UYPUYP
Studi ArabStudi ArabMTs SA Al‑Hidayah merupakan salah satu madrasah dengan pondok pesantren yang menerapkan lingkungan berbahasa. Salah satu kelas ekstrakurikuler yang ada adalah kelas Insha, yaitu pembelajaran menulis dalam keterampilan Bahasa Arab. Madrasah ini didirikan pada tahun 2011 oleh AIBEP melalui Kementerian Agama Republik Indonesia. Selama delapan tahun pertama, sekolah ini berkembang pesat, dan sejak lima tahun yang lalu lingkungan pembelajaran Arab dan Inggris diterapkan, termasuk kelas keterampilan menulis Arab untuk melatih siswa dari tingkat dasar hingga menengah. Tujuannya adalah memotivasi siswa agar secara antusias membaca teks Arab sehingga dapat meningkatkan kemampuan menulis mereka. Penulis melakukan penelitian kualitatif karena melihat kemampuan siswa MTs SA Al‑Hidayah yang dapat dikategorikan sebagai penutur aktif Bahasa Arab, baik dalam teori (aturan bahasa) maupun praktik (membaca, berbicara, dan menulis). Guru Insha dalam kegiatan ekstrakurikuler menggunakan beberapa metode pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis siswa, salah satunya adalah model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD. Pada model ini, guru lebih aktif dalam evaluasi pembelajaran, sedangkan dalam proses belajar siswa lebih banyak beraktivitas daripada guru. Keunggulan metode ini terletak pada antusiasme siswa, yang secara spontan melakukan diskusi singkat sebelum menulis atau menjawab pertanyaan, sehingga menghasilkan pengalaman belajar yang kaya serta pertukaran pengetahuan antar siswa.
Pembelajaran yang efektif memerlukan metode yang sesuai dengan karakter dan lingkungan peserta didik.dalam konteks kelas Insha MTs SA Al‑Hidayah, guru membagi siswa ke dalam kelompok heterogen 4‑5 orang dan memberikan tugas serta kuis secara individual untuk memastikan penguasaan materi.Metode Cooperative Learning tipe STAD meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis siswa melalui diskusi kelompok, evaluasi terus‑menerus, dan penghargaan berdasarkan pencapaian kuis, sehingga menghasilkan pembelajaran yang lebih aktif, inovatif, dan menyenangkan.Implementasi STAD terbukti meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab secara keseluruhan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi, dengan materi yang lebih mudah diserap karena adanya diskusi kolaboratif saat mengerjakan soal bersama.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas model Cooperative Learning tipe STAD dibandingkan dengan pendekatan pembelajaran berbasis teknologi digital dalam meningkatkan kemampuan menulis insya pada siswa MTs, dengan menguji variabel motivasi, kualitas hasil tulisan, dan retensi pengetahuan selama satu semester. Selanjutnya, studi longitudinal dapat ditujukan untuk menilai dampak berkelanjutan penggunaan STAD terhadap perkembangan keterampilan menulis insya dari tingkat dasar hingga menengah, melibatkan pengukuran prestasi akademik dan persepsi guru serta siswa selama tiga tahun akademik. Selain itu, penelitian kualitatif dapat menyelidiki bagaimana faktor budaya, keberagaman kelompok, dan peran guru memediasi interaksi kolaboratif dalam kelas STAD, sehingga menghasilkan pedoman adaptif untuk penyusunan kelompok heterogen yang optimal.
| File size | 628.5 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
POLKESBANPOLKESBAN Terdapat perbedaan signifikan dalam kemampuan memori kerja antara siswa IPA dan IPS. Gaya belajar dominan yang ditemukan adalah akomodator dan konverger.Terdapat perbedaan signifikan dalam kemampuan memori kerja antara siswa IPA dan IPS. Gaya belajar dominan yang ditemukan adalah akomodator dan konverger.
LLDIKTI10LLDIKTI10 Dengan menggunakan hasil workshop yang dijelaskan oleh peserta, kami berharap guru dan instruktur lain akan mengakui manfaat potensial Google JamboardDengan menggunakan hasil workshop yang dijelaskan oleh peserta, kami berharap guru dan instruktur lain akan mengakui manfaat potensial Google Jamboard
LLDIKTI10LLDIKTI10 Integrasi strategi komunikasi lintas budaya dengan teknologi dalam pembelajaran BIPA menunjukkan potensi besar untuk meningkatkan efektivitas pengajaranIntegrasi strategi komunikasi lintas budaya dengan teknologi dalam pembelajaran BIPA menunjukkan potensi besar untuk meningkatkan efektivitas pengajaran
STIKESBAPTISSTIKESBAPTIS Analisis data dilakukan menggunakan uji paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan rerata skor pengetahuan dan sikap remaja setelahAnalisis data dilakukan menggunakan uji paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan rerata skor pengetahuan dan sikap remaja setelah
PPJBSIPPPJBSIP Studi ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas platform digital Wayground sebagai media asesmen formatif dalam pembelajaran teks biografi di kelasStudi ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas platform digital Wayground sebagai media asesmen formatif dalam pembelajaran teks biografi di kelas
STITAW BINJAISTITAW BINJAI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian
POLTEKBANGMAKASSARPOLTEKBANGMAKASSAR Penelitian menunjukkan adanya korelasi signifikan antara kecerdasan emosional dengan gaya belajar, dimana peningkatan kecerdasan emosional berkontribusiPenelitian menunjukkan adanya korelasi signifikan antara kecerdasan emosional dengan gaya belajar, dimana peningkatan kecerdasan emosional berkontribusi
POLTEKBANGMAKASSARPOLTEKBANGMAKASSAR Ketika transmitter mengirim informasi berupa sinyal tersebut kemudian akan diterima oleh receiver dan diteruskan ke speaker, sehingga dapat menghasilkanKetika transmitter mengirim informasi berupa sinyal tersebut kemudian akan diterima oleh receiver dan diteruskan ke speaker, sehingga dapat menghasilkan
Useful /
POLKESBANPOLKESBAN Etika seperti informed consent, enkripsi data, dan kontrol akses berbasis peran membangun kepercayaan pasien. Tahap kuantitatif melibatkan 232 pasien rawatEtika seperti informed consent, enkripsi data, dan kontrol akses berbasis peran membangun kepercayaan pasien. Tahap kuantitatif melibatkan 232 pasien rawat
POLKESBANPOLKESBAN Dengan menargetkan titik‑titik akupresur tertentu seperti LI4, SP6, LV4, P6, ST 36, BL23, BL25, BL26, dan BL40. Akupresur merupakan metode nonfarmakologisDengan menargetkan titik‑titik akupresur tertentu seperti LI4, SP6, LV4, P6, ST 36, BL23, BL25, BL26, dan BL40. Akupresur merupakan metode nonfarmakologis
POLKESBANPOLKESBAN Tinjauan ini disusun secara sistematis dengan menggunakan metode Preferred Reporting Items for Scoping Review (PRISMA-ScR) dan berdasarkan pada empat basisTinjauan ini disusun secara sistematis dengan menggunakan metode Preferred Reporting Items for Scoping Review (PRISMA-ScR) dan berdasarkan pada empat basis
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN The study successfully utilized the OhmStick Plus to identify and address a hotspot anomaly on the 500kV South Bandung – Mandirancan transmission line.The study successfully utilized the OhmStick Plus to identify and address a hotspot anomaly on the 500kV South Bandung – Mandirancan transmission line.