UNSAPUNSAP
Repository FKIP UNSAPRepository FKIP UNSAPKemampuan untuk berkomunikasi secara efektif, termasuk mengkomunikasikan ide matematika, diperlukan dalam menghadapi tantangan masa depan. Namun, secara umum kemampuan komunikasi matematika siswa masih rendah. Pendekatan metakognitif mendorong siswa untuk merefleksikan proses belajar mereka; refleksi individu atau interaksi dengan guru dan teman sekelas memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengkomunikasikan dan menjelaskan ide mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendekatan metakognitif dan perannya dalam kemampuan komunikasi matematika siswa. Penelitian eksperimen dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest dilakukan pada 70 siswa kelas X SMA di Sumedang, Jawa Barat, selama semester pertama. Siswa dikelompokkan menjadi tiga kategori pengetahuan matematika awal (MPK): tinggi, menengah, dan rendah. Instrumen yang digunakan berupa tes komunikasi matematika dan kuesioner sikap terhadap pembelajaran metakognitif. Data dianalisis menggunakan uji statistik kesamaan dua rata-rata. Penelitian menemukan bahwa pendekatan metakognitif lebih efektif meningkatkan hasil siswa menengah dibandingkan metode konvensional. Terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan MPK terhadap pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi matematika.
Secara keseluruhan, tidak ada perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang menerima pembelajaran metakognitif dan konvensional.Siswa dengan MPK menengah yang menerima pembelajaran metakognitif menunjukkan kemampuan komunikasi matematika lebih baik dibanding kelompok konvensional.Terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan MPK terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas pendekatan metakognitif pada tingkat pendidikan berbeda (misalnya, sekolah dasar vs. menengah) untuk menilai konsistensi dampaknya pada kelompok usia yang bervariasi. Kedua, perlu dikaji pula penggunaan alat metakognitif (seperti jurnal) yang dikombinasikan dengan teknologi pembelajaran digital untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Terakhir, penelitian tentang pelatihan guru dalam mengintegrasikan metakognisi ke dalam kurikulum dapat memberikan wawasan tentang peran faktor pendidik dalam keberhasilan penerapan pendekatan ini. Studi-studi tersebut akan melengkapi pemahaman tentang mekanisme optimal penerapan metakognisi di kelas dan potensinya untuk disesuaikan dengan berbagai konteks pendidikan.
| File size | 631.16 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UM PalembangUM Palembang Didukung dengan angket terbuka yang menyatakan bahwa siswa membutuhkan media audiovisual renderforest dalam pembelajaran menulis puisi. Validasi kelayakanDidukung dengan angket terbuka yang menyatakan bahwa siswa membutuhkan media audiovisual renderforest dalam pembelajaran menulis puisi. Validasi kelayakan
OJSOJS Pembelajaran mandiri direkomendasikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran seni rupa, khususnya materi menggambar alam benda, karena mampuPembelajaran mandiri direkomendasikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran seni rupa, khususnya materi menggambar alam benda, karena mampu
LLDIKTI12LLDIKTI12 Selain itu, perlu adanya kebijakan pengelolaan sampah yang berskala desa agar lebih efektif dalam pelaksanaannya. Kajian ini menunjukkan bahwa PemerintahSelain itu, perlu adanya kebijakan pengelolaan sampah yang berskala desa agar lebih efektif dalam pelaksanaannya. Kajian ini menunjukkan bahwa Pemerintah
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Kemampuan menulis teks naskah drama oleh siswa kelas VIII SMP Swasta Darussalam Medan dengan menggunakan media aplikasi Youtube berada pada kategori baikKemampuan menulis teks naskah drama oleh siswa kelas VIII SMP Swasta Darussalam Medan dengan menggunakan media aplikasi Youtube berada pada kategori baik
UNIGHAUNIGHA Ketiga indikator utama—komunikasi, sumber daya, dan disposisi—dipahami dengan cukup baik oleh pegawai puskesmas meskipun masih terdapat keterbatasan.Ketiga indikator utama—komunikasi, sumber daya, dan disposisi—dipahami dengan cukup baik oleh pegawai puskesmas meskipun masih terdapat keterbatasan.
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi ekspresif anak autisme menggunakan media flash card di lembaga pendidikan anak usia dini. TulisanTulisan ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi ekspresif anak autisme menggunakan media flash card di lembaga pendidikan anak usia dini. Tulisan
HAMZANWADIHAMZANWADI Sebaran gaya belajar siswa kelas XI MIA-1 beragam, dengan tipe accommodator paling banyak (36%). Analisis menunjukkan rata-rata kemampuan komunikasi matematikaSebaran gaya belajar siswa kelas XI MIA-1 beragam, dengan tipe accommodator paling banyak (36%). Analisis menunjukkan rata-rata kemampuan komunikasi matematika
HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian tentang matematika dan budaya Sasak di Lombok Timur menunjukkan bahwa produk budaya lokal seperti rombong gula gending, parane, kereng sesek,Penelitian tentang matematika dan budaya Sasak di Lombok Timur menunjukkan bahwa produk budaya lokal seperti rombong gula gending, parane, kereng sesek,
Useful /
UM PalembangUM Palembang Sumber data dalam penelitian ini adalah film Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini yang rilis pada Januari 2020. Dengan menggunakan pendekatan metodologisSumber data dalam penelitian ini adalah film Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini yang rilis pada Januari 2020. Dengan menggunakan pendekatan metodologis
RIVERSTUDIESRIVERSTUDIES Pendekatan mixed-method digunakan dengan survei dan wawancara semi-struktur kepada pemangku kepentingan utama. Hasil menunjukkan bahwa 85% responden bersediaPendekatan mixed-method digunakan dengan survei dan wawancara semi-struktur kepada pemangku kepentingan utama. Hasil menunjukkan bahwa 85% responden bersedia
UNIVMEDUNIVMED Diabetes mellitus (DM) merupakan penyebab global mortalitas, morbiditas, dan biaya sistem kesehatan yang penting, dengan peningkatan signifikan dalam prevalensiDiabetes mellitus (DM) merupakan penyebab global mortalitas, morbiditas, dan biaya sistem kesehatan yang penting, dengan peningkatan signifikan dalam prevalensi
UM PalembangUM Palembang Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks hasil observasi pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas MuhammadiyahPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks hasil observasi pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah