PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura tahun pelajaran 2022/2023 dengan penerapan pendekatan group problem solving. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 39 orang. Data tentang hasil belajar matematika siswa dikumpulkan melalui tes berbentuk pilihan ganda. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan group problem solving, dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura, yaitu dari nilai rata-rata sebesar 78,38 dengan daya serap 78,38% dan ketuntasan klasikal 76,92% pada siklus I dan rata-rata nilai menjadi 84,59, dengan daya serap 84,59 dan ketuntasan klasikal 92,31% pada siklus II dan berada pada kualifikasi baik. Selain terhadap pembelajaran, respon belajar siswa matematika yang diterapkan tergolong tinggi.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, diperoleh suatu simpulan yaitu penerapan pendekatan group problem solving mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura.Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar matematika siswa siklus I sebesar 78,38, daya serap 78,38% (kategori cukup baik) dan ketuntasan klasikalnya 76,92%.Pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa sebesar 84,59, daya serap 84,59% dan ketuntasan klasikalnya 92,31% (kategori baik).Siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura memiliki semangat belajar matematika yang tinggi dalam pembelajaran dengan pendekatan group problem solving.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran group problem solving yang lebih efektif dan inovatif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai strategi dan teknik dalam group problem solving, seperti penggunaan teknologi, kolaborasi antar kelompok, atau pendekatan berbasis proyek. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari penerapan group problem solving terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dan transfer pengetahuan ke bidang lain. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa.
- PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN... doi.org/10.35445/alishlah.v11i1.97PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN doi 10 35445 alishlah v11i1 97
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Media Geogebra terhadap Motivasi dan Prestasi... doi.org/10.23887/jtpi.v8i1.2251Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Media Geogebra terhadap Motivasi dan Prestasi doi 10 23887 jtpi v8i1 2251
- One moment, please.... one moment please wait request verified jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/irsyaduna/article/view/236One moment please one moment please wait request verified jurnal stituwjombang ac index php irsyaduna article view 236
| File size | 365.19 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNCMUNCM 000 kaki, yang dapat memperdalam titik injeksi dan mempertahankan tingkat produksi yang sama dengan injeksi gas sebesar 1. 3 juta standar kaki kubik per000 kaki, yang dapat memperdalam titik injeksi dan mempertahankan tingkat produksi yang sama dengan injeksi gas sebesar 1. 3 juta standar kaki kubik per
UNCMUNCM Ketika benda dijatuhkan sensor akan mendeteksi kapan benda akan mulai jatuh dan kapan benda akan berhenti yang dapat dilihat dari cahaya yang ada padaKetika benda dijatuhkan sensor akan mendeteksi kapan benda akan mulai jatuh dan kapan benda akan berhenti yang dapat dilihat dari cahaya yang ada pada
UNCMUNCM Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes (pre-test dan post-test). Metodenya Pre-ExperimentalTeknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes (pre-test dan post-test). Metodenya Pre-Experimental
UNCMUNCM Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa. Selama penelitian,Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa. Selama penelitian,
UNCMUNCM Dengan demikian, proses penanganan kasus pelanggaran etika oleh hakim melibatkan tahapan verifikasi, penilaian, serta rekomendasi sanksi yang diberikanDengan demikian, proses penanganan kasus pelanggaran etika oleh hakim melibatkan tahapan verifikasi, penilaian, serta rekomendasi sanksi yang diberikan
UNCMUNCM Komunitas guru memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kolaborasi antara guru-guru dalam komunitas dapat memperkaya pengalamanKomunitas guru memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kolaborasi antara guru-guru dalam komunitas dapat memperkaya pengalaman
UNCMUNCM Efektivitas pembelajaran model webbed juga berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa. Peningkatan yang disebutkan yaitu bahwa pembelajaranEfektivitas pembelajaran model webbed juga berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa. Peningkatan yang disebutkan yaitu bahwa pembelajaran
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasil analisis menunjukkan (1) implementasi supervisi kepala sekolah SMKN 2 Kec. Guguak terimplementasi cukup baik, (2) kinerja guru SMKN 2 Guguak terimplementasiHasil analisis menunjukkan (1) implementasi supervisi kepala sekolah SMKN 2 Kec. Guguak terimplementasi cukup baik, (2) kinerja guru SMKN 2 Guguak terimplementasi
Useful /
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh keaktifan siswa dalam mengikuti kepengurusan OSIS terhadap motivasi belajar di SMAN 21 Bandung.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh keaktifan siswa dalam mengikuti kepengurusan OSIS terhadap motivasi belajar di SMAN 21 Bandung.
UNCMUNCM Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 10 artikel yang relevan dengan topik judul. Menurut informasi yang diperoleh dari hasil verifikasiTemuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 10 artikel yang relevan dengan topik judul. Menurut informasi yang diperoleh dari hasil verifikasi
UMPRUMPR Selain itu dosen yang menggunakan bahan ajar yang tepat dapat menghemat waktu dalam mengajar dan dapat mengubah peran dosen dari seorang pengajar menjadiSelain itu dosen yang menggunakan bahan ajar yang tepat dapat menghemat waktu dalam mengajar dan dapat mengubah peran dosen dari seorang pengajar menjadi
UMPRUMPR Studi ini menganalisis kualitas layanan, kompetensi, dan kinerja pengurus Pokjar UPBJJ-UT Palangka Raya terhadap kepuasan mahasiswa menggunakan metodeStudi ini menganalisis kualitas layanan, kompetensi, dan kinerja pengurus Pokjar UPBJJ-UT Palangka Raya terhadap kepuasan mahasiswa menggunakan metode