UNIBAUNIBA

Jurnal EduecoJurnal Edueco

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), lingkungan teman sebaya, dan prestasi belajar terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif verifikatif, ex post facto, dan survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PLP dan lingkungan teman sebaya berpengaruh terhadap minat menjadi guru, sedangkan prestasi belajar berpengaruh sangat kecil. Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh terhadap minat menjadi guru. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya pengalaman praktik lapangan dan dukungan sosial dalam membentuk orientasi karier mahasiswa.

Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis, dapat disimpulkan bahwa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung.Semakin baik pelaksanaan PLP yang diikuti mahasiswa, semakin tinggi pula minat mereka untuk menekuni profesi guru.Selain itu, lingkungan teman sebaya juga berpengaruh signifikan positif terhadap minat menjadi guru, di mana lingkungan positif mampu memberikan dukungan, motivasi, serta pengaruh yang mendorong mahasiswa untuk memilih profesi guru.Variabel prestasi turut memberikan pengaruh positif, meskipun kontribusinya lebih kecil dibandingkan PLP dan lingkungan teman sebaya.prestasi belajar yang baik tetap mendukung peningkatan minat mahasiswa menjadi guru.Secara simultan, Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), lingkungan teman sebaya, dan prestasi belajar terbukti berpengaruh terhadap minat menjadi guru, di mana PLP memberikan pengalaman mengajar dan pengelolaan kelas, teman sebaya memberikan dukungan dan motivasi, serta prestasi belajar meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa untuk menekuni profesi guru.

Untuk meningkatkan minat mahasiswa menjadi guru, disarankan agar perguruan tinggi meningkatkan kualitas program PLP serta membangun lingkungan akademik yang kondusif. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan faktor-faktor lain yang memengaruhi minat menjadi guru, seperti motivasi intrinsik, efikasi diri, persepsi kesejahteraan guru, dan dukungan orang tua. Metode penelitian campuran (mixed methods) juga dapat digunakan untuk memperoleh hasil yang lebih mendalam dan komprehensif.

Read online
File size307.37 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Kolaborasi Think Talk Write dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IX SMPN 01 Samarinda 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti memberikan beberapa saran. Bagi pihak sekolah diharapkan mampu menyediakan dan mengoptimalkanBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti memberikan beberapa saran. Bagi pihak sekolah diharapkan mampu menyediakan dan mengoptimalkan

JURIS Pengaruh Kompetensi Softskill Dan Hardskill Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Smk Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran Di Smkn 1 Surabaya 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Berdasarkan hasil temuan pada penelitian ini menyatakan bahwa soft skill dan hard skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK konsentrasiBerdasarkan hasil temuan pada penelitian ini menyatakan bahwa soft skill dan hard skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK konsentrasi

JURIS Pengaruh Self Regulated Learning Terhadap Student Engagement Pada Mata Pelajaran Kearsipan Melalui Self Efficacy Sebagai Variabel Mediasi Pada Siswa SMKN 1 Surabaya 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Self-regulated learning berpengaruh signifikan terhadap Self-efficacy dan Student engagement di kalanganBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Self-regulated learning berpengaruh signifikan terhadap Self-efficacy dan Student engagement di kalangan

JURIS Pengembangan Buku Teks Peradaban Lampu Berbasis PjBL untuk Menumbuhkan Karakter Empati Anak 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Metode yang digunakan ialah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian mencakupMetode yang digunakan ialah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian mencakup

JURIS Pendidikan Kewirausahaan dan Praktik Kewirausahaan sebagai Strategi Penguatan Ekonomi Kerakyatan 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Rekomendasi penelitian ini menekankan pentingnya integrasi kurikulum kewirausahaan dengan program praktik lapangan dan pendampingan UMKM. Pendidikan kewirausahaanRekomendasi penelitian ini menekankan pentingnya integrasi kurikulum kewirausahaan dengan program praktik lapangan dan pendampingan UMKM. Pendidikan kewirausahaan

JURIS Pengaruh Efiikasi Diri Dan Persepsi Profesi Guru Terhadap Minat Menjadi Guru 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui tentang pengaruh efikasi diri dan persepsi profesi guru terhadap minatPenelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui tentang pengaruh efikasi diri dan persepsi profesi guru terhadap minat

JURIS A Review of the Goals of Learning Arabic among Indonesian Students at Domestic and Foreign Universities 2025More at 2025

DIWANPUSTAKADIWANPUSTAKA Minat ini tercermin dalam berbagai tujuan pembelajaran mereka, mulai dari memahami agama Islam hingga menjelajahi budaya Arab yang kaya. Namun, perbedaanMinat ini tercermin dalam berbagai tujuan pembelajaran mereka, mulai dari memahami agama Islam hingga menjelajahi budaya Arab yang kaya. Namun, perbedaan

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Ice Breaking Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Tobadak 2022More at 2022

SIMPADUSIMPADU Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Desain penelitian ini menggunakan modifikasi model Kemmis & McTaggart dalamPenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Desain penelitian ini menggunakan modifikasi model Kemmis & McTaggart dalam

Useful /

JURIS Implementasi Media Animasi Gambar untuk Upaya Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak di KB Mutiara Bunda Blora 2026More at 2026

IAIKHOZINIAIKHOZIN Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing dan mengarahkan kegiatan agar tetap sesuai dengan tema dan tujuan pembelajaran. Adapun hasil penerapanGuru berperan sebagai fasilitator yang membimbing dan mengarahkan kegiatan agar tetap sesuai dengan tema dan tujuan pembelajaran. Adapun hasil penerapan

JURIS The The Influence of The Learning Environment and Student Involvement in Extracurricular Activities on Learning Achievement by Paying Attention to Time Discipline 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Secara simultan ketiga variabel berkontribusi sebesar 63,1% terhadap prestasi belajar siswa. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya peran sekolahSecara simultan ketiga variabel berkontribusi sebesar 63,1% terhadap prestasi belajar siswa. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya peran sekolah

JURIS Pengaruh Minat Dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Mahasiswa Menjadi Guru 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, variabel Minat Menjadi Guru memiliki nilai t –11,613 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, yang berartiHasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, variabel Minat Menjadi Guru memiliki nilai t –11,613 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti

JURIS Implikasi Karakteristik Auditor Terhadap Kualitas Audit Pendekatan Kontinjensi Corporate Governance 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh mekanisme tata kelola perusahaan yang terdiri dari Audit Committee, Board of Directors Change, danPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh mekanisme tata kelola perusahaan yang terdiri dari Audit Committee, Board of Directors Change, dan

ads-block-test