ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA
Jurnal Metafora Pendidikan (JMP)Jurnal Metafora Pendidikan (JMP)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) gambaran dan pengaruh penggunaan modul digital interaktif berbasis Heyzine pada mata pelajaran IPAS, (2) gambaran kemampuan berpikir kreatif siswa, dan (3) pengaruh penggunaan modul digital berbasis Heyzine terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD Inpres Bontonompo, Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain Quasi Experimental Posttest Only One Group Design. Sampel terdiri dari seluruh siswa kelas IV SD Inpres Bontonompo (44 siswa), dengan kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data meliputi observasi penggunaan modul digital, tes kemampuan berpikir kreatif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses pembelajaran dengan modul digital meningkatkan keterlibatan siswa dan mencapai kategori baik, (2) kemampuan berpikir kreatif pada kelas eksperimen mencapai kategori sangat baik, sedangkan kelas kontrol berada pada kategori baik, dan (3) modul digital berbasis Heyzine berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa sebagaimana dibuktikan oleh perbedaan signifikan sebelum dan sesudah penggunaan modul.
Pembelajaran dengan modul digital interaktif berbasis Heyzine pada kelas eksperimen di SD Inpres Bontonompo berlangsung dengan baik.Siswa kelas eksperimen menunjukkan kemampuan berpikir kreatif yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, terbukti dari nilai posttest yang signifikan (p < 0,05).Dengan demikian, penggunaan modul digital berbasis Heyzine berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran IPAS.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan efektivitas modul digital berbasis Heyzine dengan platform digital interaktif lainnya, seperti aplikasi pembelajaran berbasis game, untuk mengetahui mana yang lebih meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa (penelitian perbandingan). Selain itu, dilakukan studi longitudinal yang melibatkan siswa dari kelas IV hingga kelas VI di beberapa sekolah dasar, guna menilai keberlanjutan dampak modul Heyzine terhadap perkembangan kreativitas selama tiga tahun akademik (penelitian jangka panjang). Selanjutnya, penelitian dapat menambahkan komponen umpan balik adaptif berbasis kecerdasan buatan dalam modul Heyzine untuk mengevaluasi apakah personalisasi pembelajaran dapat lebih meningkatkan tidak hanya kreativitas tetapi juga keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif siswa (penelitian pengembangan).
- Strategi Meningkatkan Kompetensi 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, & Collaborative)... journal.uny.ac.id/index.php/jpip/article/view/35810Strategi Meningkatkan Kompetensi 4C Critical Thinking Creativity Communication Collaborative journal uny ac index php jpip article view 35810
- Implementasi Model Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah... edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/3400Implementasi Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah edukatif index php edukatif article view 3400
| File size | 352.81 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Penelitian ini menegaskan peran krusial bimbingan konseling dalam meningkatkan kesejahteraan emosional siswa di SMA Ya Bakii Kesugihan melalui konselingPenelitian ini menegaskan peran krusial bimbingan konseling dalam meningkatkan kesejahteraan emosional siswa di SMA Ya Bakii Kesugihan melalui konseling
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Dosen sangat mempengaruhi pengalaman ini melalui umpan balik, bimbingan, dan dorongan, menekankan kebutuhan praktik pengajaran yang mendukung dalam kelasDosen sangat mempengaruhi pengalaman ini melalui umpan balik, bimbingan, dan dorongan, menekankan kebutuhan praktik pengajaran yang mendukung dalam kelas
JITERAJITERA Namun, masih terdapat tantangan, seperti kurangnya infrastruktur, kesiapan guru, dan akses teknologi yang tidak merata. Studi ini menekankan perlunya dukunganNamun, masih terdapat tantangan, seperti kurangnya infrastruktur, kesiapan guru, dan akses teknologi yang tidak merata. Studi ini menekankan perlunya dukungan
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berbahasaPenelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Namun, dampaknya terhadap partisipasi verbal masih belum dieksplorasi secara mendalam. Penelitian ini menyelidiki peran TikTok sebagai alat instruksionalNamun, dampaknya terhadap partisipasi verbal masih belum dieksplorasi secara mendalam. Penelitian ini menyelidiki peran TikTok sebagai alat instruksional
STAISKUTIMSTAISKUTIM Metode yang digunakan mengadopsi pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran berbasis sumber di SekolahMetode yang digunakan mengadopsi pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran berbasis sumber di Sekolah
UBUB Pembentukan sumber daya manusia yang unggul dapat dicapai melalui penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) dalam pembelajaran. Fokus penerapanPembentukan sumber daya manusia yang unggul dapat dicapai melalui penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) dalam pembelajaran. Fokus penerapan
CITRABAKTICITRABAKTI Model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal efektif meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Peningkatan tercermin dari rata-rata skorModel pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal efektif meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Peningkatan tercermin dari rata-rata skor
Useful /
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Metodologi: Penelitian ini menggunakan design observasional analitik dengan pendekatan kohort retrospektif. Sampel berjumlah 181 pasien dimana pengambilanMetodologi: Penelitian ini menggunakan design observasional analitik dengan pendekatan kohort retrospektif. Sampel berjumlah 181 pasien dimana pengambilan
UMBUMB 037. It can be concluded that IS was very important to ensure the project success especially in a construction project in Jabodetabek Region. The research037. It can be concluded that IS was very important to ensure the project success especially in a construction project in Jabodetabek Region. The research
UMBUMB Berdasarkan penelitian sebelumnya, bentuk dan sudut spoiler memberikan efek aerodinamis yang berbeda dan menghasilkan nilai gaya hambat dan gaya angkatBerdasarkan penelitian sebelumnya, bentuk dan sudut spoiler memberikan efek aerodinamis yang berbeda dan menghasilkan nilai gaya hambat dan gaya angkat
UNDIPUNDIP FNs menunjukkan kepuasan kerja yang tinggi pada aspek otoritas profesional, lingkungan kerja, dan penugasan kerja, serta kepuasan moderat terkait manfaat.FNs menunjukkan kepuasan kerja yang tinggi pada aspek otoritas profesional, lingkungan kerja, dan penugasan kerja, serta kepuasan moderat terkait manfaat.