UTMUTM

SEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaSEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya

Dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia terdapat banyak metode pengajaran, salah satunya yaitu dengan menggunakan bahan ajar lagu populer yang banyak disukai oleh peserta didik. Lirik lagu dinilai sebagai bagian dari teknik dalam sebuah pembelajaran dan sudah sejak lama diterapkan di dunia pendidikan. Sebuah lagu memiliki kandungan yang lengkap dengan penggabungan antara kata, tata bahasa, dan keterampilan bahasa yang lain. Dalam lirik lagu seringkali dijumpai pemakaian majas agar lagu tersebut menjadi lebih menarik dan indah, salah satu caranya adalah dengan mengungkapkan perasaan secara tersirat. Penggunaan lagu-lagu tersebut dipilih karena antusiasme dari pendengar yang berasal usia-usia remaja yang notabene berusia SMA. Tujuan dari penelitian kali ini adalah untuk melakukan analisis terhadap lirik lagu berbahasa Indonesia yang mengandung majas, kemudian dikaitkan dengan materi pembelajaran di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif. Fokus penelitian ini adalah mengkaji majas Repetisi dan bentuk rima dalam lirik lagu. Teknik pengumpulan data yang akan digunakan berupa catatan dari hasil lirik lagu dan dokumentasi lirik lagu yang dianalisis. Peneliti menggunakan penelitian kualitatif dengan analisis isi karena analisis isi digunakan untuk mengkaji teks, gambar atau simbol, dan dokumen. Dalam proses analisis data, pisau yang digunakan adalah kajian Stilistika. Hasil penelitian diharapkan dapat membantu para guru dan peserta didik dalam mempelajari dan menggunakan majas untuk keindahan dan kedalaman makna dalam puisi.

Berdasarkan pemaparan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa gaya bahasa merupakan bahasa yang memiliki keindahan yang dipakai untuk memberikan efek terhadap perbandingan antara satu benda dengan benda lain yang bersifat umum.Dalam data-data yang sudah dipaparkan, ditemukan 6 judul lagu yang menunjukkan pemakaian majas repetisi.

Pertanyaan penelitian selanjutnya yaitu bagaimana implementasi majas repetisi dalam pembelajaran bahasa Indonesia dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam memahami karya sastra? Selain itu, apakah ada hubungan antara penggunaan lirik lagu yang mengandung majas dengan motivasi belajar siswa di kelas? Diharapkan juga untuk mengeksplorasi jenis majas lain yang terdapat dalam lirik lagu populer, dan bagaimana hal ini dapat memberikan dampak positif pada perkembangan keterampilan bahasa siswa.

  1. Vol 3, No 1 (2018). https v3i1 full issue view table contents articles learning materials nucleus language... usnsj.com/index.php/JEE/issue/view/30Vol 3 No 1 2018 https v3i1 full issue view table contents articles learning materials nucleus language usnsj index php JEE issue view 30
  1. #siswa smp#siswa smp
  2. #shared learning vol#shared learning vol
Read online
File size434.15 KB
Pages12
Short Linkhttps://juris.id/p-1Bi
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test