INDOSCIENCEINDOSCIENCE
Journal of Learning and Educational TechnologyJournal of Learning and Educational TechnologyPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas instrumen asesmen pramenulis yang dirancang khusus untuk mengidentifikasi tingkat kemandirian menulis permulaan pada siswa dengan hambatan fisik fase A di Sekolah Luar Biasa (SLB). Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang mencakup empat tahap: pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebarluasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen asesmen yang dikembangkan mampu mengidentifikasi dengan baik area-area di mana siswa masih memerlukan bantuan, terutama dalam memegang alat tulis, menebalkan huruf, serta menyalin huruf dan suku kata. Observasi dan wawancara dengan guru kelas juga mengkonfirmasi bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam memberikan spasi yang konsisten antar suku kata dan dalam mengeja kata-kata yang lebih kompleks. Instrumen ini tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi yang valid, tetapi juga sebagai panduan diagnostik bagi guru untuk menyesuaikan strategi pembelajaran yang lebih sesuai dengan kebutuhan individu siswa. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan alat evaluasi pendidikan yang responsif terhadap kebutuhan khusus siswa dengan hambatan fisik, sekaligus mendukung pencapaian kemandirian dan keberhasilan akademis mereka.
Penelitian ini berhasil mengembangkan instrumen asesmen pramenulis yang efektif untuk mengidentifikasi tingkat kemandirian menulis permulaan siswa dengan hambatan fisik, mengungkap area spesifik yang memerlukan bantuan seperti memegang alat tulis, menebalkan, dan menyalin huruf/suku kata.Instrumen ini memberikan informasi mendalam yang krusial untuk merancang intervensi pendidikan yang lebih tepat sasaran.Dengan demikian, asesmen ini tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai panduan strategis untuk meningkatkan pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan siswa berkebutuhan khusus, demi mendukung kemandirian dan keberhasilan akademis mereka.
Penelitian ini telah berhasil mengembangkan sebuah alat penilaian yang berguna untuk membantu guru mengidentifikasi kesulitan menulis pada siswa dengan hambatan fisik. Namun, masih banyak pertanyaan menarik yang bisa diteliti lebih lanjut untuk benar-benar membantu anak-anak ini. Pertama, akan sangat bermanfaat jika ada penelitian yang menguji berbagai cara mengajar atau program khusus untuk meningkatkan kemampuan motorik halus mereka. Misalnya, kita bisa mencari tahu seberapa efektifkah metode latihan berbasis permainan atau penggunaan alat bantu canggih dalam membuat anak-anak lebih mandiri saat memegang pensil atau mengatur jarak antar kata. Kedua, alat penilaian yang sudah ada ini bisa terus disempurnakan. Penelitian mendatang dapat fokus pada bagaimana mengembangkan instrumen asesmen ini agar lebih mudah dipahami oleh siswa tanpa bantuan guru, mungkin dengan menambahkan elemen visual-audio atau menjadikannya versi digital yang interaktif. Ini penting agar alat tersebut bisa bekerja maksimal dan memberikan gambaran yang lebih akurat tentang kemampuan anak secara mandiri. Ketiga, karena perkembangan anak adalah proses yang berkelanjutan, akan sangat baik jika ada penelitian jangka panjang. Studi seperti ini bisa melihat bagaimana kemandirian menulis pada siswa dengan hambatan fisik berkembang dari waktu ke waktu. Penelitian tersebut juga bisa menggali faktor-faktor apa saja di luar kemampuan fisik anak, seperti dukungan dari keluarga atau adaptasi lingkungan sekolah, yang paling berpengaruh terhadap kemajuan menulis mereka, demi mendapatkan pemahaman yang lebih menyeluruh untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi mereka.
| File size | 92.61 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUCIREBONUNUCIREBON Pendekatan ini berhasil meningkatkan keaktifan, retensi informasi, keberanian berekspresi, dan menciptakan lingkungan belajar yang aman secara psikologis.Pendekatan ini berhasil meningkatkan keaktifan, retensi informasi, keberanian berekspresi, dan menciptakan lingkungan belajar yang aman secara psikologis.
ITB ADITB AD 3) Terdapat pengaruh positif antara sikap konsumen terhadap influencer terhadap niat beli konsumen, artinya penggunaan influencer yang disukai akan menghasilkan3) Terdapat pengaruh positif antara sikap konsumen terhadap influencer terhadap niat beli konsumen, artinya penggunaan influencer yang disukai akan menghasilkan
LARPAINSTITUTELARPAINSTITUTE Peningkatan signifikan ini menunjukkan bahwa metode pendidikan yang diterapkan efektif dalam meningkatkan pemahaman tentang pencegahan anemia dan CED selamaPeningkatan signifikan ini menunjukkan bahwa metode pendidikan yang diterapkan efektif dalam meningkatkan pemahaman tentang pencegahan anemia dan CED selama
DIWANPUSTAKADIWANPUSTAKA Meningkatnya minat mahasiswa Indonesia dalam mempelajari bahasa Arab, baik di dalam maupun luar negeri, menyoroti pentingnya bahasa ini dalam konteks globalisasiMeningkatnya minat mahasiswa Indonesia dalam mempelajari bahasa Arab, baik di dalam maupun luar negeri, menyoroti pentingnya bahasa ini dalam konteks globalisasi
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk memberikan dorongan kepada seluruh elemen pendidikan di sekolah, khususnya para guru, agar lebih inovatif denganSelain itu, penelitian ini bertujuan untuk memberikan dorongan kepada seluruh elemen pendidikan di sekolah, khususnya para guru, agar lebih inovatif dengan
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Meskipun menghadapi banyak tantangan, Kurikulum Merdeka yang berbasis kompetensi memiliki potensi besar dalam memfasilitasi pembelajaran yang lebih inklusifMeskipun menghadapi banyak tantangan, Kurikulum Merdeka yang berbasis kompetensi memiliki potensi besar dalam memfasilitasi pembelajaran yang lebih inklusif
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Kendati demikian, rendahnya komitmen belajar membuat jumlah lulusan digital bootcamp masih kalah dibanding bootcamp tatap muka. Untuk menaikkan keberhasilan,Kendati demikian, rendahnya komitmen belajar membuat jumlah lulusan digital bootcamp masih kalah dibanding bootcamp tatap muka. Untuk menaikkan keberhasilan,
IKMEDIAIKMEDIA Penelitian ini bertujuan menganalisis, menggambarkan, dan mengidentifikasi strategi pembangunan karakter disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikulerPenelitian ini bertujuan menganalisis, menggambarkan, dan mengidentifikasi strategi pembangunan karakter disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler
Useful /
UNUCIREBONUNUCIREBON Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi prevalensi. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka sistematis dengan menelusuri artikel ilmiah melaluiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi prevalensi. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka sistematis dengan menelusuri artikel ilmiah melalui
UNUKASEUNUKASE Dengan demikian, penerapan PBL dapat menjadi metode belajar yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, pemahaman konsep, dan keterampilan siswaDengan demikian, penerapan PBL dapat menjadi metode belajar yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, pemahaman konsep, dan keterampilan siswa
STAIMADIUNSTAIMADIUN Pengetahuan agama membantu remaja menentukan sikap dan perilaku, serta menjadi pengontrol sosial yang menjaga norma kehidupan bermasyarakat. Studi iniPengetahuan agama membantu remaja menentukan sikap dan perilaku, serta menjadi pengontrol sosial yang menjaga norma kehidupan bermasyarakat. Studi ini
STAIMADIUNSTAIMADIUN Perkembangan pembukuan hadis dilakukan pada masa khalilah Umar bin Abdul Aziz pada abad ke-2 sampai 3 H, akan tetapi kitab hadis yang sudah terkumpul masihPerkembangan pembukuan hadis dilakukan pada masa khalilah Umar bin Abdul Aziz pada abad ke-2 sampai 3 H, akan tetapi kitab hadis yang sudah terkumpul masih