UNSAPUNSAP
Repository FKIP UNSAPRepository FKIP UNSAPKemampuan untuk berkomunikasi secara efektif, termasuk mengkomunikasikan ide matematika, diperlukan dalam menghadapi tantangan masa depan. Namun, secara umum kemampuan komunikasi matematika siswa masih rendah. Pendekatan metakognitif mendorong siswa untuk merefleksikan proses belajar mereka; refleksi individu atau interaksi dengan guru dan teman sekelas memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengkomunikasikan dan menjelaskan ide mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendekatan metakognitif dan perannya dalam kemampuan komunikasi matematika siswa. Penelitian eksperimen dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest dilakukan pada 70 siswa kelas X SMA di Sumedang, Jawa Barat, selama semester pertama. Siswa dikelompokkan menjadi tiga kategori pengetahuan matematika awal (MPK): tinggi, menengah, dan rendah. Instrumen yang digunakan berupa tes komunikasi matematika dan kuesioner sikap terhadap pembelajaran metakognitif. Data dianalisis menggunakan uji statistik kesamaan dua rata-rata. Penelitian menemukan bahwa pendekatan metakognitif lebih efektif meningkatkan hasil siswa menengah dibandingkan metode konvensional. Terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan MPK terhadap pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi matematika.
Secara keseluruhan, tidak ada perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang menerima pembelajaran metakognitif dan konvensional.Siswa dengan MPK menengah yang menerima pembelajaran metakognitif menunjukkan kemampuan komunikasi matematika lebih baik dibanding kelompok konvensional.Terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan MPK terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas pendekatan metakognitif pada tingkat pendidikan berbeda (misalnya, sekolah dasar vs. menengah) untuk menilai konsistensi dampaknya pada kelompok usia yang bervariasi. Kedua, perlu dikaji pula penggunaan alat metakognitif (seperti jurnal) yang dikombinasikan dengan teknologi pembelajaran digital untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Terakhir, penelitian tentang pelatihan guru dalam mengintegrasikan metakognisi ke dalam kurikulum dapat memberikan wawasan tentang peran faktor pendidik dalam keberhasilan penerapan pendekatan ini. Studi-studi tersebut akan melengkapi pemahaman tentang mekanisme optimal penerapan metakognisi di kelas dan potensinya untuk disesuaikan dengan berbagai konteks pendidikan.
| File size | 631.16 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
JBASICJBASIC Kurikulum Merdeka adalah model pendidikan yang memberikan kebebasan kepada sekolah untuk mengembangkan program pembelajaran berdasarkan kondisi lokal danKurikulum Merdeka adalah model pendidikan yang memberikan kebebasan kepada sekolah untuk mengembangkan program pembelajaran berdasarkan kondisi lokal dan
JOURNALWIDYAKARYAJOURNALWIDYAKARYA Dari kegiatan ini, dihasilkan dua set alat “Kendali Tandon Air yang dapat digunakan, buku panduan, dan peningkatan yang signifikan dalam minat sertaDari kegiatan ini, dihasilkan dua set alat “Kendali Tandon Air yang dapat digunakan, buku panduan, dan peningkatan yang signifikan dalam minat serta
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Penelitian ini menegaskan bahwa permainan balok angka dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan, konsentrasi, dan interaksi sosial anak. PenggunaanPenelitian ini menegaskan bahwa permainan balok angka dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan, konsentrasi, dan interaksi sosial anak. Penggunaan
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Pada siklus III ada 23 siswa dari jumlah 26 siswa atau sebesar 88,46% yang memperoleh nilai ≥65. Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karenaPada siklus III ada 23 siswa dari jumlah 26 siswa atau sebesar 88,46% yang memperoleh nilai ≥65. Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena
UNDWIUNDWI Tujuan dari penelitian ini guna menganalisis bagaimana peningkatan hasil belajar siswa di SMAS Karya Wisata dengan menggunakan metode mind mapping, denganTujuan dari penelitian ini guna menganalisis bagaimana peningkatan hasil belajar siswa di SMAS Karya Wisata dengan menggunakan metode mind mapping, dengan
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Komitmen ini mendapat apresiasi positif dari netizen di media sosial, mencerminkan persepsi publik yang mengakui kepedulian HPAL terhadap kesejahteraanKomitmen ini mendapat apresiasi positif dari netizen di media sosial, mencerminkan persepsi publik yang mengakui kepedulian HPAL terhadap kesejahteraan
UMBARRUUMBARRU Tantangan ini disebabkan oleh berbagai faktor, seperti hambatan kognitif, psikologis, dan bahasa. Masalah tata bahasa, kosakata yang terbatas, dan kurangnyaTantangan ini disebabkan oleh berbagai faktor, seperti hambatan kognitif, psikologis, dan bahasa. Masalah tata bahasa, kosakata yang terbatas, dan kurangnya
LLDIKTI12LLDIKTI12 Selain itu, perlu adanya kebijakan pengelolaan sampah yang berskala desa agar lebih efektif dalam pelaksanaannya. Kajian ini menunjukkan bahwa PemerintahSelain itu, perlu adanya kebijakan pengelolaan sampah yang berskala desa agar lebih efektif dalam pelaksanaannya. Kajian ini menunjukkan bahwa Pemerintah
Useful /
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Metode penelitian ini melalui wawancara dengan guru dan pengamatan pembelajaran selama 5 bulan di semester ganjil tahun akademik 2023/2024. Ada beberapaMetode penelitian ini melalui wawancara dengan guru dan pengamatan pembelajaran selama 5 bulan di semester ganjil tahun akademik 2023/2024. Ada beberapa
UMBARRUUMBARRU Analisis t‑test menghasilkan t‑count 14,496 yang lebih besar dari t‑tabel 2,093, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.Analisis t‑test menghasilkan t‑count 14,496 yang lebih besar dari t‑tabel 2,093, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.
UMBARRUUMBARRU Hasil penelitian ini memberikan gambaran tentang langkah-langkah yang diambil oleh guru bahasa Inggris dalam menerapkan DI, mulai dari penilaian awal hinggaHasil penelitian ini memberikan gambaran tentang langkah-langkah yang diambil oleh guru bahasa Inggris dalam menerapkan DI, mulai dari penilaian awal hingga
RIVERSTUDIESRIVERSTUDIES Penggunaan potensial biochar sebagai solusi menawarkan peluang menarik untuk meningkatkan kesehatan sungai-sungai tersebut sambil memberikan manfaat lainPenggunaan potensial biochar sebagai solusi menawarkan peluang menarik untuk meningkatkan kesehatan sungai-sungai tersebut sambil memberikan manfaat lain