UNSAPUNSAP
Repository FKIP UNSAPRepository FKIP UNSAPKemampuan untuk berkomunikasi secara efektif, termasuk mengkomunikasikan ide matematika, diperlukan dalam menghadapi tantangan masa depan. Namun, secara umum kemampuan komunikasi matematika siswa masih rendah. Pendekatan metakognitif mendorong siswa untuk merefleksikan proses belajar mereka; refleksi individu atau interaksi dengan guru dan teman sekelas memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengkomunikasikan dan menjelaskan ide mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendekatan metakognitif dan perannya dalam kemampuan komunikasi matematika siswa. Penelitian eksperimen dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest dilakukan pada 70 siswa kelas X SMA di Sumedang, Jawa Barat, selama semester pertama. Siswa dikelompokkan menjadi tiga kategori pengetahuan matematika awal (MPK): tinggi, menengah, dan rendah. Instrumen yang digunakan berupa tes komunikasi matematika dan kuesioner sikap terhadap pembelajaran metakognitif. Data dianalisis menggunakan uji statistik kesamaan dua rata-rata. Penelitian menemukan bahwa pendekatan metakognitif lebih efektif meningkatkan hasil siswa menengah dibandingkan metode konvensional. Terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan MPK terhadap pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi matematika.
Secara keseluruhan, tidak ada perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang menerima pembelajaran metakognitif dan konvensional.Siswa dengan MPK menengah yang menerima pembelajaran metakognitif menunjukkan kemampuan komunikasi matematika lebih baik dibanding kelompok konvensional.Terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan MPK terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas pendekatan metakognitif pada tingkat pendidikan berbeda (misalnya, sekolah dasar vs. menengah) untuk menilai konsistensi dampaknya pada kelompok usia yang bervariasi. Kedua, perlu dikaji pula penggunaan alat metakognitif (seperti jurnal) yang dikombinasikan dengan teknologi pembelajaran digital untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Terakhir, penelitian tentang pelatihan guru dalam mengintegrasikan metakognisi ke dalam kurikulum dapat memberikan wawasan tentang peran faktor pendidik dalam keberhasilan penerapan pendekatan ini. Studi-studi tersebut akan melengkapi pemahaman tentang mekanisme optimal penerapan metakognisi di kelas dan potensinya untuk disesuaikan dengan berbagai konteks pendidikan.
| File size | 631.16 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UGJUGJ Metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE digunakan untuk merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi media tersebut. Hasil validasi menunjukkanMetode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE digunakan untuk merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi media tersebut. Hasil validasi menunjukkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Sementara itu, persentase keaktifan belajar siswa meningkat dari 60,0% pada Siklus I menjadi 76,0% pada Siklus II dan mencapai 84,0% pada Siklus III. DenganSementara itu, persentase keaktifan belajar siswa meningkat dari 60,0% pada Siklus I menjadi 76,0% pada Siklus II dan mencapai 84,0% pada Siklus III. Dengan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Kurikulum Merdeka menuntut pembelajaran yang mendorong fleksibilitas, relevansi, dan berorientasi pada kemampuan abad 21. Namun, praktik pembelajaran diKurikulum Merdeka menuntut pembelajaran yang mendorong fleksibilitas, relevansi, dan berorientasi pada kemampuan abad 21. Namun, praktik pembelajaran di
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA 15). Studi ini menyoroti efek positif signifikan dari metode pengajaran Think-Pair-Share (TPS), tingkat kepercayaan diri siswa, dan interaksi ketiganya15). Studi ini menyoroti efek positif signifikan dari metode pengajaran Think-Pair-Share (TPS), tingkat kepercayaan diri siswa, dan interaksi ketiganya
OJSOJS Pembelajaran mandiri memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan ini dalam menggambar secara aktif menggunakan metode PenelitianPembelajaran mandiri memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan ini dalam menggambar secara aktif menggunakan metode Penelitian
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahun kemampuan membaca dan karakter siswa kelas III SD Negeri Palamba Langowan Selatan Penelitian ini merupakan penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahun kemampuan membaca dan karakter siswa kelas III SD Negeri Palamba Langowan Selatan Penelitian ini merupakan penelitian
UNCMUNCM Rasio aktivitas guru dan siswa sebesar 44,83% meningkat dari 79,31% pada Siklus II menjadi 89,66%. Dampak pembelajaran yang berkualitas sangat dipengaruhiRasio aktivitas guru dan siswa sebesar 44,83% meningkat dari 79,31% pada Siklus II menjadi 89,66%. Dampak pembelajaran yang berkualitas sangat dipengaruhi
UNIGHAUNIGHA Implementasi layanan E-Puskesmas di Pusat Kesehatan Masyarakat Kecamatan Indra Jaya Kabupaten Pidie dinilai cukup baik berdasarkan empat indikator menurutImplementasi layanan E-Puskesmas di Pusat Kesehatan Masyarakat Kecamatan Indra Jaya Kabupaten Pidie dinilai cukup baik berdasarkan empat indikator menurut
Useful /
RIVERSTUDIESRIVERSTUDIES Penelitian antropologis ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara pengetahuan lokal dan inovasi teknologi penangkapan ikan di Kabupaten Banjar.Penelitian antropologis ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara pengetahuan lokal dan inovasi teknologi penangkapan ikan di Kabupaten Banjar.
RIVERSTUDIESRIVERSTUDIES Desain blok lengkap acak akan digunakan dalam studi ini, dengan kelompok perlakuan dan satu kelompok kontrol. Pengaturan eksperimen dilakukan dalam lingkunganDesain blok lengkap acak akan digunakan dalam studi ini, dengan kelompok perlakuan dan satu kelompok kontrol. Pengaturan eksperimen dilakukan dalam lingkungan
RIVERSTUDIESRIVERSTUDIES Data kualitatif menunjukkan manfaat potensial pemetaan air bersih untuk upaya mitigasi bencana, seperti mengidentifikasi daerah berisiko tinggi dan mengembangkanData kualitatif menunjukkan manfaat potensial pemetaan air bersih untuk upaya mitigasi bencana, seperti mengidentifikasi daerah berisiko tinggi dan mengembangkan
RIVERSTUDIESRIVERSTUDIES Arsitektur apung berpotensi menjadi solusi berkelanjutan untuk perkembangan kota di wilayah sungai Indonesia. Tantangan regulasi, dampak lingkungan, danArsitektur apung berpotensi menjadi solusi berkelanjutan untuk perkembangan kota di wilayah sungai Indonesia. Tantangan regulasi, dampak lingkungan, dan