STAI MASSTAI MAS
NAHDLATUL LUGHAH: JOURNAL OF APPLIED ARABIC LINGUISTICNAHDLATUL LUGHAH: JOURNAL OF APPLIED ARABIC LINGUISTICSecara fungsional, bahasa juga termasuk budaya yang digunakan masyarakat di suatu tempat. Untuk berbahasa yang baik diperlukan pembelajaran. Pembelajaran Bahasa sendiri membutuhkan evaluasi untuk mengetahui sejauh mana Bahasa dapat dipelajari oleh peserta didik. Model Stake termasuk salah satu model yang digunakan untuk mengevaluasi pembelajaran Bahasa Arab. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui antecedents, proses, dan output dalam pembelajaran Bahasa Arab di perguruan tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari dokumentasi pada pembelajaran Bahasa Arab. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa antecedents, proses dan output dalam pembelajaran Bahasa Arab cukup sesuai dengan standar yang sudah ditetapkan di awal sebelum pembelajaran, sehingga evaluasi dengan model Stake dimungkinkan dapat diberlakukan pada pembelajaran Bahasa Arab di lingkungan Perguruan Tinggi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pada tahap Antecedent (input), perencanaan pembelajaran mata kuliah Bahasa Arab sudah sesuai dengan RPS.Pada tahap Transaction (proses), pelaksanaan pembelajaran di kelas cukup sesuai dengan RPS.Sedangkan pada tahap Outcomes (hasil), nilai yang diperoleh mahasiswa pada Mata Kuliah Bahasa Arab diperoleh rata-rata 75.Oleh karena itu, pembelajaran Mata Kuliah Bahasa Arab telah mencapai target nilai yang diharapkan.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam konteks pesantren. Perlu diteliti bagaimana latar belakang dan karakteristik santri mempengaruhi proses dan hasil pembelajaran. Selain itu, studi komparatif antara berbagai model evaluasi pembelajaran bahasa Arab, seperti CIPP dan Stake, dapat memberikan wawasan tentang kelebihan dan kekurangan masing-masing model dalam konteks perguruan tinggi berbasis pesantren, sehingga dapat ditemukan model yang paling sesuai dan efektif. Lebih lanjut, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen evaluasi yang lebih komprehensif dan relevan dengan tujuan pembelajaran bahasa Arab di pesantren, termasuk aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta bagaimana integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar santri.
| File size | 500.56 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Sinkronisasi kurikulum ditingkat sekolah SMK telah mengubah paradigma yang selama ini dicetak untuk sukses ujian nasional menjadi sukses ujian nasionalSinkronisasi kurikulum ditingkat sekolah SMK telah mengubah paradigma yang selama ini dicetak untuk sukses ujian nasional menjadi sukses ujian nasional
MINARTISMINARTIS Data verbal yang diperoleh ditranskripsikan dan dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi konteks dan tujuan penggunaan code-switching. Hasil penelitianData verbal yang diperoleh ditranskripsikan dan dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi konteks dan tujuan penggunaan code-switching. Hasil penelitian
PAYUNGIPAYUNGI Selain itu, bantuan melalui Terjemahan Mesin, seperti DeepL, muncul sebagai sumber daya penting bagi mahasiswa yang menavigasi kompleksitas lanskap akademikSelain itu, bantuan melalui Terjemahan Mesin, seperti DeepL, muncul sebagai sumber daya penting bagi mahasiswa yang menavigasi kompleksitas lanskap akademik
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Data kemudian dianalisis menggunakan model induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, pengembangan kurikulum menekankan kejelasan profil lulusan,Data kemudian dianalisis menggunakan model induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, pengembangan kurikulum menekankan kejelasan profil lulusan,
UNESUNES dan penelitian lanjutan harus mengeksplorasi cara meningkatkan kesadaran hukum masyarakat melalui program literasi yang lebih inovatif dan terukur mengurangidan penelitian lanjutan harus mengeksplorasi cara meningkatkan kesadaran hukum masyarakat melalui program literasi yang lebih inovatif dan terukur mengurangi
UADUAD Temuan menunjukkan bahwa diskusi daring memberikan manfaat berupa peningkatan minat, fleksibilitas, persiapan dan kinerja yang lebih baik, serta peningkatanTemuan menunjukkan bahwa diskusi daring memberikan manfaat berupa peningkatan minat, fleksibilitas, persiapan dan kinerja yang lebih baik, serta peningkatan
AN NURAN NUR Permasalahan manajemen kurikulum di MTS Nurul Islam Airbakoman meliputi kurangnya alokasi waktu, jumlah siswa yang terlalu banyak dalam satu kelas, danPermasalahan manajemen kurikulum di MTS Nurul Islam Airbakoman meliputi kurangnya alokasi waktu, jumlah siswa yang terlalu banyak dalam satu kelas, dan
STKIP BIMASTKIP BIMA Namun ditengah kondisi pandemi covid-19 ini mengharuskan kegiatan belajar mengajar dilakukan secara daring. Hal ini menjadi dilema bagi para pendidik.Namun ditengah kondisi pandemi covid-19 ini mengharuskan kegiatan belajar mengajar dilakukan secara daring. Hal ini menjadi dilema bagi para pendidik.
Useful /
MINARTISMINARTIS Bakteri endofit dari tanaman sembung (Blumea balsamifera) berhasil diisolasi dan diidentifikasi sebagai bakteri Gram negatif berbentuk basil pendek yangBakteri endofit dari tanaman sembung (Blumea balsamifera) berhasil diisolasi dan diidentifikasi sebagai bakteri Gram negatif berbentuk basil pendek yang
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil analisis data kuesioner penilaian bahan ajar oleh ahli media menunjukkan ukuran bahan ajar 69%, sampul 86%, dan desain konten 85%. Respons guru terhadapHasil analisis data kuesioner penilaian bahan ajar oleh ahli media menunjukkan ukuran bahan ajar 69%, sampul 86%, dan desain konten 85%. Respons guru terhadap
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT (1) Penilaian KTSP di MTsN 1 Medan terutama berupa evaluasi hasil, dengan bentuk tes kompetensi pengetahuan sebagai format dominan sesuai Permendiknas(1) Penilaian KTSP di MTsN 1 Medan terutama berupa evaluasi hasil, dengan bentuk tes kompetensi pengetahuan sebagai format dominan sesuai Permendiknas
EJOURNALFPIKUNIPAEJOURNALFPIKUNIPA Indeks kemerataan (E) kategori cukup merata karena nilai yang diperoleh berkisar antara 0,329-0,346 rata-rata 0,336 dan indeks dominasi (C) dinyatakanIndeks kemerataan (E) kategori cukup merata karena nilai yang diperoleh berkisar antara 0,329-0,346 rata-rata 0,336 dan indeks dominasi (C) dinyatakan