ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA
Jurnal Metafora Pendidikan (JMP)Jurnal Metafora Pendidikan (JMP)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) gambaran dan pengaruh penggunaan modul digital interaktif berbasis Heyzine pada mata pelajaran IPAS, (2) gambaran kemampuan berpikir kreatif siswa, dan (3) pengaruh penggunaan modul digital berbasis Heyzine terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD Inpres Bontonompo, Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain Quasi Experimental Posttest Only One Group Design. Sampel terdiri dari seluruh siswa kelas IV SD Inpres Bontonompo (44 siswa), dengan kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data meliputi observasi penggunaan modul digital, tes kemampuan berpikir kreatif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses pembelajaran dengan modul digital meningkatkan keterlibatan siswa dan mencapai kategori baik, (2) kemampuan berpikir kreatif pada kelas eksperimen mencapai kategori sangat baik, sedangkan kelas kontrol berada pada kategori baik, dan (3) modul digital berbasis Heyzine berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa sebagaimana dibuktikan oleh perbedaan signifikan sebelum dan sesudah penggunaan modul.
Pembelajaran dengan modul digital interaktif berbasis Heyzine pada kelas eksperimen di SD Inpres Bontonompo berlangsung dengan baik.Siswa kelas eksperimen menunjukkan kemampuan berpikir kreatif yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, terbukti dari nilai posttest yang signifikan (p < 0,05).Dengan demikian, penggunaan modul digital berbasis Heyzine berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran IPAS.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan efektivitas modul digital berbasis Heyzine dengan platform digital interaktif lainnya, seperti aplikasi pembelajaran berbasis game, untuk mengetahui mana yang lebih meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa (penelitian perbandingan). Selain itu, dilakukan studi longitudinal yang melibatkan siswa dari kelas IV hingga kelas VI di beberapa sekolah dasar, guna menilai keberlanjutan dampak modul Heyzine terhadap perkembangan kreativitas selama tiga tahun akademik (penelitian jangka panjang). Selanjutnya, penelitian dapat menambahkan komponen umpan balik adaptif berbasis kecerdasan buatan dalam modul Heyzine untuk mengevaluasi apakah personalisasi pembelajaran dapat lebih meningkatkan tidak hanya kreativitas tetapi juga keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif siswa (penelitian pengembangan).
- Strategi Meningkatkan Kompetensi 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, & Collaborative)... journal.uny.ac.id/index.php/jpip/article/view/35810Strategi Meningkatkan Kompetensi 4C Critical Thinking Creativity Communication Collaborative journal uny ac index php jpip article view 35810
- Implementasi Model Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah... edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/3400Implementasi Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah edukatif index php edukatif article view 3400
| File size | 352.81 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUMM Idealnya abstrak mengandung masalah pokok dan/atau tujuan penelitian, serta menunjukkan pendekatan atau metode yang dipakai untuk memecahkannya, dan menyuguhkanIdealnya abstrak mengandung masalah pokok dan/atau tujuan penelitian, serta menunjukkan pendekatan atau metode yang dipakai untuk memecahkannya, dan menyuguhkan
UNIBAUNIBA Pengambilan data yang diperlukan pada unit Hydraulic Excavator 320D seri BZP. Daya rendah yang disebabkan oleh mesin dan daya rendah yang disebabkan olehPengambilan data yang diperlukan pada unit Hydraulic Excavator 320D seri BZP. Daya rendah yang disebabkan oleh mesin dan daya rendah yang disebabkan oleh
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Namun, tantangan seperti ketersediaan infrastruktur digital, pelatihan guru, dan etika penggunaan data siswa perlu diatasi. Integrasi AI juga memerlukanNamun, tantangan seperti ketersediaan infrastruktur digital, pelatihan guru, dan etika penggunaan data siswa perlu diatasi. Integrasi AI juga memerlukan
UNIRAYAUNIRAYA Jnp), dalam hal pembuktian sudah terlihat jelas bahwa unsur-unsur dalam pasal 112 ayat (1) Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika, dimanaJnp), dalam hal pembuktian sudah terlihat jelas bahwa unsur-unsur dalam pasal 112 ayat (1) Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika, dimana
UNIRAYAUNIRAYA Analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif yang bersifat deskriptif dan penarikan kesimpulan dilakukan dengan metode deduktif. BerdasarkanAnalisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif yang bersifat deskriptif dan penarikan kesimpulan dilakukan dengan metode deduktif. Berdasarkan
UNISMUHUNISMUH Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode survei. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 30 orang siswa. Pengambilan data menggunakanMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode survei. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 30 orang siswa. Pengambilan data menggunakan
UMPRUMPR Penelitian dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan penelitianPenelitian dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian
UCYUCY Simpulan yang diperoleh dari penelitian ini, di antaranya: (1) Guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul belum melakukan perencanaan tematikSimpulan yang diperoleh dari penelitian ini, di antaranya: (1) Guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul belum melakukan perencanaan tematik
Useful /
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE Penelitian ini berfokus pada sampel acak bertingkat 169 manajer dari berbagai organisasi. Hasil menunjukkan bahwa insentif dan penghargaan sangat pentingPenelitian ini berfokus pada sampel acak bertingkat 169 manajer dari berbagai organisasi. Hasil menunjukkan bahwa insentif dan penghargaan sangat penting
ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA Tes kemampuan membaca permulaan dan observasi merupakan cara pengambilan data yang digunakan pada penelitian ini. Adapun pelaksanannya dilakukan dalamTes kemampuan membaca permulaan dan observasi merupakan cara pengambilan data yang digunakan pada penelitian ini. Adapun pelaksanannya dilakukan dalam
UM SURABAYAUM SURABAYA Gram Positive Bacteria, one of which is Staphylococcus aureus is a type of bacteria that is a major cause of nosocomial infection due to surgical proceduresGram Positive Bacteria, one of which is Staphylococcus aureus is a type of bacteria that is a major cause of nosocomial infection due to surgical procedures
UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini bersifat observasional analitik dengan sampel mahasiswa yang memiliki kebiasaan mengonsumsi teh, dilakukan dua pemeriksaan, yaitu sebelumPenelitian ini bersifat observasional analitik dengan sampel mahasiswa yang memiliki kebiasaan mengonsumsi teh, dilakukan dua pemeriksaan, yaitu sebelum