CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi-experimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis puisi siswa, yakni dari rata-rata 21,32 pada pretest menjadi 21,84 pada posttest. Hal ini membuktikan adanya pengaruh yang signifikan model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X.
Model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal efektif meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa.Peningkatan tercermin dari rata-rata skor pretest 21,32 menjadi 21,84 pada posttest.Hasil uji-t menunjukkan perbedaan yang signifikan, sehingga hipotesis alternatif diterima.
Bagaimana jika peneliti selanjutnya mencoba membandingkan efektivitas model multiliterasi berbasis kearifan lokal pada genre menulis yang berbeda, seperti cerpen atau drama, untuk melihat apakah hasilnya konsisten? Apakah penggunaan teknologi seperti platform digital storytelling dapat memperkuat pembawaan nilai-nilai kearifan lokal dalam menulis puisi sehingga motivasi siswa semakin meningkat? serta, bagaimanakah jika intervensi dilakukan secara berkelanjutan dalam jangka panjang guna menelusuri pengaruhnya terhadap literasi sastra dan kepekaan budaya siswa secara menyeluruh?.
| File size | 544.46 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JITERAJITERA Tujuan utama penelitian ini adalah melakukan tinjauan pustaka sistematis (SLR) terhadap artikel ilmiah yang diterbitkan pada tahun 2025 tentang implementasiTujuan utama penelitian ini adalah melakukan tinjauan pustaka sistematis (SLR) terhadap artikel ilmiah yang diterbitkan pada tahun 2025 tentang implementasi
UTMUTM Teknologi memungkinkan akses luas ke sumber informasi beragam, seperti platform pembelajaran online, aplikasi edukatif, dan media sosial, yang membantuTeknologi memungkinkan akses luas ke sumber informasi beragam, seperti platform pembelajaran online, aplikasi edukatif, dan media sosial, yang membantu
JOMPARNDJOMPARND Era digital menawarkan berbagai peluang, seperti akses ke informasi yang luas, aplikasi belajar online, dan karier digital yang menjanjikan. Tujuan kegiatanEra digital menawarkan berbagai peluang, seperti akses ke informasi yang luas, aplikasi belajar online, dan karier digital yang menjanjikan. Tujuan kegiatan
KEMENSOSKEMENSOS Hasil survei menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merasakan tekanan emosional dan mental akibat perilaku cyberbullying ini. Flaming, yang melibatkanHasil survei menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merasakan tekanan emosional dan mental akibat perilaku cyberbullying ini. Flaming, yang melibatkan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Implementasi yang sukses memerlukan dukungan penuh dari semua pihak terkait, termasuk guru, kepala sekolah, dan orang tua, dalam menciptakan lingkunganImplementasi yang sukses memerlukan dukungan penuh dari semua pihak terkait, termasuk guru, kepala sekolah, dan orang tua, dalam menciptakan lingkungan
UBUB Kurangnya contoh metode dan aplikasi teknologi terbaru di bidang STEM menjadi masalah bagi siswa di sekolah. Siswa sering kesulitan memahami teori karenaKurangnya contoh metode dan aplikasi teknologi terbaru di bidang STEM menjadi masalah bagi siswa di sekolah. Siswa sering kesulitan memahami teori karena
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Temuan ini mendukung ide bahwa Pendekatan Moderasi Beragama bukan hanya memperkuat aspek keagamaan siswa, tetapi juga memberikan pondasi yang kokoh untukTemuan ini mendukung ide bahwa Pendekatan Moderasi Beragama bukan hanya memperkuat aspek keagamaan siswa, tetapi juga memberikan pondasi yang kokoh untuk
CITRABAKTICITRABAKTI Standar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup standar umum, standar perencanaan, standar pelaksanaan, standar pengolahan dan pelaporan hasil penilaianStandar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup standar umum, standar perencanaan, standar pelaksanaan, standar pengolahan dan pelaporan hasil penilaian
Useful /
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Guna dari kegiatan ini yakni untuk menunjukkan bagaimana penundaan laporan audit pada bisnis transportasi yang tergabung di BEI dari tahun 2020 hinggaGuna dari kegiatan ini yakni untuk menunjukkan bagaimana penundaan laporan audit pada bisnis transportasi yang tergabung di BEI dari tahun 2020 hingga
KEMENSOSKEMENSOS Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data primer melalui observasi dan wawancara, serta data sekunder dari literaturMetode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data primer melalui observasi dan wawancara, serta data sekunder dari literatur
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Kebutuhan integrasi kurikulum disebabkan oleh adanya tuntutan kebutuhan masyarakat dan perkembangan IPTEK. Langkah ini sekaligus menjadi peluang bagi pesertaKebutuhan integrasi kurikulum disebabkan oleh adanya tuntutan kebutuhan masyarakat dan perkembangan IPTEK. Langkah ini sekaligus menjadi peluang bagi peserta
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Blended Learning merupakan langkah progresif dalam meningkatkan self-regulated learning dan motivasi belajar siswa di era digital saat ini. Blended LearningBlended Learning merupakan langkah progresif dalam meningkatkan self-regulated learning dan motivasi belajar siswa di era digital saat ini. Blended Learning