UNIRAYAUNIRAYA

Research on English Language EducationResearch on English Language Education

Penelitian ini dilakukan untuk menyelidiki masalah siswa dalam berbicara bahasa Inggris di kelas sembilan SMP Negeri 1 Oou. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja permasalahan siswa dalam berbicara bahasa Inggris di kelas sembilan SMP Negeri 1 Oou dan apa saja faktor penyebab permasalahan yang dihadapi siswa dalam berbicara bahasa Inggris di kelas sembilan SMP Negeri 1 Oou. Penelitian ini diterapkan dalam desain penelitian kualitatif dan data diperoleh melalui observasi kelas dan wawancara. Data dianalisis menggunakan teori Miles dan Huberman seperti reduksi data, display data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas sembilan di SMP Negeri 1 Oou mengalami kendala dalam berbicara bahasa Inggris. Ditemukan bahwa 4 ciri negatif keberhasilan aktivitas berbicara dialami oleh siswa, yaitu siswa tidak banyak bicara, partisipasi atau siswa tidak seimbang, motivasi siswa rendah dan bahasa tidak pada tingkat yang dapat diterima. Faktor penyebab siswa bermasalah dalam berbicara bahasa Inggris antara lain takut salah, malu, cemas, kurang percaya diri dan kurang motivasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa mengalami masalah dalam berbicara. Disarankan agar siswa kelas sembilan SMP Negeri 1 Oou mempelajari lebih lanjut mengenai karakteristik keberhasilan aktivitas berbicara.

Setelah menganalisis hasil penelitian, peneliti menarik kesimpulan berdasarkan hasil analisis data.Peneliti juga mengusulkan beberapa saran untuk proses mengajar dan belajar dalam sesi membaca.Siswa menghadapi masalah terutama dalam keterampilan berbicara, sehingga kemampuan berbicara mereka perlu ditingkatkan.Faktor-faktor yang menyebabkan masalah siswa dalam berbicara bahasa Inggris antara lain takut salah, malu, cemas, kurang percaya diri, dan kurang motivasi.Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa mengalami masalah dalam berbicara.Disarankan agar siswa kelas sembilan SMP Negeri 1 Oou mempelajari lebih lanjut mengenai karakteristik keberhasilan aktivitas berbicara.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide penelitian baru. Pertama, dapat dilakukan penelitian tentang strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa, terutama dalam konteks kelas sembilan SMP. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan materi pembelajaran yang menarik dan relevan dengan minat siswa, sehingga dapat meningkatkan motivasi mereka dalam belajar bahasa Inggris. Ketiga, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris, seperti penggunaan aplikasi atau platform digital yang dapat membantu siswa dalam berlatih berbicara dan meningkatkan kepercayaan diri mereka.

  1. DEIXIS IN JOHN GREEN’S NOVEL ENTITLED LOOKING FOR ALASKA | Research on English Language Education.... jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Relation/article/view/390DEIXIS IN JOHN GREENAoS NOVEL ENTITLED LOOKING FOR ALASKA Research on English Language Education jurnal uniraya ac index php Relation article view 390
  2. MATHEMATICS LEARNING STRATEGIES THAT SUPPORT PANCASILA MORAL EDUCATION: PRACTICAL APPROACHES FOR TEACHERS... jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Afore/article/view/2299MATHEMATICS LEARNING STRATEGIES THAT SUPPORT PANCASILA MORAL EDUCATION PRACTICAL APPROACHES FOR TEACHERS jurnal uniraya ac index php Afore article view 2299
  3. THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' INTEREST IN LEARNING AND MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES | Afore... jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Afore/article/view/1054THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS INTEREST IN LEARNING AND MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES Afore jurnal uniraya ac index php Afore article view 1054
  4. STUDENTS’ DIFFICULTIES IN COMPREHENDING NARRATIVE TEXT AT THE ELEVENTH GRADE OF SMA SWASTA FAJARMAS... jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Relation/article/view/398STUDENTSAo DIFFICULTIES IN COMPREHENDING NARRATIVE TEXT AT THE ELEVENTH GRADE OF SMA SWASTA FAJARMAS jurnal uniraya ac index php Relation article view 398
  5. CROSSWORD PUZZLE GAME FOR TEACHING VOCABULARY | Research on English Language Education. crossword puzzle... doi.org/10.57094/relation.v4i2.381CROSSWORD PUZZLE GAME FOR TEACHING VOCABULARY Research on English Language Education crossword puzzle doi 10 57094 relation v4i2 381
Read online
File size380.58 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test