UMUSUMUS
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUSJAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUSLiterasi dan numerasi merupakan hal yang penting bagi anak sekolah dasar dan merupakan salah satu program dalam Program Kampus Mengajar. Program ini dilaksanakan dari beberapa mahasiswa yang terpilih. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengenalkan dan mengimplementasikan bentuk literasi dan numerasi dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar. Metode yang digunakan melalui observasi, dokumentasi dan ceramah. Pelatihan dilakukan dengan menyampaikan penjelasan terkait dengan jenis literasi, penerapan numerasi dalam kehidupan sehari dan menerapkan literasi dan numerasi dalam pembelajaran. Sasaran dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah peserta didik dari kelas I-VI di SD Negeri Kragilan 2. Hasil kegiatan dapat terlihat bahwa proses pengenalan dan implementasi literasi dan numerasi di SD Negeri Kragilan 2 dapat berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari peserta didik dapat memahami dan dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, terdapat peningkatan bagi peserta didik dapat membaca dan berhitung dengan lancar.
Kegiatan pelatihan literasi dan numerasi di SD Negeri Kragilan 2 dapat dikatakan berjalan dengan lancar dan baik.Kegiatan terlihat pada pengenalan jenis-jenis literasi dan numerasi.Sedangkan implementasi kegiatan literasi dan numerasi tampak pada adanya aktivitas secara rutin bagi peserta didik kelas I sampai dengan VI.Kegiatan ini didukung dengan adanya sarana pendukung buku dalam kegiatan pembelajaran dan ketika waktu luang proses pembelajaran.
Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, bagaimana cara meningkatkan motivasi dan minat peserta didik dalam memahami literasi dan numerasi? Kedua, apakah ada strategi khusus yang dapat diterapkan untuk menumbuhkan kemampuan literasi dan numerasi agar peserta didik dapat berpikir kritis, analitis, dan reflektif? Ketiga, bagaimana peran perpustakaan dalam mendukung kelancaran program literasi dan numerasi di sekolah dasar? Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran literasi dan numerasi yang menarik dan efektif, serta mengkaji peran perpustakaan sebagai sarana pendukung kegiatan literasi dan numerasi.
| File size | 321.59 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Terbentuknya Tim Literasi Budaya menjadi indikator keberlanjutan dan kemandirian komunitas dalam mengelola potensi lokal. Keberlanjutan program diarahkanTerbentuknya Tim Literasi Budaya menjadi indikator keberlanjutan dan kemandirian komunitas dalam mengelola potensi lokal. Keberlanjutan program diarahkan
UNSERAUNSERA Permasalahan ini belum teratasi dengan kurangnya media edukatif yang menarik serta keterbatasan keterlibatan aktif dari pihak sekolah dalam pengelolaanPermasalahan ini belum teratasi dengan kurangnya media edukatif yang menarik serta keterbatasan keterlibatan aktif dari pihak sekolah dalam pengelolaan
STITUSASTITUSA Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil belajar siswa kelas II menurut sudut pandang TaksonomiAdapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil belajar siswa kelas II menurut sudut pandang Taksonomi
STKIP JBSTKIP JB Rata-rata nilai keterbacaan mahasiswa setelah menggunakan media digital berbasis mobile learning adalah 68,20%, yang termasuk dalam kategori sedang. TerdapatRata-rata nilai keterbacaan mahasiswa setelah menggunakan media digital berbasis mobile learning adalah 68,20%, yang termasuk dalam kategori sedang. Terdapat
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Hasil penelitian pengembangan model pendekatan keterampilan proses dalam meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani,Hasil penelitian pengembangan model pendekatan keterampilan proses dalam meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani,
UMUSUMUS Namun di Kelompok Tani Bahagia IV ini hanya memanfaatkan kotorannya untuk bahan utama pembuatan pupuk kompos. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah kitaNamun di Kelompok Tani Bahagia IV ini hanya memanfaatkan kotorannya untuk bahan utama pembuatan pupuk kompos. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah kita
UMUSUMUS sekolah tersebut mempunyai sebanyak 7 rombel kelas. Melihat permasalahan yang ada melalui observasi ada banyak peserta didik yang belum paham dalam mendalamisekolah tersebut mempunyai sebanyak 7 rombel kelas. Melihat permasalahan yang ada melalui observasi ada banyak peserta didik yang belum paham dalam mendalami
UMUSUMUS Hasil yang dicapai setelah kegiatan ini adalah adanya pemahaman peningkatan pengetahuan Kepala Sekolah tentang model kompetensi sekolah yang terdiri dariHasil yang dicapai setelah kegiatan ini adalah adanya pemahaman peningkatan pengetahuan Kepala Sekolah tentang model kompetensi sekolah yang terdiri dari
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Hasil dari kegiatan pelayanan masyarakat ini menunjukkan bahwa model kemitraan berbasis Pentahelix (pemerintah, akademisi, sektor bisnis, masyarakat, danHasil dari kegiatan pelayanan masyarakat ini menunjukkan bahwa model kemitraan berbasis Pentahelix (pemerintah, akademisi, sektor bisnis, masyarakat, dan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Peningkatan ini mencerminkan pemahaman guru yang lebih baik tentang pembelajaran mendalam dan kemampuan mereka dalam mengembangkan serta mengintegrasikanPeningkatan ini mencerminkan pemahaman guru yang lebih baik tentang pembelajaran mendalam dan kemampuan mereka dalam mengembangkan serta mengintegrasikan
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Instrumen yang digunakan pada masing-masing pendekatan berbeda, dengan panduan wawancara, daftar periksa observasi, dan pedoman dokumentasi untuk kualitatif,Instrumen yang digunakan pada masing-masing pendekatan berbeda, dengan panduan wawancara, daftar periksa observasi, dan pedoman dokumentasi untuk kualitatif,
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi siswa kelas I MI Al Hikmah Ngareskidul Gedeg Mojokerto. Penelitian ini menunjukkan bahwaPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi siswa kelas I MI Al Hikmah Ngareskidul Gedeg Mojokerto. Penelitian ini menunjukkan bahwa