PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura tahun pelajaran 2022/2023 dengan penerapan pendekatan group problem solving. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 39 orang. Data tentang hasil belajar matematika siswa dikumpulkan melalui tes berbentuk pilihan ganda. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan group problem solving, dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura, yaitu dari nilai rata-rata sebesar 78,38 dengan daya serap 78,38% dan ketuntasan klasikal 76,92% pada siklus I dan rata-rata nilai menjadi 84,59, dengan daya serap 84,59 dan ketuntasan klasikal 92,31% pada siklus II dan berada pada kualifikasi baik. Selain terhadap pembelajaran, respon belajar siswa matematika yang diterapkan tergolong tinggi.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, diperoleh suatu simpulan yaitu penerapan pendekatan group problem solving mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura.Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar matematika siswa siklus I sebesar 78,38, daya serap 78,38% (kategori cukup baik) dan ketuntasan klasikalnya 76,92%.Pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa sebesar 84,59, daya serap 84,59% dan ketuntasan klasikalnya 92,31% (kategori baik).Siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura memiliki semangat belajar matematika yang tinggi dalam pembelajaran dengan pendekatan group problem solving.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran group problem solving yang lebih efektif dan inovatif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai strategi dan teknik dalam group problem solving, seperti penggunaan teknologi, kolaborasi antar kelompok, atau pendekatan berbasis proyek. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari penerapan group problem solving terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dan transfer pengetahuan ke bidang lain. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa.
- PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN... doi.org/10.35445/alishlah.v11i1.97PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN doi 10 35445 alishlah v11i1 97
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Media Geogebra terhadap Motivasi dan Prestasi... doi.org/10.23887/jtpi.v8i1.2251Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Media Geogebra terhadap Motivasi dan Prestasi doi 10 23887 jtpi v8i1 2251
- One moment, please.... one moment please wait request verified jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/irsyaduna/article/view/236One moment please one moment please wait request verified jurnal stituwjombang ac index php irsyaduna article view 236
| File size | 365.19 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Terdapat beberapa faktor yang berpengaruh terhadap student engagement, diantaranya yaitu lingkungan sosial (peer support) dan achievement motivation. TujuanTerdapat beberapa faktor yang berpengaruh terhadap student engagement, diantaranya yaitu lingkungan sosial (peer support) dan achievement motivation. Tujuan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Selain itu, adanya perkembangan informasi dan komunikasi yang berkembang pesat menjadi tantangan bagi perguruan tinggi untuk merancang inovasi pembelajaranSelain itu, adanya perkembangan informasi dan komunikasi yang berkembang pesat menjadi tantangan bagi perguruan tinggi untuk merancang inovasi pembelajaran
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Keterbatasan utama penelitian ini adalah keterbatasan cakupan sampel dan jenis usaha yang belum sepenuhnya merepresentasikan keragaman UMKM di PalangkaKeterbatasan utama penelitian ini adalah keterbatasan cakupan sampel dan jenis usaha yang belum sepenuhnya merepresentasikan keragaman UMKM di Palangka
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi SDM secara signifikan memediasi pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja pegawai, yang menegaskan pentingnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi SDM secara signifikan memediasi pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja pegawai, yang menegaskan pentingnya
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa.
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Implikasi penelitian menekankan perlunya integrasi literasi keuangan digital dalam kurikulum sekolah dan program pemberdayaan remaja di tingkat komunitasImplikasi penelitian menekankan perlunya integrasi literasi keuangan digital dalam kurikulum sekolah dan program pemberdayaan remaja di tingkat komunitas
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Penggunaan S-Pay Later berdampak pada pengelolaan keuangan mahasiswa, yang nampak dari perilakunya seperti mahasiswa tidak mampu berinvestasi dan tidakPenggunaan S-Pay Later berdampak pada pengelolaan keuangan mahasiswa, yang nampak dari perilakunya seperti mahasiswa tidak mampu berinvestasi dan tidak
UYPUYP Guru Insha dalam kegiatan ekstrakurikuler menggunakan beberapa metode pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis siswa, salah satunyaGuru Insha dalam kegiatan ekstrakurikuler menggunakan beberapa metode pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis siswa, salah satunya
Useful /
UNIBUNIB Validitas modul mencapai rata-rata 87,9% (sangat valid), kepraktisan 84,7% (sangat praktis) pada tahap one to one, dan 88% (sangat praktis) pada tahapValiditas modul mencapai rata-rata 87,9% (sangat valid), kepraktisan 84,7% (sangat praktis) pada tahap one to one, dan 88% (sangat praktis) pada tahap
UNIBUNIB Analisis frekuensi natural dan amplifikasi diolah menggunakan metode HVSR (Horizontal to Vertical Spectral Ratio), sehingga dihasilkan nilai indeks kerentananAnalisis frekuensi natural dan amplifikasi diolah menggunakan metode HVSR (Horizontal to Vertical Spectral Ratio), sehingga dihasilkan nilai indeks kerentanan
UNISBAUNISBA Dengan mendistribusikan bantuan ini, masyarakat pada umumnya merasakan kelegaan dari tanggungan keluarga dengan bantuan dana pandemi JPS, dan sekarangDengan mendistribusikan bantuan ini, masyarakat pada umumnya merasakan kelegaan dari tanggungan keluarga dengan bantuan dana pandemi JPS, dan sekarang
UMPRUMPR Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas proses sains siswa dalam pembelajaran menggunakan LKS Tabela rata-rata 2,92 sudah cukup pada siklus I danHasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas proses sains siswa dalam pembelajaran menggunakan LKS Tabela rata-rata 2,92 sudah cukup pada siklus I dan