STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanPenelitian ini menggunakan metode eksperimen untuk mengetahui: (1) perbedaan signifikan kemampuan menulis antara siswa kelas XI yang diajar dengan video berita dan yang tidak; (2) efek interaksi video berita dan motivasi terhadap kemampuan menulis; (3) perbedaan kemampuan menulis antara siswa ber-motivasi tinggi dan rendah. Sampel 60 siswa kelas XI MIA SMA Negeri 2 Palembang tahun 2014/2015 dipilih secara purposif. Data dikumpul melalui pretest–posttest esai 200–250 kata, angket motivasi, dan kelas eksperimen yang mendapat treatment 18 pertemuan. Hasil uji t menunjukkan perbedaan signifikan kemampuan menulis kelas eksperimen vs kontrol serta motivasi tinggi vs rendah. Two-way ANOVA membuktikan tidak ada interaksi signifikan antara video berita dan motivasi. Video berita efektif meningkatkan menulis, namun motivasi tak berpengaruh terhadap interaksi.
Penggunaan video berita signifikan meningkatkan pencapaian menulis siswa.Terdapat perbedaan menulis antara siswa ber-motivasi tinggi dan rendah.Tidak ada interaksi signifikan antara video berita dan motivasi terhadap hasil menulis.
Bagaimana jika peneliti berikutnya menggabungkan video berita dengan platform menulis digital interaktif untuk melihat apakah kolaborasi ini lebih mampu memicu kreativitas menulis?. Apakah penggunaan video berita pendek berdurasi 30–60 detik yang diproduksi sendiri oleh guru mampu memberikan efek lebih besar terhadap keberanian menulis dari pada video berita komersial panjang?. Karena motivasi tidak berinteraksi signifikan, apakah penelitian longitudinal selama satu tahun dengan intervensi motivasi bertahap—seperti pemberian umpan balik personal dan target menulis harian—dapat menaikkan pengaruh motivasi terhadap hasil menulis?. Studi multi-site yang membandingkan efektivitas video berita di daerah perkotaan dan pedesaan juga diperlukan untuk mengevaluasi konteks sosial-ekonomi dan ketersediaan teknologi sebagai variabel penguat.
| File size | 540.52 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU = 0,006; p < 0,05). Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan positif dalam pemahaman algoritma dan keterlibatan siswa antara= 0,006; p < 0,05). Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan positif dalam pemahaman algoritma dan keterlibatan siswa antara
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) untuk meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi padaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) untuk meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi pada
LIFESCIFILIFESCIFI Penelitian menyimpulkan bahwa strategi motivasi hibrida yang menggabungkan pemahaman dasar Maslow tentang kebutuhan dengan fokus Herzberg pada pengayaanPenelitian menyimpulkan bahwa strategi motivasi hibrida yang menggabungkan pemahaman dasar Maslow tentang kebutuhan dengan fokus Herzberg pada pengayaan
STIKESMAYAPADASTIKESMAYAPADA Penelitian ini mengungkapkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara motivasi dengan kepatuhan dalam pengkajian EWS (p-value 0,001 < 0,05) serta antaraPenelitian ini mengungkapkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara motivasi dengan kepatuhan dalam pengkajian EWS (p-value 0,001 < 0,05) serta antara
UMBARRUUMBARRU Distribusi hasil di antara siswa perempuan lebih beragam, dengan beberapa yang berprestasi di atas rata-rata dan beberapa di bawah rata-rata. Namun, hasilDistribusi hasil di antara siswa perempuan lebih beragam, dengan beberapa yang berprestasi di atas rata-rata dan beberapa di bawah rata-rata. Namun, hasil
STIKESALMAARIFSTIKESALMAARIF Tidak ada hubungan umur, jenis, pengetahuan dan dukungan keluarga terhadap kepatuhan minum obat pasien diabetes melitus di Puskesmas Pegayut KabupatenTidak ada hubungan umur, jenis, pengetahuan dan dukungan keluarga terhadap kepatuhan minum obat pasien diabetes melitus di Puskesmas Pegayut Kabupaten
UNPUNP Artikel ini memaparkan bahwa metode accelerated learning—suatu pendekatan pembelajaran yang fleksibel, interaktif, dan menitikberatkan pada motivasiArtikel ini memaparkan bahwa metode accelerated learning—suatu pendekatan pembelajaran yang fleksibel, interaktif, dan menitikberatkan pada motivasi
JBE UPIYPTKJBE UPIYPTK Dari beberapa kesimpulan yaitu terdapat pengaruh yang signifikan tunjangan terhadap motivasi kerja. Selanjutnya terdapat pengaruh yang signifikan disiplinDari beberapa kesimpulan yaitu terdapat pengaruh yang signifikan tunjangan terhadap motivasi kerja. Selanjutnya terdapat pengaruh yang signifikan disiplin
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam indikator Penulisan iklan sederhana mendapatkan hasil yaitu penilaian pada aspek bahasa iklan yang sederhana 63,33%Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam indikator Penulisan iklan sederhana mendapatkan hasil yaitu penilaian pada aspek bahasa iklan yang sederhana 63,33%
IDUIDU Dibandingkan dengan lapisan tanpa Dehacide, terjadi penurunan jumlah koloni jamur yang signifikan, yang menunjukkan potensi besar Dehacide 267 sebagaiDibandingkan dengan lapisan tanpa Dehacide, terjadi penurunan jumlah koloni jamur yang signifikan, yang menunjukkan potensi besar Dehacide 267 sebagai
STIKESALMAARIFSTIKESALMAARIF Analisis data bivariat menggunakan uji Chi-Square dan multivariat regresi logistik. Berdasarkan analisis bivariat diketahui ada hubungan jenis kelaminAnalisis data bivariat menggunakan uji Chi-Square dan multivariat regresi logistik. Berdasarkan analisis bivariat diketahui ada hubungan jenis kelamin
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN (3). Ada hubungan yang signifikan antara fleksibilitas (X1) dan koordinasi mata tangan (X2) terhadap ketepatan servis pendek (Y). Berdasarkan hasil perhitungan(3). Ada hubungan yang signifikan antara fleksibilitas (X1) dan koordinasi mata tangan (X2) terhadap ketepatan servis pendek (Y). Berdasarkan hasil perhitungan