ITSCIENCEITSCIENCE
Jurnal Generasi Ceria IndonesiaJurnal Generasi Ceria IndonesiaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa SD yang ditunjukkan melalui kesulitan mengenal huruf, rendah dalam membaca dengan mengeja, dan pemahaman bacaan sederhana. Oleh karena itu, diperlukan suatu program pendampingan membaca yang efektif, untuk membantu meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa secara bertahap dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Gerakan Priority Reading Optimistic (PRO) dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa sekolah dasar di SD Negeri 21 Pasir Tinggi.
Pelaksanaan Gerakan Priority Reading Optimistic (PRO) terbukti efektif meningkatkan kemampuan membaca, pemahaman bacaan, motivasi belajar, rasa percaya diri, serta partisipasi aktif siswa melalui pendampingan membaca yang dilakukan secara bertahap, intensif, dan berkelanjutan.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara program Gerakan PRO dengan pendekatan pembelajaran lain dalam meningkatkan literasi membaca siswa sekolah dasar. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan inovasi pembelajaran yang kreatif dan kolaboratif untuk meningkatkan budaya literasi dan numerasi siswa sekolah dasar. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran pendamping belajar dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, khususnya dalam konteks pembelajaran tatap muka.
| File size | 305.64 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Kesimpulannya, pendidikan Islam perlu beradaptasi secara konstruktif terhadap perubahan budaya dengan tetap berlandaskan pada nilai-nilai Islam agar mampuKesimpulannya, pendidikan Islam perlu beradaptasi secara konstruktif terhadap perubahan budaya dengan tetap berlandaskan pada nilai-nilai Islam agar mampu
UBBGUBBG Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group post-test only yang melibatkan 50 siswa kelas lima sekolah dasar. Instrumen penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group post-test only yang melibatkan 50 siswa kelas lima sekolah dasar. Instrumen penelitian
STITALSTITAL Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswaData dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa
UBBGUBBG Selain itu, penelitian ini juga mengevaluasi kualitas permainan papan yang dikembangkan dalam hal validitas dan kepraktisan. Metode penelitian mengacuSelain itu, penelitian ini juga mengevaluasi kualitas permainan papan yang dikembangkan dalam hal validitas dan kepraktisan. Metode penelitian mengacu
FISIPUNIGAFISIPUNIGA Temuan ini menekankan pentingnya peningkatan kualitas pembelajaran yang holistik dan berorientasi pada kebutuhan mahasiswa guna mendukung efektivitas danTemuan ini menekankan pentingnya peningkatan kualitas pembelajaran yang holistik dan berorientasi pada kebutuhan mahasiswa guna mendukung efektivitas dan
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Movie Learning terbukti sebagai alternatif solusi efektif dengan keunggulan menciptakan kesan kuat tentang peristiwa bersejarah, kemudahan pemahaman konsep,Movie Learning terbukti sebagai alternatif solusi efektif dengan keunggulan menciptakan kesan kuat tentang peristiwa bersejarah, kemudahan pemahaman konsep,
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa, yang ditunjukkan dengan perbedaanHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa, yang ditunjukkan dengan perbedaan
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Hasil pembahasan menunjukkan bahwa kombinasi teknologi imersif dan teknik mirroring dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI secara signifikan, meskipunHasil pembahasan menunjukkan bahwa kombinasi teknologi imersif dan teknik mirroring dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI secara signifikan, meskipun
Useful /
PSEBPSEB Pelatihan mencakup pengembangan keterampilan pribadi dan sosial, penerapan MSDM, keterampilan pekerjaan, dan kewirausahaan. Melalui inisiatif ini, siswaPelatihan mencakup pengembangan keterampilan pribadi dan sosial, penerapan MSDM, keterampilan pekerjaan, dan kewirausahaan. Melalui inisiatif ini, siswa
ITSCIENCEITSCIENCE Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Program Kampus Mengajar dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar. BerdasarkanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Program Kampus Mengajar dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar. Berdasarkan
PSEBPSEB Minimnya keahlian dapat disebabkan oleh banyak hal, seperti latar belakang pendidikan yang sejalan dengan bidang keuangan atau pelaku UMKM yang hanya fokusMinimnya keahlian dapat disebabkan oleh banyak hal, seperti latar belakang pendidikan yang sejalan dengan bidang keuangan atau pelaku UMKM yang hanya fokus
PSEBPSEB Berdasarkan pembahasan dan interprestasi atas hasil penelitian, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa perhitungan penyusutan menurut PSAK dengan peraturanBerdasarkan pembahasan dan interprestasi atas hasil penelitian, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa perhitungan penyusutan menurut PSAK dengan peraturan