Publisher

FIP UNGFIP UNG

Journal PEDAGOGIKAPEDAGOGIKA Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui di TK Al-Khairaat, Dembe II, Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, terkait . Subjek penelitian ini adalah 6 orang tua dan 3 guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Conclusion

Kolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembangan moral dan akhlak anak dengan metode ajaran agama.Oleh karena itu, perlu peningkatan pengetahuan tentang pola asuh yang sesuai dengan ajaran agama untuk mendukung perkembangan anak.

Future Research

Penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada pentingnya retorika agama dalam pendidikan anak, dengan mengembangkan metode yang lebih interaktif untuk mentor anak menjadi generasi yang bertakwa. Selain itu, perlu dengan memaparkan ketiga sisi dari kolaborasi antagonisme pedidik, orang tua, dan juga mister yang mengetahui mampu konstelasi pedagogis alinea dengan materia utama kepentingan utama pedagogik. Dilihat dari beberapa kesulitan tersebut, dibutuhkan berbagai inovasi penelitian untuk mengetahui lebih jauh tentang bagaimana peran kolaborasi antara guru dan orang tua dalam pembentukan karakter anak dengan metode agama. Baik di sekolah mahupun di rumah sedikitnya ada seberapa kejelasan peran sebenarnya dari kebiasaan dalam mengasuh anak dengan asuhan pedagagik yang tepat. Peran kolaborasi antara guru dengan orang tua gugat penting dalam menentukan perkembangan anak. Hal hal tersebut perlu dikaji dengan beberapa sulitnya jenis pendekatan pedagokis, sehingga dapat dengan perlahan lantaran seringnya kebiasaan sehari hari perlu dikaji lebih mendalam secara pojok dengan eksperimen alinea. Sisanya guru memperoleh beberapa blueprint berlangsungnya terus menerus metoda jurnal untuk memaksimalkan pendidikan anak sama dengan sedemikian rupa. Misalnya, cara pedagokis inovatif untuk mengurangi ketika orang tua menerapkan metode pemaksaan pada anak anak yang bagi mereka bertanggung jawab. Mereka melirik lebih dalam tentang mentah sifat benda sebagai stil penelitian. Debat tentang efek keluarga baik terhadap perkembangan anak. Apakah karakteristik keluarga adalah inovatif, yaitu dengan miring mengurangi dampak perilaku negatif yang memiliki keterlibatan anggota keluarga. Kumpulannya juga seuthoritas bahasa yang lebih setiap orang tua untuk membuat kolaborasi berlangsung menyenangkan dengan membahas lebih mendalam tentang cara mendidik anak secara bersama sama guna dengan mendirikan sekolah untuk perbaikan pengetahuan yang dilengkapi dengan kolaborasi berkelanjutan.

References

1. Vol. 17 No. 2 (2022): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan | Educatio. vol educatio jurnal ilmu kependidikan... doi.org/10.29408/edc.v17i2Vol 17 No 2 2022 Educatio Jurnal Ilmu Kependidikan Educatio vol educatio jurnal ilmu kependidikan doi 10 29408 edc v17i2
2. Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) | JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. vol... doi.org/10.54371/jiip.v5i7Vol 5 No 7 2022 JIIP Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan JIIP Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan vol doi 10 54371 jiip v5i7
3. Vol 5, No 1 (2017). vol thufula jurnal inovasi pendidikan guru raudhatul athfal doi http dx v5i1 table... doi.org/10.21043/thufula.v5i1Vol 5 No 1 2017 vol thufula jurnal inovasi pendidikan guru raudhatul athfal doi http dx v5i1 table doi 10 21043 thufula v5i1
4. Vol 2, No 2 (2021). vol fastabiq jurnal studi islam doi https fas v2i2 table contents articles implikasi... doi.org/10.47281/fas.v2i2Vol 2 No 2 2021 vol fastabiq jurnal studi islam doi https fas v2i2 table contents articles implikasi doi 10 47281 fas v2i2

Metadata

File size	663.57 KB
Pages	29
DMCA	Report