UmriUmri
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRIJurnal Pengabdian UntukMu NegeRISekolah Alam Kubang Raya yang berlokasi di Jl. Pesantren, Kecamatan Siak Hulu, Kota Pekanbaru, berada dalam kawasan yang sama dengan Universitas Muhammadiyah Riau dengan jarak sekitar 13,6 km. Program sumber belajar rumah smart farming merupakan salah satu inovasi pembelajaran yang dapat dimanfaatkan sebagai sarana bagi peserta didik untuk meningkatkan literasi pangan. Literasi pangan penting dikembangkan sejak dini agar anak-anak memahami berbagai aspek terkait ketahanan pangan, keberlanjutan lingkungan, dan pemanfaatan teknologi dalam sektor pertanian. Metode pengabdian yang digunakan dirancang agar kegiatan berjalan optimal melalui pemanfaatan rumah smart farming yang berbasis teknologi Internet of Things (IoT). Program ini didedikasikan untuk memberikan bimbingan pendidikan dalam meningkatkan pengetahuan peserta didik tentang pentingnya pangan sehat, teknik bercocok tanam modern, serta kesadaran akan pemanfaatan teknologi untuk mendukung keberlanjutan pangan. Kehadiran kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran warga sekolah mengenai cara mengelola sumber pangan dengan teknologi yang tepat, sehingga literasi pangan peserta didik dapat berkembang secara komprehensif. Oleh karena itu, pelatihan terkait pemanfaatan smart farming dan teknologi IoT menjadi penting untuk membekali peserta didik dalam menghadapi tantangan ketahanan pangan di masa depan.
Program pengabdian ini berhasil mengoptimalkan pemanfaatan rumah smart farming di Sekolah Alam Kubang Raya sebagai sarana pembelajaran dan peningkatan literasi pangan.Penerapan teknologi Internet of Things (IoT) dalam sistem pertanian cerdas memberikan data akurat untuk memantau pertumbuhan tanaman dan meningkatkan efisiensi.Pelatihan yang diberikan kepada guru membekali mereka dengan keterampilan untuk membimbing siswa dalam memanfaatkan teknologi ini secara efektif, sehingga diharapkan dapat meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa mengenai ketahanan pangan dan keberlanjutan lingkungan.
Berdasarkan hasil pengabdian ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan kurikulum literasi pangan yang terintegrasi dengan teknologi IoT, sehingga siswa dapat belajar secara langsung tentang proses pertanian berkelanjutan dan pentingnya ketahanan pangan. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan sensor dan data analitik dalam meningkatkan hasil panen dan mengurangi dampak lingkungan. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengembangkan model pembelajaran smart farming yang dapat direplikasi di sekolah-sekolah lain, sehingga manfaatnya dapat dirasakan oleh lebih banyak siswa dan masyarakat luas. Pengembangan ini diharapkan dapat mendorong inovasi dalam pendidikan pertanian dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya ketahanan pangan di masa depan, serta memperkuat kolaborasi antara universitas dan sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih adaptif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
| File size | 638.14 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
MAYADANIMAYADANI Tujuan kegiatan pengabdian adalah untuk memberikan pengetahuan pada siswa sekolah menengah atas tentang keselamatan dalam berkendara. Metode yang digunakanTujuan kegiatan pengabdian adalah untuk memberikan pengetahuan pada siswa sekolah menengah atas tentang keselamatan dalam berkendara. Metode yang digunakan
MAYADANIMAYADANI Seluruh peserta telah memenuhi unsur pengembangan diri, namun sebagian besar belum memenuhi unsur publikasi ilmiah dan karya inovatif. Diperlukan pendampinganSeluruh peserta telah memenuhi unsur pengembangan diri, namun sebagian besar belum memenuhi unsur publikasi ilmiah dan karya inovatif. Diperlukan pendampingan
HABIHABI B kelas kontrol dengan model PBL, dan VIII. C kelas eksperimen dengan PBL berbantuan PhET Simulations. Instrumen meliputi tes uraian pretest-posttest,B kelas kontrol dengan model PBL, dan VIII. C kelas eksperimen dengan PBL berbantuan PhET Simulations. Instrumen meliputi tes uraian pretest-posttest,
UmriUmri Disimpulkan bahwa optimalisasi HBM dapat dicapai melalui implementasi Tiket Masuk sebagai Cash Voucher Diskon untuk memaksa cross-selling dan penataanDisimpulkan bahwa optimalisasi HBM dapat dicapai melalui implementasi Tiket Masuk sebagai Cash Voucher Diskon untuk memaksa cross-selling dan penataan
UNSERAUNSERA Mahasiswa mendapatkan pengalaman langsung membimbing siswa, menyusun materi ajar, dan melakukan evaluasi yang memperkuat kompetensi kependidikan merekaMahasiswa mendapatkan pengalaman langsung membimbing siswa, menyusun materi ajar, dan melakukan evaluasi yang memperkuat kompetensi kependidikan mereka
STITMUHBASTITMUHBA Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, lembar kerja siswa, kuesioner, dan tes, dengan analisis data dilakukan secara deskriptif komparatif dalamInstrumen yang digunakan adalah lembar observasi, lembar kerja siswa, kuesioner, dan tes, dengan analisis data dilakukan secara deskriptif komparatif dalam
STKIP JBSTKIP JB Hasil penelitian mengungkapkan model pembelajaran yang berpengaruh sangat kuat bagi tumbuhnya keterlibatan belajar mahasiswa secara berturut-turut adalahHasil penelitian mengungkapkan model pembelajaran yang berpengaruh sangat kuat bagi tumbuhnya keterlibatan belajar mahasiswa secara berturut-turut adalah
UNIMALUNIMAL Hasil uji hipotesis menggunakan Mann Whitney Test pada posttest kelas kontrol dan eksperimen diperoleh nilai signifikan 0,000 < 0,05 maka terdapat peningkatanHasil uji hipotesis menggunakan Mann Whitney Test pada posttest kelas kontrol dan eksperimen diperoleh nilai signifikan 0,000 < 0,05 maka terdapat peningkatan
Useful /
UMPWRUMPWR Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan HIRADC (Hazard Identification, Risk Assessment, and Determining Control), yang mencakupMetode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan HIRADC (Hazard Identification, Risk Assessment, and Determining Control), yang mencakup
UMPWRUMPWR Tingkat ketercukupan (surplus) ada 19 periode sebesar 79,17% dan tidak tercukupi (defisit) ada 5 periode sebesar 20,83%. Faktor k pada Musim Tanam I sebesarTingkat ketercukupan (surplus) ada 19 periode sebesar 79,17% dan tidak tercukupi (defisit) ada 5 periode sebesar 20,83%. Faktor k pada Musim Tanam I sebesar
UmriUmri Permasalahan sampah non-organik di wilayah perkotaan Indonesia tetap menjadi tantangan besar, terutama dengan pesatnya pertumbuhan penduduk dan meningkatnyaPermasalahan sampah non-organik di wilayah perkotaan Indonesia tetap menjadi tantangan besar, terutama dengan pesatnya pertumbuhan penduduk dan meningkatnya
UmriUmri Secara keseluruhan, program pengabdian ini berhasil menjawab permasalahan yang dihadapi guru dalam menyediakan media pembelajaran berbasis audiovisual,Secara keseluruhan, program pengabdian ini berhasil menjawab permasalahan yang dihadapi guru dalam menyediakan media pembelajaran berbasis audiovisual,