UTMUTM
SEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaSEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan teori sosio-konstruktivisme dalam pembelajaran bahasa di Madrasah Tsanawiyah Almatera. Teori sosio-konstruktivisme menekankan bahwa pembelajaran bahasa terjadi melalui interaksi sosial dan pengalaman yang bermakna. Penelitian ini menggunakan metode wawancara dan observasi terhadap dua guru bahasa Inggris di madrasah untuk mengidentifikasi praktik pembelajaran yang telah diterapkan. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan berbasis diskusi kelompok, proyek berbasis permasalahan, serta berbagai media pembelajaran telah menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif dan efektif. Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya dan perlunya pelatihan guru secara berkelanjutan. Artikel ini merekomendasikan pembentukan komunitas belajar profesional, pendekatan inklusif, serta pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa di madrasah ini.
Teori sosio-konstruktivisme penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang aktif dan bermakna di Madrasah Almatera.Praktik seperti diskusi kelompok dan proyek berbasis masalah merupakan manifestasi dari konsep zona perkembangan proksimal Vygotsky, di mana siswa belajar dengan bantuan pihak yang lebih berpengalaman.Temuan ini sejalan dengan pandangan Vygotsky bahwa fungsi perkembangan kultural muncul pertama kali pada tingkat sosial, kemudian pada tingkat individu.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana pembentukan komunitas belajar profesional guru dapat memengaruhi penerapan teori sosio-konstruktivisme secara konsisten dalam pembelajaran bahasa, termasuk tantangan institusional dan dukungan sistemik yang dibutuhkan. Kedua, perlu dikaji lebih lanjut model pendekatan inklusif yang paling efektif dalam konteks madrasah berasrama dengan latar belakang siswa yang beragam, agar setiap siswa dapat berpartisipasi aktif dalam interaksi sosial selama pembelajaran. Ketiga, diperlukan studi tentang integrasi teknologi digital dalam metode sosio-konstruktivisme, khususnya platform kolaboratif daring yang dapat mendukung diskusi kelompok dan proyek pembelajaran secara berkelanjutan, serta dampaknya terhadap keterlibatan dan hasil belajar siswa di lingkungan pendidikan keagamaan.
- Artigo - Atena Editora. artigo atena editora portugu english espanhol home quem somos tica privacidade... atenaeditora.com.br/catalogo/artigo-revista/el-lenguaje-en-el-contexto-socio-cultural-desde-la-perspectiva-de-lev-vygotskyArtigo Atena Editora artigo atena editora portugu english espanhol home quem somos tica privacidade atenaeditora br catalogo artigo revista el lenguaje en el contexto socio cultural desde la perspectiva de lev vygotsky
- Integrative Analysis of Socio-linguistic Principles in Applied Language Teaching | Bei | Frontiers in... doi.org/10.22158/fet.v7n1p58Integrative Analysis of Socio linguistic Principles in Applied Language Teaching Bei Frontiers in doi 10 22158 fet v7n1p58
- RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi » Makale » Yabancı dil eğitiminde içerik... doi.org/10.29000/rumelide.1164892RumeliDE Dil ve Edebiyat Aratrmalar Dergisi A Makale A Yabanc dil eitiminde iyerik doi 10 29000 rumelide 1164892
| File size | 322.51 KB |
| Pages | 4 |
| Short Link | https://juris.id/p-T8 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Sample dalam penelitian menggunakan total sampling, sampel masyarakat kelurahan Papanggo Rt13/Rw05 dalam menerapkan kepedulian menggunakan APD. Kata Kunci:Sample dalam penelitian menggunakan total sampling, sampel masyarakat kelurahan Papanggo Rt13/Rw05 dalam menerapkan kepedulian menggunakan APD. Kata Kunci:
MIFTAHUL ULUMMIFTAHUL ULUM Kegiatan dua hari ini melibatkan kolaborasi mahasiswa, guru, siswa, dan masyarakat. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan observasi partisipatif,Kegiatan dua hari ini melibatkan kolaborasi mahasiswa, guru, siswa, dan masyarakat. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan observasi partisipatif,
UTMUTM Analisis dilakukan terhadap konten, gambar, dan narasi yang disajikan dalam buku pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat upayaAnalisis dilakukan terhadap konten, gambar, dan narasi yang disajikan dalam buku pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat upaya
KEMENSOSKEMENSOS Hasil riset ini mengungkapkan bahwa strategi yang diterapkan oleh silang. ig, seperti penggunaan Bahasa Isyarat Indonesia (BISINDO) dan konten yang disesuaikanHasil riset ini mengungkapkan bahwa strategi yang diterapkan oleh silang. ig, seperti penggunaan Bahasa Isyarat Indonesia (BISINDO) dan konten yang disesuaikan
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Pada masa inilah intervensi yang dilakukan dapat efektif dan efisien. Pada kemampuan intelektual menekankan pada berpikir kritis, kreatif, dan logis. PadaPada masa inilah intervensi yang dilakukan dapat efektif dan efisien. Pada kemampuan intelektual menekankan pada berpikir kritis, kreatif, dan logis. Pada
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER 2) Ada hubungan yang bermakna terhadap pendidikan dengan cakupan imuninasi dasar pada anak 0-12 bulan di Desa Kota Batu Wilayah Kerja Puskesmas Warkuk2) Ada hubungan yang bermakna terhadap pendidikan dengan cakupan imuninasi dasar pada anak 0-12 bulan di Desa Kota Batu Wilayah Kerja Puskesmas Warkuk
UNTANUNTAN Terdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMPTerdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMP
UNTANUNTAN Penulisan Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi oleh beberapa hal; (1) Mata pelajaran kimia dianggap sulit, (2) Peserta didik malas membaca, (3)Penulisan Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi oleh beberapa hal; (1) Mata pelajaran kimia dianggap sulit, (2) Peserta didik malas membaca, (3)
Useful /
KEMENSOSKEMENSOS Dengan pendekatan kuantitatif melalui survei terhadap 120 siswa, studi ini mengeksplorasi tujuh bentuk cyberbullying: flaming, harassment, denigration,Dengan pendekatan kuantitatif melalui survei terhadap 120 siswa, studi ini mengeksplorasi tujuh bentuk cyberbullying: flaming, harassment, denigration,
KEMENSOSKEMENSOS Sebagian dari manusia gerobak tidak hanya memulung, tetapi juga memanfaatkan kondisi manusia gerobak untuk menarik simpati publik demi pendapatan tambahan,Sebagian dari manusia gerobak tidak hanya memulung, tetapi juga memanfaatkan kondisi manusia gerobak untuk menarik simpati publik demi pendapatan tambahan,
KEMENSOSKEMENSOS Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar nelayan adalah lansia produktif dengan tingkat pendidikan rendah dan tanggungan keluarga sedang. KondisiHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar nelayan adalah lansia produktif dengan tingkat pendidikan rendah dan tanggungan keluarga sedang. Kondisi
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Penelitian menunjukkan hubungan signifikan antara faktor pengetahuan (p=0,002), pendapatan (p=0,026), pekerjaan (p=0,019), dan aksesibilitas (p=0,005)Penelitian menunjukkan hubungan signifikan antara faktor pengetahuan (p=0,002), pendapatan (p=0,026), pekerjaan (p=0,019), dan aksesibilitas (p=0,005)