UNWIDHAUNWIDHA

WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaWIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya Dharma

Kampus Mengajar merupakan bagian dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang bertujuan menciptakan pembelajaran yang melibatkan peran mahasiswa dan perguruan tinggi. Kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 1 dilaksanakan dengan metode bertahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan analisis hasil. Hasil kegiatan ini menunjukkan peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa, serta kemampuan interpersonal mahasiswa. Program ini efektif dan kondusif, terutama di masa pandemi.

Berdasarkan kajian, Kampus Mengajar Angkatan 1 terbukti dapat meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa, serta mengembangkan kemampuan interpersonal, karakter, dan kepemimpinan mahasiswa.Implementasi program ini memberikan solusi bagi mahasiswa yang ingin berkontribusi di Sekolah Dasar dan membantu meningkatkan minat belajar siswa.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, serta mempertimbangkan saran penelitian lanjutan yang sudah ada, terdapat beberapa arah studi yang menarik untuk dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas program Kampus Mengajar dalam meningkatkan motivasi belajar siswa secara berkelanjutan, dengan fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang lebih personal dan adaptif terhadap kebutuhan individu siswa. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dirancang untuk mengukur dampak program Kampus Mengajar terhadap prestasi akademik siswa secara objektif, dengan menggunakan kelompok kontrol dan intervensi yang terstruktur. Ketiga, studi kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman dan persepsi mahasiswa peserta program Kampus Mengajar, guna mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan mereka dalam berinteraksi dengan siswa dan guru di sekolah mitra, serta mengidentifikasi kebutuhan pengembangan profesional yang relevan bagi mahasiswa. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang efektivitas program Kampus Mengajar dan memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kualitas program di masa mendatang, sehingga dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di daerah terpencil.

  1. IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATANKAN KOMPETENSI SISWA DI SD NEGERI 2 TLOGOWATU |... doi.org/10.54840/widharma.v1i01.10IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATANKAN KOMPETENSI SISWA DI SD NEGERI 2 TLOGOWATU doi 10 54840 widharma v1i01 10
Read online
File size613.57 KB
Pages5
Short Linkhttps://juris.id/p-1ty
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu
DMCAReport

Related /

ads-block-test