PENDIDIKANBAHASAUNDANAPENDIDIKANBAHASAUNDANA

Jurnal LazuardiJurnal Lazuardi

Fokus penelitin ini adalah Bagaimanakah Penggunaan Media Gambar Objek Wisata Pantai Lasiana dalam Kemampuan Menulis Puisi Kelas VIII SMP Negeri 20 Kupang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa menulis puisi melalui penggunaan media gambar. Teori yang digunakan adalah teori menulis karena bermanfaat untuk mengembangkan cara berfikir, mengelola emosi, meningkatkan kretifitas, dan membantu pemecahan masalah serta kepuasan pribadi. Tujuannya mendorong siswa untuk mengekspresikan dan perasaan dan menyampaikan informasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini peneliti memilih materi tentang menulis puisi dengan mengembangkan kurikulum merdeka yang terdapat dikelas VIII pada semester Ganjil Fase D 4.2. Siswa mampu menulis puisi dengan aspek yang tepat. Puisi adalah sebuah karya seni untuk mengungkapkan perasaan dan imajinasi melalui sebuah tulisan. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan terhadap 22 siswa kelas VIII SMPN 20 Kupang dalam menulis puisi dengan memperhatikan kaidah serta aspek penulisan dikatakan mampu. Hasil tersebut dapat dilihat dari hasil peresentase pencapaian nilai dari tingkat keberhasilan 7,918%. Siswa mampu menulis puisi dengan capaian nilai dari 70-100. Siswa yang digantikan tuntas menulis puisi 16 orang dengan peresentase 72%, sedangkan siswa yang tidak tuntas berjumlah 6 orang dengan peresentase 27%.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa kelas VIII SMPN 20 Kupang dalam menulis puisi dengan memperhatikan struktur dan aspek dalam menulis puisi dikatakan mampu.Tingkat keberhasilan persentase kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMPN 20 Kupang mencapai kategori sangat mampu (87-100) dengan 4 siswa, kategori mampu (80-86) dengan 9 siswa (40%), kategori cukup mampu (70-79) dengan 3 siswa (13%), dan kategori kurang mampu (<70) dengan 6 siswa (27%).Siswa yang mencapai KKM 70 berjumlah 16 orang (72%) dan yang tidak mencapai KKM 70 berjumlah 6 orang (27%).

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas media audiovisual dalam meningkatkan kreativitas menulis puisi siswa. Selain itu, peneliti dapat mengembangkan studi tentang pengaruh penggunaan teknologi digital terhadap kemampuan menulis puisi berbasis emosi. Terakhir, penelitian dapat fokus pada perbandingan antara metode pembelajaran tradisional dan inovatif dalam pengajaran menulis puisi di sekolah menengah.

Read online
File size926.5 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test