UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoKemampuan siswa dalam memahami materi pembelajaran menjadi salah satu ukuran keberhasilan proses belajar mengajar. Akan tetapi, hasil belajar siswa pada materi Microsoft Excel di SMK Negeri 1 Magetan tergolong rendah karena metode pembelajaran yang diterapkan belum sepenuhnya membantu siswa memahami prosedur penggunaan Excel secara konkret. Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis pengaruh penerapan metode demonstrasi menggunakan media video pembelajaran interaktif terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas X Manajemen Perkantoran di SMK Negeri 1 Magetan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian quasi experimental design menggunakan rancangan nonequivalent control group design. Sampel terdiri atas dua kelas, yaitu X MP3 sebagai kelas eksperimen dan X MP2 sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, Independent Sample t-test, serta perhitungan N-Gain. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang menandakan adanya perbedaan hasil belajar secara signifikan antara kedua kelas. Nilai rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 57,91, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 38,81. Terdapat pengaruh penerapan metode demonstrasi menggunakan video pembelajaran interaktif efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Microsoft Excel.
Dari penelitian yang telah dilaksanakan dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode demonstrasi menggunakan media video pembelajaran interaktif pada materi Microsoft Excel kelas X Manajemen Perkantoran di SMK Negeri 1 Magetan memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa.Penerapan metode demonstrasi terbukti efektif dalam mengubah pembelajaran yang sebelumnya bersifat pasif menjadi lebih aktif dan interaktif, di mana siswa terlibat dalam proses pengamatan, peniruan, dan penerapan langkah-langkah kerja melalui tayangan video pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.Metode demonstrasi menggunakan media video pembelajaran interaktif pada kelas eksperimen memperole rata-rata hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan metode penugasan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan metode demonstrasi menggunakan media video pembelajaran interaktif pada mata pelajaran atau program keahlian lain untuk memperoleh gambaran yang lebih luas mengenai efektivitas metode ini. Selain itu, bagi pendidik, metode demonstrasi menggunakan media video pembelajaran interaktif dapat dijadikan alternatif inovatif dalam kegiatan pembelajaran praktik yang terbukti mampu meningkatkan keterlibatan, konsentrasi, motivasi, serta hasil belajar siswa. Pengembangan penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada eksplorasi faktor-faktor lain yang memengaruhi efektivitas metode demonstrasi, seperti karakteristik siswa, kualitas video pembelajaran, atau desain interaksi pembelajaran yang lebih optimal. Penelitian selanjutnya juga dapat menginvestigasi dampak jangka panjang dari penerapan metode demonstrasi terhadap retensi pengetahuan dan keterampilan siswa dalam penggunaan Microsoft Excel di dunia kerja.
| File size | 442.79 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Meskipun demikian, perusahaan tetap menghadapi risiko keuangan jangka panjang, terutama risiko suku bunga dan nilai tukar. Penelitian ini terbatas padaMeskipun demikian, perusahaan tetap menghadapi risiko keuangan jangka panjang, terutama risiko suku bunga dan nilai tukar. Penelitian ini terbatas pada
UNIBAUNIBA Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII-C di UPTD SMP Negeri 5 Gunungsitoli,Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII-C di UPTD SMP Negeri 5 Gunungsitoli,
UNIBAUNIBA Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal dan melibatkan 270 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitianPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal dan melibatkan 270 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian
UNIBAUNIBA Permasalahan yang terjadi adalah menurunnya keputusan pembelian yang disebabkan perilaku konsumen yang berubah-ubah, rendahnya motivasi konsumen dan sikapPermasalahan yang terjadi adalah menurunnya keputusan pembelian yang disebabkan perilaku konsumen yang berubah-ubah, rendahnya motivasi konsumen dan sikap
UNIBAUNIBA Program ini terbukti memberikan dampak positif bagi siswa dan masyarakat dengan prospek keberlanjutan yang baik, namun perbaikan berkelanjutan pada kualitasProgram ini terbukti memberikan dampak positif bagi siswa dan masyarakat dengan prospek keberlanjutan yang baik, namun perbaikan berkelanjutan pada kualitas
UNIBAUNIBA Sumber Jaya Motor, Medan Tembung, dapat disimpulkan bahwa service excellent berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Hal yang samaSumber Jaya Motor, Medan Tembung, dapat disimpulkan bahwa service excellent berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Hal yang sama
UNIBAUNIBA Responden dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan kebijakan MBSResponden dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan kebijakan MBS
UNIBAUNIBA Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) terbukti memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap proses dan hasil pembelajaranPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) terbukti memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap proses dan hasil pembelajaran
Useful /
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Data dikumpulkan dari jurnal ilmiah terindeks periode 2020 -2025 dan dianalisis menggunakan teknik analisis isi serta sintesis temuan. Hasil sintesis menunjukkanData dikumpulkan dari jurnal ilmiah terindeks periode 2020 -2025 dan dianalisis menggunakan teknik analisis isi serta sintesis temuan. Hasil sintesis menunjukkan
UNIBAUNIBA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumenPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen
UNIBAUNIBA 2) Peran pemerintah dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat berupa penyuluhan dan dukungan infrastruktur menunjukkan dampak positif. 3) Hambatan terhadap2) Peran pemerintah dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat berupa penyuluhan dan dukungan infrastruktur menunjukkan dampak positif. 3) Hambatan terhadap
UNIBAUNIBA Analisis dilakukan menggunakan model data panel melalui Fixed Effect Model (FEM) dan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkanAnalisis dilakukan menggunakan model data panel melalui Fixed Effect Model (FEM) dan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan