STAIAT TAHDZIBSTAIAT TAHDZIB
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamAts-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamManajemen pendidikan Islam di madrasah semakin dihadapkan pada tantangan kompleks, termasuk jaminan mutu, akuntabilitas publik, dan kebutuhan inovasi serta adaptasi terhadap perubahan sosial dan teknologi. Di dalam literatur akademik, penelitian tentang manajemen madrasah mayoritas menekankan kepemimpinan, kinerja, dan inovasi, sementara budaya organisasi sering ditempatkan sebagai faktor pendukung sekunder. Artikel ini bertujuan memetakan, menganalisis, dan menyintesis perkembangan studi manajemen pendidikan Islam berbasis budaya organisasi melalui Review Literatur Sistematis (SLR) dengan pendekatan naratif PRISMA. Pencarian literatur dilakukan menggunakan Google Scholar dan database Garuda (Indonesia) mencakup publikasi tahun 2017 sampai 2026. Hasil sintesis menunjukkan bahwa sebagian besar studi terus memperlakukan kepemimpinan, budaya organisasi, dan inovasi sebagai konstruk terpisah, menghasilkan pemahaman yang terfragmentasi tentang tata kelola madrasah. Temuan menegaskan bahwa budaya organisasi harus ditempatkan sebagai arsitektur tata kelola inti yang menjembatani nilai-nilai Islam dengan praktik manajerial modern. Artikel ini memberikan kontribusi dengan merestrukturisasi budaya organisasi sebagai dasar integratif manajemen pendidikan Islam serta menawarkan implikasi teoretis, praktis, dan kebijakan untuk memperkuat tata kelola madrasah berkelanjutan.
Studi ini menegaskan bahwa budaya organisasi merupakan elemen kunci dalam manajemen pendidikan Islam di madrasah, berfungsi sebagai sistem nilai kolektif yang mengatur perilaku, proses pengambilan keputusan, dan keberlanjutan tata kelola institusi.Sebagian besar penelitian sebelumnya masih memposisikan budaya organisasi sebagai variabel pendukung atau konsekuensi kepemimpinan, sehingga berpotensi melemahkan pemahaman holistik.Dengan memetakan dan memposisikan budaya organisasi sebagai arsitektur tata kelola inti, penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model manajemen madrasah yang lebih terintegrasi dan berkelanjutan, serta menyoroti pentingnya inovasi yang didukung oleh budaya adaptif dan partisipatif.
Bagaimana mekanisme pelestarian nilai amanah melalui kebijakan manajemen kadang ditinjau secara individu; perlu diteliti model pelestarian nilai amanah berbasis budaya organisasi yang dapat diukur melalui indikator kuantitatif seperti tingkat kepercayaan guru dan siswa; di samping itu, perlu dilakukan studi longitudinal tentang dampak budaya organisasi adaptif terhadap keberhasilan program inovasi digital, dengan memperhatikan variabel peran kepemimpinan kolektif; serta penting untuk mengeksplorasi dinamika interaksi antara budaya organisasi dan regulasi eksternal dalam meningkatkan akuntabilitas publik madrasah, sehingga dapat merumuskan kerangka kerja kebijakan yang memadukan nilai-nilai Islam dengan standar pendidikan internasional.
- Organizational Culture Management In Building Educational Innovation of Private Madrasah Aliyah In Riau... doi.org/10.62612/ijelass.v3i1.59Organizational Culture Management In Building Educational Innovation of Private Madrasah Aliyah In Riau doi 10 62612 ijelass v3i1 59
- Organizational Culture as the Governance Architecture of Islamic Education Management: A Systematic Literature... ejournal.staiat-tahdzib.ac.id/index.php/tsaqofi/article/view/601Organizational Culture as the Governance Architecture of Islamic Education Management A Systematic Literature ejournal staiat tahdzib ac index php tsaqofi article view 601
| File size | 321.41 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH The perception of English teachers towards P5 in the Merdeka Curriculum also received an average score of 39, categorized as very good. Overall, the studyThe perception of English teachers towards P5 in the Merdeka Curriculum also received an average score of 39, categorized as very good. Overall, the study
STAI TBHSTAI TBH Pengaruh media sosial dan pergaulan bebas menjadi tantangan utama. Model TARBIYAH ini relevan untuk membina karakter religius mahasiswa generasi Z yangPengaruh media sosial dan pergaulan bebas menjadi tantangan utama. Model TARBIYAH ini relevan untuk membina karakter religius mahasiswa generasi Z yang
STAI TBHSTAI TBH Hal ini menunjukkan bahwa jika media ini digunakan dengan benar oleh guru, maka akan mendapatkan hasil yang baik. Wordwall digunakan sebagai alat untukHal ini menunjukkan bahwa jika media ini digunakan dengan benar oleh guru, maka akan mendapatkan hasil yang baik. Wordwall digunakan sebagai alat untuk
STAI TBHSTAI TBH Guru berperan sebagai muallim, murabbi, dan mudarris yang tidak hanya menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga membentuk karakter dan spiritualitas pesertaGuru berperan sebagai muallim, murabbi, dan mudarris yang tidak hanya menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga membentuk karakter dan spiritualitas peserta
STAI TBHSTAI TBH Selain itu juga meningkatkan keterampilan mengajar bagi guru Pendidikan Agama Islam(PAI) di SMK Plus Al-Mujahidi. SMK Plus Al-Mujahidi Tembokrejo mengimplementasikanSelain itu juga meningkatkan keterampilan mengajar bagi guru Pendidikan Agama Islam(PAI) di SMK Plus Al-Mujahidi. SMK Plus Al-Mujahidi Tembokrejo mengimplementasikan
JURNALP4IJURNALP4I Strategi kepemimpinan kepala kementerian agama telah memberikan dampak positif pada peningkatan mutu pendidikan madrasah aliyah di Kota Bima, namun masihStrategi kepemimpinan kepala kementerian agama telah memberikan dampak positif pada peningkatan mutu pendidikan madrasah aliyah di Kota Bima, namun masih
STAI TBHSTAI TBH Sehingga hal itu mendukung siswa dan siswi dalam belajar dan mengembangkan potensi yang dimiliki melalui kegiatan-kegiatan di madrasah. Strategi dalamSehingga hal itu mendukung siswa dan siswi dalam belajar dan mengembangkan potensi yang dimiliki melalui kegiatan-kegiatan di madrasah. Strategi dalam
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Di satu sisi, ia dapat menghadirkan dampak positif yang disebut dengan peluang. Di sisi lain, ia juga dapat mendatangkan kelemahan yang dapat disebut sebagaiDi satu sisi, ia dapat menghadirkan dampak positif yang disebut dengan peluang. Di sisi lain, ia juga dapat mendatangkan kelemahan yang dapat disebut sebagai
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Permainan Ntumbu Tuta merupakan salah satu tradisi masyarakat Bima yang sarat dengan nilai-nilai keolahragaan, yaitu nilai-nilai sportivitas, disiplin,Permainan Ntumbu Tuta merupakan salah satu tradisi masyarakat Bima yang sarat dengan nilai-nilai keolahragaan, yaitu nilai-nilai sportivitas, disiplin,
UNZAHUNZAH Dlaaul Islam dapat dilihat dari hasil analisis regresi linier sederhana Y = a bx (72,77 = 2,78 0,93 x 75). Jadi jika pendampingan orang tua dinaikkan 1Dlaaul Islam dapat dilihat dari hasil analisis regresi linier sederhana Y = a bx (72,77 = 2,78 0,93 x 75). Jadi jika pendampingan orang tua dinaikkan 1
JURNALP4IJURNALP4I Tujuan dari studi ini adalah untuk menjelaskan implementasi program Saturday Culture sebagai penguatan budaya sipil, yang dapat bermanfaat dan sulit, sertaTujuan dari studi ini adalah untuk menjelaskan implementasi program Saturday Culture sebagai penguatan budaya sipil, yang dapat bermanfaat dan sulit, serta
STAI MASSTAI MAS Hadirnya kurikulum Merdeka Belajar merupakan angin segar bagi dunia pendidikan. Di antara fokus inovasi kurikulum Merdeka Belajar adalah pada aspek evaluasiHadirnya kurikulum Merdeka Belajar merupakan angin segar bagi dunia pendidikan. Di antara fokus inovasi kurikulum Merdeka Belajar adalah pada aspek evaluasi