CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi-experimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis puisi siswa, yakni dari rata-rata 21,32 pada pretest menjadi 21,84 pada posttest. Hal ini membuktikan adanya pengaruh yang signifikan model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X.
Model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal efektif meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa.Peningkatan tercermin dari rata-rata skor pretest 21,32 menjadi 21,84 pada posttest.Hasil uji-t menunjukkan perbedaan yang signifikan, sehingga hipotesis alternatif diterima.
Bagaimana jika peneliti selanjutnya mencoba membandingkan efektivitas model multiliterasi berbasis kearifan lokal pada genre menulis yang berbeda, seperti cerpen atau drama, untuk melihat apakah hasilnya konsisten? Apakah penggunaan teknologi seperti platform digital storytelling dapat memperkuat pembawaan nilai-nilai kearifan lokal dalam menulis puisi sehingga motivasi siswa semakin meningkat? serta, bagaimanakah jika intervensi dilakukan secara berkelanjutan dalam jangka panjang guna menelusuri pengaruhnya terhadap literasi sastra dan kepekaan budaya siswa secara menyeluruh?.
| File size | 544.46 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-2wP |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan yaitu menggunakan literatur yang relevan dengan profesionalisme guru. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan yaitu menggunakan literatur yang relevan dengan profesionalisme guru. Hasil penelitian menunjukkan
PAPANDAPAPANDA efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Produk ini memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, yang menunjukkan relevansiefektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Produk ini memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, yang menunjukkan relevansi
PAPANDAPAPANDA Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakan metode simple random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan,Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakan metode simple random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan,
PAPANDAPAPANDA Data diperoleh dari berbagai artikel jurnal yang dipublikasikan pada rentang tahun 2019–2025, yang diakses melalui Google Scholar, Search, Garuda danData diperoleh dari berbagai artikel jurnal yang dipublikasikan pada rentang tahun 2019–2025, yang diakses melalui Google Scholar, Search, Garuda dan
PAPANDAPAPANDA Selain itu, penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru dalam merancang bahan ajar yang lebih interaktif dan kontekstual, serta memberikan dasar yangSelain itu, penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru dalam merancang bahan ajar yang lebih interaktif dan kontekstual, serta memberikan dasar yang
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Sampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen menggunakan modul dan 36 siswa kelas XI IPA 6 sebagai kelas kontrol menggunakanSampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen menggunakan modul dan 36 siswa kelas XI IPA 6 sebagai kelas kontrol menggunakan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Metode yang digunakan adalah kualitatif deksriptif dengan subjek penelitian guru Biologi yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melaluiMetode yang digunakan adalah kualitatif deksriptif dengan subjek penelitian guru Biologi yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI 6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis edutainment sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik-integratif di sekolah dasar. Banyak6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis edutainment sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik-integratif di sekolah dasar. Banyak
Useful /
UNPARUNPAR Namun, upaya mereka sering menghadapi tantangan saat nilai-nila organisasionalnya berbeda dengan NGO lainnya atau dengan masyarakat lokal. Studi ini mengkajiNamun, upaya mereka sering menghadapi tantangan saat nilai-nila organisasionalnya berbeda dengan NGO lainnya atau dengan masyarakat lokal. Studi ini mengkaji
CITRABAKTICITRABAKTI Berdasarkan analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran problem based learning berpengaruh terhadap peningkatanBerdasarkan analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran problem based learning berpengaruh terhadap peningkatan
JCEHJCEH Rencanakan, buat situs web komunitas yang tertarik untuk menjadi donor darah sukarela, sehingga masyarakat tergerak untuk menjadi donor darah sukarela,Rencanakan, buat situs web komunitas yang tertarik untuk menjadi donor darah sukarela, sehingga masyarakat tergerak untuk menjadi donor darah sukarela,
JCEHJCEH Upaya peningkatan pengetahuan dilakukan melalui penyuluhan kesehatan kepada 10 ibu hamil trimester II-III di Puskesmas Sukorame Kediri. Sebelum intervensi,Upaya peningkatan pengetahuan dilakukan melalui penyuluhan kesehatan kepada 10 ibu hamil trimester II-III di Puskesmas Sukorame Kediri. Sebelum intervensi,