JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran guru dalam membimbing manajemen waktu siswa sebagai strategi peningkatan prestasi akademik. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif serta teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, penelitian dilakukan di MTs Swasta IRA Medan dengan melibatkan guru dan siswa sebagai subjek utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan strategis sebagai penyampai materi dan mentor dalam pengembangan karakter serta keterampilan belajar, termasuk manajemen waktu. Strategi yang diterapkan meliputi penanaman disiplin waktu di kelas, penggunaan planner harian, pembuatan daftar tugas, penerapan teknik Pomodoro, serta pemeliharaan komunikasi aktif dengan orang tua. Implementasi strategi tersebut memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya manajemen waktu, memperbaiki disiplin belajar, dan membantu mereka memperoleh hasil akademik yang lebih baik. Namun, masih terdapat tantangan, seperti kurangnya kesadaran siswa, kebiasaan prokrastinasi, serta terbatasnya pelatihan bagi guru dalam membimbing manajemen waktu secara sistematis. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua dalam menciptakan budaya belajar yang disiplin dan berorientasi pada hasil. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar perancangan kebijakan pendidikan yang lebih responsif dalam mengembangkan keterampilan manajemen waktu sebagai bagian dari pendidikan karakter.
Penelitian ini menegaskan peran krusial guru dalam membimbing siswa mengelola waktu sebagai strategi peningkatan prestasi akademik di MTs Swasta IRA Medan, dengan strategi seperti disiplin waktu di kelas, pembuatan jadwal belajar, teknik Pomodoro, dan daftar tugas yang terbukti meningkatkan keteraturan belajar siswa.Meskipun temuan menunjukkan peningkatan motivasi belajar dan hasil akademik pada siswa yang menerima bimbingan intensif, penelitian ini terbatas pada satu sekolah dengan sampel kecil dan tidak menggunakan pengukuran kuantitatif, sehingga tidak dapat digeneralisasikan.Oleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan dengan pendekatan campuran, melibatkan lebih banyak lokasi dan responden, serta mengintegrasikan pengukuran kuantitatif untuk memperkuat hubungan antara manajemen waktu dan prestasi akademik.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas intervensi manajemen waktu yang dipimpin guru dengan menggunakan desain kuasi‑eksperimental dan mengukur hasil belajar secara kuantitatif pada sejumlah sekolah yang lebih luas, sehingga dapat menghasilkan temuan yang lebih generalizable. Selanjutnya, perlu dilakukan studi komparatif antara pendekatan tradisional dan penggunaan aplikasi digital yang dipadukan dengan bimbingan guru untuk menilai apakah teknologi dapat meningkatkan kemampuan manajemen waktu siswa secara signifikan. Selain itu, penelitian longitudinal yang mengikuti siswa selama beberapa tahun dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari pelatihan manajemen waktu yang difasilitasi guru terhadap perkembangan kemandirian belajar, regulasi diri, dan prestasi akademik, sehingga memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang keberlanjutan manfaat intervensi tersebut.
- Peran Guru Dalam Pembelajaran Membaca Dan Menulis Melalui Gerakan Literasi Di Sekolah Dasar | Jurnal... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/938Peran Guru Dalam Pembelajaran Membaca Dan Menulis Melalui Gerakan Literasi Di Sekolah Dasar Jurnal jbasic index php basicedu article view 938
- IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI... ojs.cbn.ac.id/index.php/hinef/article/view/1223IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI ojs cbn ac index php hinef article view 1223
- PENGARUH MANAJEMEN WAKTU BELAJAR DALAM PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN PRESTASI PADA SISWA SMA/SMK | Karimah... doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5.8946PENGARUH MANAJEMEN WAKTU BELAJAR DALAM PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN PRESTASI PADA SISWA SMA SMK Karimah doi 10 30997 karimahtauhid v2i5 8946
| File size | 456.21 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian survei analitik dengan pendekatan cross sectional, menggunakan sampel keseluruhan (total sampling)Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian survei analitik dengan pendekatan cross sectional, menggunakan sampel keseluruhan (total sampling)
HTPHTP Data dikumpulkan melalui wawancara dan rekam medik, dianalisis univariat, bivariat dan multivariat. Hasil: Analisis statistik multivariat dengan regresiData dikumpulkan melalui wawancara dan rekam medik, dianalisis univariat, bivariat dan multivariat. Hasil: Analisis statistik multivariat dengan regresi
STAI YPBWISTAI YPBWI Pacaran, yang sering kali dianggap sebagai fenomena yang negatif, dalam konteks penelitian ini ditelaah dari perspektif positif, yaitu sebagai faktor motivasionalPacaran, yang sering kali dianggap sebagai fenomena yang negatif, dalam konteks penelitian ini ditelaah dari perspektif positif, yaitu sebagai faktor motivasional
UM MetroUM Metro Perkembangan remaja melibatkan perubahan fisik, emosional, dan sosial yang signifikan, yang dapat mempengaruhi cara siswa mengatur waktu dan tanggung jawabPerkembangan remaja melibatkan perubahan fisik, emosional, dan sosial yang signifikan, yang dapat mempengaruhi cara siswa mengatur waktu dan tanggung jawab
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Analisis statistik mengungkapkan hubungan signifikan antara Durasi Merokok (p=0,007) dan Jenis Rokok (p=0,001) dengan rendahnya daya tahan kardiorespirasi.Analisis statistik mengungkapkan hubungan signifikan antara Durasi Merokok (p=0,007) dan Jenis Rokok (p=0,001) dengan rendahnya daya tahan kardiorespirasi.
ITKAITKA Stres akademik pada siswa SMK AL-Insan kelas XII cenderung berada pada kategori rendah dengan persentase 34,78% dari total 46 responden. Indikator fisiologis,Stres akademik pada siswa SMK AL-Insan kelas XII cenderung berada pada kategori rendah dengan persentase 34,78% dari total 46 responden. Indikator fisiologis,
STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Setelah diberikan manajemen stres, sebagian besar responden beralih ke tingkat stres sedang. Uji statistik Wilcoxon menunjukkan adanya pengaruh manajemenSetelah diberikan manajemen stres, sebagian besar responden beralih ke tingkat stres sedang. Uji statistik Wilcoxon menunjukkan adanya pengaruh manajemen
CERICCERIC Penelitian yang bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara persepsi perawat pelaksana tentang budaya organisasi dengan kinerjanya di ruang rawatPenelitian yang bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara persepsi perawat pelaksana tentang budaya organisasi dengan kinerjanya di ruang rawat
Useful /
UNSAPUNSAP Salah satu program yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama yang bertujuan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang mampu memecahkan masalah kehidupanSalah satu program yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama yang bertujuan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang mampu memecahkan masalah kehidupan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini mengeksplorasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan potensi akademik siswa melalui program ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 HamparanPenelitian ini mengeksplorasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan potensi akademik siswa melalui program ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Hamparan
RIVERSTUDIESRIVERSTUDIES Penelitian antropologis ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara pengetahuan lokal dan inovasi teknologi penangkapan ikan di Kabupaten Banjar.Penelitian antropologis ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara pengetahuan lokal dan inovasi teknologi penangkapan ikan di Kabupaten Banjar.
CERICCERIC Data yang dikumpulkan dengan menggunakan lembaran observasi dan dianalisis dengan uji statistik mann whitney test dengan tingkat kemaknaan p< α (0,05).Data yang dikumpulkan dengan menggunakan lembaran observasi dan dianalisis dengan uji statistik mann whitney test dengan tingkat kemaknaan p< α (0,05).