ITSCIENCEITSCIENCE
Jurnal Generasi Ceria IndonesiaJurnal Generasi Ceria IndonesiaLatar belakang: Minat belajar siswa merupakan faktor penting yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran. Namun, rendahnya minat belajar sering disebabkan oleh model pembelajaran dan media yang kurang variatif dan menarik. Inovasi melalui penerapan model cooperative learning yang dipadukan media flipbook diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan minat belajar siswa secara lebih efektif. Metode penelitian: Penelitian kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest dilakukan terhadap 29 siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket minat belajar yang terdiri dari 20 item skala Likert. Analisis meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji paired sample t-test menggunakan SPSS versi 26.
Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan model cooperative learning berbantuan media flipbook secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar.Peningkatan nilai rata-rata dari 62,48 menjadi 85,16 menunjukkan adanya perubahan yang positif dan berarti dalam minat belajar siswa setelah penerapan model ini.Hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan bahwa peningkatan tersebut tidak terjadi secara kebetulan dan dapat dikatakan efektif secara statistik.Kontribusi ilmiah penelitian ini terletak pada pengembangan strategi inovatif yang memanfaatkan media visual interaktif untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi dengan desain eksperimen yang lebih kuat, seperti quasi-experimental dengan kelompok kontrol, serta mengombinasikan metode kuantitatif dan kualitatif untuk memperoleh hasil yang lebih komprehensif. Selain itu, perlu dipertimbangkan faktor-faktor eksternal seperti kemampuan guru dalam mengelola media dan ketersediaan infrastruktur pembelajaran. Penelitian selanjutnya juga dapat fokus pada pengembangan strategi pedagogis yang memanfaatkan teknologi secara efektif dan disesuaikan dengan konteks pembelajaran.
- Development of Adobe Flash-Based Learning Media Based on Cooperative Learning to Improve Spatial Ability... eudl.eu/doi/10.4108/eai.1-11-2022.2326168Development of Adobe Flash Based Learning Media Based on Cooperative Learning to Improve Spatial Ability eudl eu doi 10 4108 eai 1 11 2022 2326168
- PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT MELALUI KARTU ‘PRADA’ TERHADAP KETERAMPILAN KERJASAMA... doi.org/10.21009/jpd.v12i01.21806PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT MELALUI KARTU AoPRADAAo TERHADAP KETERAMPILAN KERJASAMA doi 10 21009 jpd v12i01 21806
| File size | 346.06 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Rata-rata minat belajar siswa meningkat dari 45,17 sebelum perlakuan menjadi 72,91 setelah penggunaan media nearpod. Hasil uji hipotesis dengan pairedRata-rata minat belajar siswa meningkat dari 45,17 sebelum perlakuan menjadi 72,91 setelah penggunaan media nearpod. Hasil uji hipotesis dengan paired
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dari siklus I ke siklus II, dengan menggunakanHasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dari siklus I ke siklus II, dengan menggunakan
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Teaching Practice (X1), Efikasi Diri (X2) dan Lingkungan Keluarga (X3) berpengaruh positif dan signifikanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Teaching Practice (X1), Efikasi Diri (X2) dan Lingkungan Keluarga (X3) berpengaruh positif dan signifikan
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa terdapat peningkatan skor rata-rata dari pretest sebesar 60,50 menjadi 70,10 pada posttest. Hasil uji t testHasil analisis statistik menunjukkan bahwa terdapat peningkatan skor rata-rata dari pretest sebesar 60,50 menjadi 70,10 pada posttest. Hasil uji t test
UNIBAUNIBA Hasil pengujian menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh efikasi diri dan persepsi guru terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Fakultas KeguruanHasil pengujian menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh efikasi diri dan persepsi guru terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Fakultas Keguruan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen). Populasi ini adalah siswa kelas V SD Negeri 106827 Desa Durian. Sampel dalam penelitianPenelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen). Populasi ini adalah siswa kelas V SD Negeri 106827 Desa Durian. Sampel dalam penelitian
DIWANPUSTAKADIWANPUSTAKA Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis data dari mahasiswa universitas untuk memahami tujuan, tingkat kepercayaanDengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis data dari mahasiswa universitas untuk memahami tujuan, tingkat kepercayaan
SIMPADUSIMPADU Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, tes, dan angket. Instrument penelitian menggunakan lembar observasi, soal tes hasil belajarTeknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, tes, dan angket. Instrument penelitian menggunakan lembar observasi, soal tes hasil belajar
Useful /
ITSCIENCEITSCIENCE Oleh karena itu, diperlukan suatu program pendampingan membaca yang efektif, untuk membantu meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa secara bertahapOleh karena itu, diperlukan suatu program pendampingan membaca yang efektif, untuk membantu meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa secara bertahap
ITSCIENCEITSCIENCE Peningkatan kualitas pendidikan dasar menjadi salah satu prioritas utama dalam pembangunan sumber daya manusia di Indonesia. Namun, kemampuan literasiPeningkatan kualitas pendidikan dasar menjadi salah satu prioritas utama dalam pembangunan sumber daya manusia di Indonesia. Namun, kemampuan literasi
PSEBPSEB Hal ini menandakan bahwa pelaku UMKM tidak mampu menghitung Harga Pokok Penjualan secara akurat sehingga mengalami kendala dalam mendapatkan keuntunganHal ini menandakan bahwa pelaku UMKM tidak mampu menghitung Harga Pokok Penjualan secara akurat sehingga mengalami kendala dalam mendapatkan keuntungan
IIKNUTUBANIIKNUTUBAN Senam dipimpin langsung oleh beberapa instruktur senam sehingga peserta dapat langsung melihat dan mengikuti gerakan senam. Kegiatan PKM Senam SKJ iniSenam dipimpin langsung oleh beberapa instruktur senam sehingga peserta dapat langsung melihat dan mengikuti gerakan senam. Kegiatan PKM Senam SKJ ini