UNDWIUNDWI

WIDYAACCARYAWIDYAACCARYA

Penelitian ini bertujuan melakukan uji peta persepsi mahasiswa terhadap enam Prodi PGSD di wilayah Soloraya meliputi Univ Sebelas Maret, Univ Veteran Sukoharjo, Univ Muhammadiyah Surakarta, Univ Slamet Riyadi Surakarta, Univ Tunas Pembangunan Surakarta dan Univ Widya Dharma Klaten berdasarkan kualitas mutu layanan pembelajaran. Total sampel sebanyak 200 mahasiswa sebagai responden. Teknik pengambilan sampel dilakukan purposive sampling. Butir instrumen diuji terkait mutu layanan enam Prodi PGSD di wilayah Soloraya meliputi percaya terhadap mutu, kualitas pembelajaran, komitmen emosional, komitmen kognitif, komitmen pada tujuan, integrasi sosial, integrasi akademik, komitmen aktivitas universitas, komitmen keluarga dan komitmen lulusan diterima di pekerjaan. Multidimensional Scalling merupakan uji model menggunakan peta berdimensi menurut persepsi mahasiswa terkait mutu pembelajaran di enam Prodi PGSD sehingga dapat ditemukan titik koordinat keunggulan mutu pembelajaran baik dari aspek kualitatif maupun aspek kuantitatif. Uji kuantitatif riset meliputi deskripsi responden, uji kesahihan dan keandalan instrumen serta uji Multidimensional Scalling. Hasil uji MDS memetakan posisi masing masing enam Prodi PGSD sebagai prodi unggulan, prodi penantang maupun prodi yang sedang tumbuh. Bagi manajemen universitas, hasil dari pemetaan posisi dapat diketahui posisi titik unggul maupun titik lemah serta bagaimana upaya untuk menggeser titik lemah itu menjadi satu posisi keunggulan baru.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Prodi PGSD UNS dan PGSD UMS berada di kuadran unggulan, sementara Prodi PGSD Unwidha, Unisri, UTP, dan Univet berada di kuadran tumbuh dan penantang.Keunggulan mutu layanan didasarkan pada kombinasi aspek kualitatif dan kuantitatif yang diukur melalui Multidimensional Scalling.Untuk meningkatkan posisi kompetitif, tiap universitas perlu memperkuat kapasitas mutu layanan baik secara fisik maupun non‑fisik berdasarkan umpan balik mahasiswa.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak implementasi strategi peningkatan mutu layanan terhadap persepsi mahasiswa dan hasil akademik di prodi PGSD, dengan membandingkan universitas yang berada di kuadran unggulan dan kuadran tumbuh. Selanjutnya, dapat dilakukan studi longitudinal untuk meneliti perubahan posisi kuadran prodi PGSD selama lima tahun ke depan, guna memahami dinamika kompetisi dan efektivitas intervensi manajerial. Peneliti juga dapat memperluas konteks penelitian dengan memasukkan variabel seperti teknologi pembelajaran daring, kepuasan alumni, dan keterlibatan industri, sehingga menghasilkan model yang lebih komprehensif mengenai keunggulan kompetitif prodi PGSD di era digital.

Read online
File size372.95 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test