STIEPEMUDASTIEPEMUDA

International Journal of Global Accounting, Management, Education, and EntrepreneurshipInternational Journal of Global Accounting, Management, Education, and Entrepreneurship

Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa analisis regresi berganda. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi, serta sebelum penyebaran kuesioner dilakukan uji validitas dan reliabilitas menggunakan aplikasi SPSS. Populasi penelitian terdiri dari 41 mahasiswa. Setelah data terkumpul, dilakukan uji asumsi klasik. Hasil analisis menunjukkan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,901 atau 90,1%, yang berarti variabel budaya organisasi dan iklim organisasi bersama‑sama menjelaskan variabel disiplin waktu sebesar 90,1%, sementara sisanya 9,9% dipengaruhi oleh variabel lain di luar cakupan penelitian. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan budaya organisasi serta iklim organisasi terhadap disiplin waktu mahasiswa, sehingga semakin aktif mahasiswa berpartisipasi dalam organisasi dan didukung oleh prestasi belajar yang tinggi, kesiapan kerja mereka akan semakin baik.

Budaya organisasi dan iklim organisasi berpengaruh positif serta signifikan terhadap disiplin waktu mahasiswa di STIE YAPAN SURABAYA.Kedua variabel independen tersebut memperkuat perilaku dan motivasi mahasiswa melalui peran kepemimpinan yang memengaruhi pola perilaku dan perspektif anggota.Dengan peningkatan disiplin melalui kesadaran, kemampuan, dan kontrol kepemimpinan, kelompok mahasiswa dapat mencapai tingkat disiplin yang lebih tinggi.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana perbedaan gender memoderasi pengaruh budaya organisasi dan iklim organisasi terhadap disiplin waktu mahasiswa, dengan menggunakan sampel yang lebih besar dan teknik multigroup analysis. Selain itu, dapat dieksplorasi pengaruh faktor eksternal seperti beban studi dan kegiatan ekstrakurikuler terhadap disiplin waktu, sehingga model regresi dapat memperhitungkan variabel mediasi. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengamati perubahan disiplin waktu mahasiswa selama satu tahun akademik, guna mengevaluasi keefektifan intervensi kepemimpinan yang diterapkan.

Read online
File size674.24 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test