UNDWIUNDWI
WIDYAACCARYAWIDYAACCARYAPenelitian ini bertujuan melakukan uji peta persepsi mahasiswa terhadap enam Prodi PGSD di wilayah Soloraya meliputi Univ Sebelas Maret, Univ Veteran Sukoharjo, Univ Muhammadiyah Surakarta, Univ Slamet Riyadi Surakarta, Univ Tunas Pembangunan Surakarta dan Univ Widya Dharma Klaten berdasarkan kualitas mutu layanan pembelajaran. Total sampel sebanyak 200 mahasiswa sebagai responden. Teknik pengambilan sampel dilakukan purposive sampling. Butir instrumen diuji terkait mutu layanan enam Prodi PGSD di wilayah Soloraya meliputi percaya terhadap mutu, kualitas pembelajaran, komitmen emosional, komitmen kognitif, komitmen pada tujuan, integrasi sosial, integrasi akademik, komitmen aktivitas universitas, komitmen keluarga dan komitmen lulusan diterima di pekerjaan. Multidimensional Scalling merupakan uji model menggunakan peta berdimensi menurut persepsi mahasiswa terkait mutu pembelajaran di enam Prodi PGSD sehingga dapat ditemukan titik koordinat keunggulan mutu pembelajaran baik dari aspek kualitatif maupun aspek kuantitatif. Uji kuantitatif riset meliputi deskripsi responden, uji kesahihan dan keandalan instrumen serta uji Multidimensional Scalling. Hasil uji MDS memetakan posisi masing masing enam Prodi PGSD sebagai prodi unggulan, prodi penantang maupun prodi yang sedang tumbuh. Bagi manajemen universitas, hasil dari pemetaan posisi dapat diketahui posisi titik unggul maupun titik lemah serta bagaimana upaya untuk menggeser titik lemah itu menjadi satu posisi keunggulan baru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Prodi PGSD UNS dan PGSD UMS berada di kuadran unggulan, sementara Prodi PGSD Unwidha, Unisri, UTP, dan Univet berada di kuadran tumbuh dan penantang.Keunggulan mutu layanan didasarkan pada kombinasi aspek kualitatif dan kuantitatif yang diukur melalui Multidimensional Scalling.Untuk meningkatkan posisi kompetitif, tiap universitas perlu memperkuat kapasitas mutu layanan baik secara fisik maupun non‑fisik berdasarkan umpan balik mahasiswa.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak implementasi strategi peningkatan mutu layanan terhadap persepsi mahasiswa dan hasil akademik di prodi PGSD, dengan membandingkan universitas yang berada di kuadran unggulan dan kuadran tumbuh. Selanjutnya, dapat dilakukan studi longitudinal untuk meneliti perubahan posisi kuadran prodi PGSD selama lima tahun ke depan, guna memahami dinamika kompetisi dan efektivitas intervensi manajerial. Peneliti juga dapat memperluas konteks penelitian dengan memasukkan variabel seperti teknologi pembelajaran daring, kepuasan alumni, dan keterlibatan industri, sehingga menghasilkan model yang lebih komprehensif mengenai keunggulan kompetitif prodi PGSD di era digital.
| File size | 372.95 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Hasil uji coba menunjukkan peningkatan skor berpikir kritis sebesar 51% pada pre‑test dan post‑test, serta nilai N‑Gain sebesar 0,84 yang masuk kategoriHasil uji coba menunjukkan peningkatan skor berpikir kritis sebesar 51% pada pre‑test dan post‑test, serta nilai N‑Gain sebesar 0,84 yang masuk kategori
UNDWIUNDWI Nilai gain ternormalisasi (g)=0,58 berada di kategori moderat, menandakan media belajar efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Media berbasis smartphoneNilai gain ternormalisasi (g)=0,58 berada di kategori moderat, menandakan media belajar efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Media berbasis smartphone
UPN VeteranUPN Veteran Penelitian ini merancang sistem informasi e‑learning berbasis web yang dapat diakses kapan saja dan di mana saja, menggunakan bahasa pemrograman PHP,Penelitian ini merancang sistem informasi e‑learning berbasis web yang dapat diakses kapan saja dan di mana saja, menggunakan bahasa pemrograman PHP,
UNIVSMUNIVSM Instrumen pengumpulan data meliputi tes kognitif (pretest dan posttest) serta dokumentasi kegiatan selama penelitian berlangsung. Analisis data dilakukanInstrumen pengumpulan data meliputi tes kognitif (pretest dan posttest) serta dokumentasi kegiatan selama penelitian berlangsung. Analisis data dilakukan
UNDWIUNDWI Kualitas layanan diukur menggunakan Service Quality. Desain penelitian menggunakan metode kuantitatif multivariat. Hipotesis diformulasikan menggunakanKualitas layanan diukur menggunakan Service Quality. Desain penelitian menggunakan metode kuantitatif multivariat. Hipotesis diformulasikan menggunakan
UNRAMUNRAM Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas media game interaktif berbasis Educandy yang didasarkan pada kebudayaan lokal dalam meningkatkan keterampilanPenelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas media game interaktif berbasis Educandy yang didasarkan pada kebudayaan lokal dalam meningkatkan keterampilan
UMTUMT Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa saat menggunakan teks digital dalam kegiatan membaca. Kemudian, peneliti menerapkan studiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa saat menggunakan teks digital dalam kegiatan membaca. Kemudian, peneliti menerapkan studi
IPTSIPTS Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni pre-eksperimen One Group Pretest-Posttest Design menggunakanTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni pre-eksperimen One Group Pretest-Posttest Design menggunakan
Useful /
UMTUMT Siswa merasa lebih mudah memahami materi karena PowerPoint menyajikan poin-poin penting dengan jelas tanpa membebani mereka dengan teks yang berlebihan.Siswa merasa lebih mudah memahami materi karena PowerPoint menyajikan poin-poin penting dengan jelas tanpa membebani mereka dengan teks yang berlebihan.
UMTUMT Penelitian kualitatif ini menggunakan analisis dokumen dan pendekatan psikologis terhadap mekanisme penanganan stres berdasarkan model Lazarus dan Folkman,Penelitian kualitatif ini menggunakan analisis dokumen dan pendekatan psikologis terhadap mekanisme penanganan stres berdasarkan model Lazarus dan Folkman,
UMTUMT Walaupun sebagian guru mengaku mampu menggunakan perangkat digital, masih terdapat ketidaktahuan tentang fungsi alat tersebut. Peningkatan pelatihan guruWalaupun sebagian guru mengaku mampu menggunakan perangkat digital, masih terdapat ketidaktahuan tentang fungsi alat tersebut. Peningkatan pelatihan guru
EKASAKTIEKASAKTI Disiplin kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja kepala SD Negeri, dengan kontribusi sebesar 43,6 %. Kepuasan kerja juga berpengaruhDisiplin kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja kepala SD Negeri, dengan kontribusi sebesar 43,6 %. Kepuasan kerja juga berpengaruh