ITSCIENCEITSCIENCE

Jurnal Generasi Ceria IndonesiaJurnal Generasi Ceria Indonesia

Literasi membaca pemahaman merupakan keterampilan dasar yang penting bagi siswa sekolah dasar karena berpengaruh terhadap keberhasilan akademik. Kemampuan ini tidak hanya dipengaruhi oleh faktor kognitif, tetapi juga faktor internal seperti kemandirian belajar dan motivasi berprestasi. Kemandirian belajar membantu siswa mengelola proses belajarnya secara mandiri, sedangkan motivasi berprestasi mendorong siswa mencapai hasil belajar yang optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran motivasi berprestasi sebagai mediator dalam hubungan antara kemandirian belajar dan kemampuan literasi membaca pemahaman.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa kemandirian belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan literasi membaca pemahaman siswa kelas IV MINU Waru 1 Sidoarjo.Selain itu, kemandirian belajar juga berpengaruh signifikan terhadap motivasi berprestasi siswa.Motivasi berprestasi terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan literasi membaca pemahaman.Hasil uji mediasi menunjukkan bahwa motivasi berprestasi berperan sebagai variabel mediasi parsial dalam hubungan antara kemandirian belajar dan kemampuan literasi membaca pemahaman.Artinya, peningkatan kemandirian belajar siswa tidak hanya berdampak langsung pada kemampuan membaca pemahaman, tetapi juga secara tidak langsung melalui peningkatan motivasi berprestasi.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif yang membandingkan peran mediasi motivasi berprestasi pada siswa dengan tingkat kemandirian belajar yang berbeda. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas intervensi yang ditujukan untuk meningkatkan kemandirian belajar dan motivasi berprestasi siswa, serta pengaruhnya terhadap kemampuan literasi membaca pemahaman. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor eksternal, seperti dukungan orang tua dan lingkungan belajar, yang dapat memperkuat hubungan antara kemandirian belajar, motivasi berprestasi, dan kemampuan literasi membaca pemahaman.

Read online
File size302.14 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test