian cara bersusun, siswa yang masuk dalam kategori sangat baik sebanyak 54,5% dan 22,7% dalam kategori baik.Sedangkan siswa yang belum mencapai kategori baik masih dalam kategori cukup, sedikit kurang, dan sangat kurang.
Ada banyak potensi untuk penelitian lanjutan dalam penggunaan alat peraga tabel perkalian 2-9. Pertama, penelitian harus dilakukan untuk mengevaluasi pengaruh penggunaan alat peraga ini pada tingkat keseluruhan sekolah agar dapat memastikan pencapaian pembelajaran matematika yang optimal di seluruh kelas. Hal ini dapat dilakukan dengan melakukan penelitian yang lebih luas, yang mencakup seluruh kelas sekolah dan tidak hanya di kelas III. Penelitian juga harus bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi hasil belajar sambil menggunakan alat peraga ini. Penelitian ini harus mencakup variabel-faktor seperti umur, jenis kelamin, dan background pendidikan siswa, serta ciri-ciri dari guru tertentu juga diperlukan untuk memastikan bahwa alat peraga ini dapat digunakan secara optimal non-perspektif khusus dalam pembelajaran matematika juga perlu dilakukan untuk memastikan bahwa penggunaan alat peraga ini akan berimbas positif pada program pendidikan di tingkat tinggi.
| File size | 610.49 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UPGRIPLKUPGRIPLK Rancangan penelitian mengacu pada model penelitian Kemmis & Mc. Taggart. Dikumpulkan melalui lembar observasi, dokumentasi dan pemberian tugas. Pra tindakan,Rancangan penelitian mengacu pada model penelitian Kemmis & Mc. Taggart. Dikumpulkan melalui lembar observasi, dokumentasi dan pemberian tugas. Pra tindakan,
UPGRIPLKUPGRIPLK Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan 20 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palangka Raya, mata kuliah BahasaBerdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan 20 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palangka Raya, mata kuliah Bahasa
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Pada siklus III ada 23 siswa dari jumlah 26 siswa atau sebesar 88,46% yang memperoleh nilai ≥65. Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karenaPada siklus III ada 23 siswa dari jumlah 26 siswa atau sebesar 88,46% yang memperoleh nilai ≥65. Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penggunaan humor yang sesuai dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman terhadap nilai akhlak serta ibadah. Namun, diperlukan pelatihan guru untukPenggunaan humor yang sesuai dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman terhadap nilai akhlak serta ibadah. Namun, diperlukan pelatihan guru untuk
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Hasil peningkatan signifikan pada aspek kepercayaan diri, struktur penyampaian, dan keterampilan komunikasi peserta dalam menggunakan Bahasa Inggris. KegiatanHasil peningkatan signifikan pada aspek kepercayaan diri, struktur penyampaian, dan keterampilan komunikasi peserta dalam menggunakan Bahasa Inggris. Kegiatan
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Problematika pembelajaran IPS Terpadu di kelas VIII MTs Badrussalam NW Sekarbela berasal dari guru dan siswa. Guru kesulitan karena minimnya sarana, metodeProblematika pembelajaran IPS Terpadu di kelas VIII MTs Badrussalam NW Sekarbela berasal dari guru dan siswa. Guru kesulitan karena minimnya sarana, metode
STITPEMALANGSTITPEMALANG Berbagai upaya pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia telah dilakukan, antara lain melalui perbaikan kebijakan, pengembangan kurikulum,Berbagai upaya pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia telah dilakukan, antara lain melalui perbaikan kebijakan, pengembangan kurikulum,
IAISAMBASIAISAMBAS Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan di Madrasah Miftahul Ulum Sengkubang Kabupaten Mempawah. Penelitian ini dilakuakan dengan menggunakanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan di Madrasah Miftahul Ulum Sengkubang Kabupaten Mempawah. Penelitian ini dilakuakan dengan menggunakan
Useful /
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Permainan ini menggunakan elemen visual ilustratif dan komponen permainan beragam, serta melalui uji coba terbukti mampu menarik minat dan memotivasi belajar.Permainan ini menggunakan elemen visual ilustratif dan komponen permainan beragam, serta melalui uji coba terbukti mampu menarik minat dan memotivasi belajar.
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Penelitin ini merupakan penelitian Kulaitatif jenis analisis Deskriftif. Subjek penenlitian ini adalah siswa kelas VII putra, guru, kepala sekolah MTsPenelitin ini merupakan penelitian Kulaitatif jenis analisis Deskriftif. Subjek penenlitian ini adalah siswa kelas VII putra, guru, kepala sekolah MTs
UNIDAUNIDA Mandalawangi Resort selain merupakan kawasan konservasi, juga merupakan kawasan wisata. Aktivitas pariwisata yang dilakukan di wilayah tersebut akan langsungMandalawangi Resort selain merupakan kawasan konservasi, juga merupakan kawasan wisata. Aktivitas pariwisata yang dilakukan di wilayah tersebut akan langsung
UNIDAUNIDA Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemberian sukrosa dan injeksi insulin dengan waktu pemulihan berbeda setelah transportasi terhadap kualitasPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemberian sukrosa dan injeksi insulin dengan waktu pemulihan berbeda setelah transportasi terhadap kualitas