BDKJAKARTABDKJAKARTA

Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan JakartaWawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta

Sebagai negara yang penuh dengan keberagaman, penduduk Indonesia seharusnya dapat menjaga persatuan bangsa. Akan tetapi, kurangnya pemahaman keberagamaan menimbulkan beberapa kasus intoleransi baik dalam sesama agama maupun berbeda agama. Hasil survei di MTsN 28 Jakarta menunjukkan 10% siswa masih memiliki sikap intoleransi. Karenanya, diperlukan inovasi pendidikan di madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk implementasi pendidikan multikultural pada kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan kokurikuler serta dampaknya terhadap pemahaman keberagamaan siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 7 MTsN 28 Jakarta pada bulan Januari-Februari 2025. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara. Jenis pemahaman keberagaman yang diteliti adalah pemahaman multikultural, humanis, dialogis-persuasif, dan aktif-sosial. Dampak pendidikan multikultural didasarkan pada capaian rata-rata indikator tiap jenis pemahaman keberagamaan yaitu sebesar 70%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan multikultural dilakukan dengan pengintegrasian dalam proses pembelajaran, kegiatan ekskul, kegiatan pembiasaan dan literasi. Adapun prosentase tiap jenis pemahaman keberagamaan pada ranah konsep, sikap, dan praktik mencapai lebih dari 70%. Sedangkan pada ranah peranan masih kurang dari 70%. Akan tetapi, rata-rata capaian indikator tiap jenis pemahaman keberagaman mencapai lebih dari 70%. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa pendidikan multikultural berdampak pada pemahaman keberagamaan siswa.

Pendidikan multikultural yang diterapkan di MTsN 28 Jakarta telah terintegrasi dalam kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan kokurikuler, sehingga menghasilkan capaian pemahaman keberagamaan pada ranah konsep, sikap, dan praktik lebih dari 70%, meskipun ranah peranan masih rendah.Secara keseluruhan, rata‑rata indikator pemahaman keberagaman melebihi 70%, menunjukkan dampak positif pendidikan multikultural terhadap pemahaman keberagamaan siswa.Namun, penelitian ini terbatas pada empat dari tujuh orientasi pemahaman, sehingga diperlukan studi lanjutan yang lebih komprehensif untuk mengevaluasi dampak pendidikan multikultural secara inklusif‑pluralis, kontekstual, dan substantif di seluruh warga madrasah.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara mendalam pengaruh pendidikan multikultural terhadap dimensi peranan (role) pada pemahaman keberagamaan siswa dengan pendekatan campuran kuantitatif‑kualitatif untuk mengidentifikasi faktor‑faktor penghambat dan pendukungnya. Selanjutnya, studi komparatif antara madrasah perkotaan dan pedesaan dapat memperluas cakupan dengan menguji semua tujuh orientasi pemahaman keberagaman, sehingga dapat menilai sejauh mana implementasi pendidikan multikultural bersifat komprehensif di berbagai konteks. Akhirnya, penelitian longitudinal yang melacak alumni MTsN 28 selama beberapa tahun setelah lulus dapat menilai dampak jangka panjang pendidikan multikultural terhadap sikap toleransi, partisipasi sosial, dan kontribusi mereka dalam komunitas, memberikan wawasan tentang efek berkelanjutan di luar lingkungan sekolah.

  1. PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL BERWAWASAN WASATHIYAH: Penguatan Karakter wasathiyah Santri Patriot Panji... jurnalnu.com/index.php/as/article/view/234PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL BERWAWASAN WASATHIYAH Penguatan Karakter wasathiyah Santri Patriot Panji jurnalnu index php as article view 234
  2. Pendidikan Multikultural Berbantuan Metode Pictorial Riddle Untuk Meningkatkan Karakter Kreatif dan Bersahabat... ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/1298Pendidikan Multikultural Berbantuan Metode Pictorial Riddle Untuk Meningkatkan Karakter Kreatif dan Bersahabat ejournal uksw edu scholaria article view 1298
Read online
File size324.09 KB
Pages12
Short Linkhttps://juris.id/p-3A3
DMCAReport

Related /

JURIS Penguatan Pembelajaran STEAM Menggunakan Ragam Material Lepasan Bagi Pendidik PAUD 2026More at 2026

LP3MZHLP3MZH Tujuan kegiatan ini selaras dengan SDGs, khususnya pada aspek pendidikan berkualitas dan kemitraan untuk mencapai tujuan. Kegiatan dilaksanakan denganTujuan kegiatan ini selaras dengan SDGs, khususnya pada aspek pendidikan berkualitas dan kemitraan untuk mencapai tujuan. Kegiatan dilaksanakan dengan

JURIS Implementasi Pengawasan Internal pada Koperasi Studi pada Koperasi BMT Maslahah Jawa Timur 2026More at 2026

LP3MZHLP3MZH Penelitian pada koperasi Baitul Maal wa al Tamwil ini dilakukan dengan tujuan mengeksplorasi bagaimana pengendalian internal telah dijalankan sesuai denganPenelitian pada koperasi Baitul Maal wa al Tamwil ini dilakukan dengan tujuan mengeksplorasi bagaimana pengendalian internal telah dijalankan sesuai dengan

JURIS Pelatihan Pembuatan Media Flash Card Sebagai Media Literatif Untuk Pemercepatan Keaksaraan Bagi Alumni Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fkip Undana Kupang 2026More at 2026

LP3MZHLP3MZH Itulah sebabnya, PPM ini dimaksudkan untuk menjawab tantangan itu. PPM ini dilakukan dengan tujuan: (1) memberikan pemahaman yang komperhensif tentangItulah sebabnya, PPM ini dimaksudkan untuk menjawab tantangan itu. PPM ini dilakukan dengan tujuan: (1) memberikan pemahaman yang komperhensif tentang

JURIS Pelatihan Pengenalan Teknologi Pengolahan Sampah Menjadi Sumber Energi Di Kalurahan Balecatur Kabupaten Sleman 2026More at 2026

LP3MZHLP3MZH Teknologi insinerasi merupakan yang paling siap dibandingkan dengan yang lainnya. Teknologi yang lebih maju yaitu menggunakan skema proses gasifikasi dimanaTeknologi insinerasi merupakan yang paling siap dibandingkan dengan yang lainnya. Teknologi yang lebih maju yaitu menggunakan skema proses gasifikasi dimana

JURIS Pemberdayaan Masyarakat Desa Pematang Baru Melalui Diversifikasi Produk Ikan Sepat Dan Pemasaran E Commerce 2026More at 2026

LP3MZHLP3MZH Program pengabdian masyarakat bertujuan meningkatkan keterampilan masyarakat, khususnya kelompok nelayan, dalam mengolah ikan sepat menjadi tepung ikanProgram pengabdian masyarakat bertujuan meningkatkan keterampilan masyarakat, khususnya kelompok nelayan, dalam mengolah ikan sepat menjadi tepung ikan

JURIS Multicultural Education in the Application of Learning History 2024More at 2024

UNNESUNNES Oleh karena itu, pendidikan sejarah memainkan peran yang sangat penting dan strategis dalam mewujudkan cita‑cita bangsa untuk dapat memahami nilai‑nilaiOleh karena itu, pendidikan sejarah memainkan peran yang sangat penting dan strategis dalam mewujudkan cita‑cita bangsa untuk dapat memahami nilai‑nilai

JURIS Religion Human Rights and the Challenges of Freedom 2017More at 2017

SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Dalam abad ke-21, prinsip hak asasi manusia seharusnya menjadi dasar untuk mencapai harmoni agama. Artikel ini mengeksplorasi hubungan antara agama, hakDalam abad ke-21, prinsip hak asasi manusia seharusnya menjadi dasar untuk mencapai harmoni agama. Artikel ini mengeksplorasi hubungan antara agama, hak

JURIS Toleransi Beragama dalam Pendidikan Multikulturalisme Siswa SMA Katolik Sang Timur Yogyakarta 2014More at 2014

UNYUNY Model pembelajaran multikultural mengajak siswa menghargai berbagai perbedaan dan membangun kohesivitas sosial di Indonesia yang beragam. Di SMA Sang Timur,Model pembelajaran multikultural mengajak siswa menghargai berbagai perbedaan dan membangun kohesivitas sosial di Indonesia yang beragam. Di SMA Sang Timur,

Useful /

JURIS Problematika Implementasi Kebijakan Penyetaraan Jabatan Pada Kementerian Agama Di Wilayah Kalimantan Barat 2025More at 2025

BDKJAKARTABDKJAKARTA Dukungan kebijakan yang memadai tidak cukup mengatasi hambatan terkait pendapatan, persyaratan kompetensi, dan distribusi potensi, sehingga menghambatDukungan kebijakan yang memadai tidak cukup mengatasi hambatan terkait pendapatan, persyaratan kompetensi, dan distribusi potensi, sehingga menghambat

JURIS An Analysis of Training Requirements for Teachers in the Application of Artificial Intelligence to Scientific Writing 2025More at 2025

BDKJAKARTABDKJAKARTA Namun, penggunaan optimal AI masih terbatas oleh literasi digital yang tidak memadai, keterampilan teknis, dan kurangnya pemahaman tentang pertimbanganNamun, penggunaan optimal AI masih terbatas oleh literasi digital yang tidak memadai, keterampilan teknis, dan kurangnya pemahaman tentang pertimbangan

JURIS Pengembangan Model Program Pelatihan Profesi untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogis Mahasiswa PGSD Penjas 2014More at 2014

UNYUNY Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogis sebagai calon pendidik Penjas yang profesional sebagaimana yang diamanatkan pada Undang-UndangTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogis sebagai calon pendidik Penjas yang profesional sebagaimana yang diamanatkan pada Undang-Undang

JURIS Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Moral Kerja Guru dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sdn di Kota Merauke 2014More at 2014

UNYUNY Tabel Krecjie digunakan sebagai pedoman untuk memilih sampel, yakni 69 orang guru (85,19% populasi). Data variabel kepemimpinan transformasional kepalaTabel Krecjie digunakan sebagai pedoman untuk memilih sampel, yakni 69 orang guru (85,19% populasi). Data variabel kepemimpinan transformasional kepala

ads-block-test