UTMUTM
SEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaSEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaPerkembangan teknologi digital telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan dan pengajaran Bahasa Indonesia. Era digital menghadirkan peluang sekaligus tantangan bagi para pendidik dalam menerapkan metode dan strategi yang inovatif serta relevan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak era digital terhadap pengajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek penggunaan teknologi digital sebagai media pembelajaran, pengembangan literasi digital, serta penerapan platform pembelajaran daring. Dengan menggunakan metode kualitatif-deskriptif, artikel ini menganalisis peran teknologi digital dalam meningkatkan keterampilan literasi dan komunikasi siswa. Temuan menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital mampu meningkatkan motivasi belajar dan interaktivitas siswa, tetapi juga memerlukan kesiapan baik dari pendidik maupun peserta didik dalam menghadapi tantangan literasi digital dan kendala teknis lainnya. Kesimpulannya, harus didukung oleh kebijakan pendidikan yang adaptif dan pelatihan khusus bagi pendidik guna memaksimalkan manfaat teknologi digital dalam meningkatkan kualitas pengajaran.
Metode-metode tersebut mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan relevansi pembelajaran dalam konteks praktis.Namun, pencapaian hasil optimal memerlukan upaya mengatasi kesenjangan digital dan evaluasi berkelanjutan terhadap efektivitas metode yang digunakan.
Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan model pelatihan guru yang terintegrasi dengan teknologi digital khusus untuk pengajaran Bahasa Indonesia, agar pendidik lebih siap menghadapi dinamika pembelajaran modern. Kedua, sebaiknya dikaji lebih lanjut bagaimana metode pembelajaran berbasis proyek dan gamifikasi dapat dikombinasikan dalam satu pendekatan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dan kreativitas siswa secara bersamaan. Ketiga, diperlukan studi yang mengevaluasi efektivitas model flipped classroom dalam konteks sekolah yang memiliki keterbatasan akses internet, untuk menemukan alternatif strategi pembelajaran mandiri yang tetap inklusif dan efektif bagi semua siswa. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan dalam artikel dengan memperkuat aspek kesiapan pendidik, optimalisasi metode, dan kesetaraan akses dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di era digital.
| File size | 591.6 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JCOPUBLISHINGJCOPUBLISHING Imbuhan -nya adalah yang paling sering digunakan, diikuti oleh prefiks di-, ke-, nge-, ter-, se-, dan sufiks -an. Imbuhan-imbuhan ini mengubah fungsi tataImbuhan -nya adalah yang paling sering digunakan, diikuti oleh prefiks di-, ke-, nge-, ter-, se-, dan sufiks -an. Imbuhan-imbuhan ini mengubah fungsi tata
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hubungan paradoks antara redaksi ayat-ayat hukum keluarga dan isi yang mereka bawa adalah pelajaran untuk membangun masyarakat yang bebas dari penindasan.Hubungan paradoks antara redaksi ayat-ayat hukum keluarga dan isi yang mereka bawa adalah pelajaran untuk membangun masyarakat yang bebas dari penindasan.
UNSAPUNSAP Penelitian eksperimen dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest dilakukan pada 70 siswa kelas X SMA di Sumedang, Jawa Barat, selama semester pertama.Penelitian eksperimen dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest dilakukan pada 70 siswa kelas X SMA di Sumedang, Jawa Barat, selama semester pertama.
UICUIC Perlakuan dengan konsentrasi 1050-1400 ppm memberikan pengaruh terbaik terhadap pertumbuhan dan kualitas hasil tanaman kangkung. Budidaya tanaman kangkungPerlakuan dengan konsentrasi 1050-1400 ppm memberikan pengaruh terbaik terhadap pertumbuhan dan kualitas hasil tanaman kangkung. Budidaya tanaman kangkung
UNISMUHUNISMUH Selain itu, perhatian khusus diberikan pada data yang berasal dari bidang neurosains, yang dapat memberikan wawasan berharga tentang mekanisme neurologisSelain itu, perhatian khusus diberikan pada data yang berasal dari bidang neurosains, yang dapat memberikan wawasan berharga tentang mekanisme neurologis
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Karena Sig. (2-tailed) < 0,05, dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara media pembelajaran aplikasiKarena Sig. (2-tailed) < 0,05, dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara media pembelajaran aplikasi
UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian dilakukan pada bulan Januari – Mei 2023 di Desa Cisarua, Kecamatan Semarang, Kabupaten Garut. Metode penelitian yang digunakan adalah metodePenelitian dilakukan pada bulan Januari – Mei 2023 di Desa Cisarua, Kecamatan Semarang, Kabupaten Garut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Sebagian besar siswa tahun pertama SD 1 Muhammadiyah Banda Aceh memiliki pendapat yang baik tentang mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini menunjukkanSebagian besar siswa tahun pertama SD 1 Muhammadiyah Banda Aceh memiliki pendapat yang baik tentang mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini menunjukkan
Useful /
PENDIDIKANBAHASAUNDANAPENDIDIKANBAHASAUNDANA Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan terhadap 22 siswa kelas VIII SMPN 20 Kupang dalam menulis puisi dengan memperhatikan kaidah serta aspek penulisanBerdasarkan hasil analisis yang dilakukan terhadap 22 siswa kelas VIII SMPN 20 Kupang dalam menulis puisi dengan memperhatikan kaidah serta aspek penulisan
UTMUTM Makalah ini mengeksplorasi karakteristik utama setiap filosofi, memberikan contoh-contoh dunia nyata, dan membahas aplikasi serta implikasinya yang spesifikMakalah ini mengeksplorasi karakteristik utama setiap filosofi, memberikan contoh-contoh dunia nyata, dan membahas aplikasi serta implikasinya yang spesifik
UTMUTM Guru melakukan pemetaan peserta berdasarkan kemampuan riil harian, dan hasil asesmen menunjukkan bahwa kelompok dengan kategori sedang cukup berhasil dalamGuru melakukan pemetaan peserta berdasarkan kemampuan riil harian, dan hasil asesmen menunjukkan bahwa kelompok dengan kategori sedang cukup berhasil dalam
UTMUTM Teori sosio-konstruktivisme menekankan bahwa pembelajaran bahasa terjadi melalui interaksi sosial dan pengalaman yang bermakna. Penelitian ini menggunakanTeori sosio-konstruktivisme menekankan bahwa pembelajaran bahasa terjadi melalui interaksi sosial dan pengalaman yang bermakna. Penelitian ini menggunakan