UNWIDHAUNWIDHA
WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaWIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaKegiatan dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengajar bahasa Inggris dan Indonesia. Pelatihan ini meliputi penyusunan perangkat pembelajaran bilingual, penggunaan Teachers Talk, pemanfaatan ICT, dan metode cooperative learning. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa sebagian besar guru telah meningkatkan kemampuan mereka dalam mengajar bahasa Inggris dan Indonesia.
Keterampilan berbicara dan mengajar mereka menggunakan bahasa bilingual ditingkatkan.Berbagi pengalaman guru juga menambah pengetahuan dan pengalaman guru lain dapat diimplementasikan di kelas berikutnya.
Pelatihan bilingual teaching dapat dilanjutkan dengan mengunjungi kelas secara langsung selama kegiatan belajar mengajar dengan siswa kelas bilingual. Guru dapat melakukan peer teaching dengan mengunjungi kelas guru lain atau Pelatih secara berkala mengunjungi beberapa peserta dan kemudian umpan balik diberikan setelah mengajar. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi yang lebih komprehensif untuk mengetahui efektivitas pelatihan dalam meningkatkan kemampuan guru. Dengan demikian, pelatihan dapat disesuaikan dengan kebutuhan guru dan siswa, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan di MTs HIFAL Banyurip Pekalongan.
| File size | 777.62 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJAUNJA Faktor-faktor yang melatarbelakangi penggunaan bentuk sapaan dalam masyarakat mencakup kelas sosial, usia, dan jenis kelamin. Bentuk sapaan itu digunakanFaktor-faktor yang melatarbelakangi penggunaan bentuk sapaan dalam masyarakat mencakup kelas sosial, usia, dan jenis kelamin. Bentuk sapaan itu digunakan
UMTUMT Studi ini menganalisis 31.482 kesalahan dari 15.000 sesi tes latihan EnglishScore yang diselesaikan oleh 1. 500 pembelajar EFL berusia 18-25 tahun dariStudi ini menganalisis 31.482 kesalahan dari 15.000 sesi tes latihan EnglishScore yang diselesaikan oleh 1. 500 pembelajar EFL berusia 18-25 tahun dari
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Sama halnya dengan program Kampus Mengajar kegiatan AjarMI berisikan kegiatan asistensi mengajar bagi para pendidik di sekolah. Dalam hal ini kegiatanSama halnya dengan program Kampus Mengajar kegiatan AjarMI berisikan kegiatan asistensi mengajar bagi para pendidik di sekolah. Dalam hal ini kegiatan
STAITARUNASTAITARUNA Metode penelitian ini bersifat teoretis‑kualitatif, dengan studi literatur terhadap kitab klasik dan kajian pustaka terkait teori semantik kontekstualMetode penelitian ini bersifat teoretis‑kualitatif, dengan studi literatur terhadap kitab klasik dan kajian pustaka terkait teori semantik kontekstual
IAESONLINEIAESONLINE Jaringan MLP, yang memanfaatkan lapisan multi-perceptron, mencapai akurasi 96,10%. Model LSTM, yang unggul dalam memproses data sekuensial, mencapai akurasiJaringan MLP, yang memanfaatkan lapisan multi-perceptron, mencapai akurasi 96,10%. Model LSTM, yang unggul dalam memproses data sekuensial, mencapai akurasi
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Studi ini menekankan perlunya upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat untuk menyediakan sumber daya yang memadai dan pelatihan yangStudi ini menekankan perlunya upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat untuk menyediakan sumber daya yang memadai dan pelatihan yang
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas instrumen asesmen pramenulis yang dirancang khusus untuk mengidentifikasi tingkat kemandirianPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas instrumen asesmen pramenulis yang dirancang khusus untuk mengidentifikasi tingkat kemandirian
STIA LK DUMAISTIA LK DUMAI Pendekatan yang dilakukan secara simultan tersebut diharapkan dapat diterima dengan baik oleh kader UPPKA, sehingga transfer ipteks yang diberikan dapatPendekatan yang dilakukan secara simultan tersebut diharapkan dapat diterima dengan baik oleh kader UPPKA, sehingga transfer ipteks yang diberikan dapat
Useful /
UMTUMT Untuk meningkatkan kompetensi mendengarkan, perlu adanya penyerapan materi dengan aksen beragam, pembelajaran dengan pengucapan yang jelas, latihan denganUntuk meningkatkan kompetensi mendengarkan, perlu adanya penyerapan materi dengan aksen beragam, pembelajaran dengan pengucapan yang jelas, latihan dengan
UMTUMT Kesimpulannya, penerapan cerita digital secara iteratif terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa dan memperkuat pengembangan kompetensiKesimpulannya, penerapan cerita digital secara iteratif terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa dan memperkuat pengembangan kompetensi
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan strategi pengelolaan SDM yang lebih terarah, meliputi analisis kebutuhan SDM, pelatihan berbasis kompetensiUntuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan strategi pengelolaan SDM yang lebih terarah, meliputi analisis kebutuhan SDM, pelatihan berbasis kompetensi
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Metodologi penelitian melibatkan populasi yang terdiri dari mahasiswa, pendidik, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan dalam pendidikan online, denganMetodologi penelitian melibatkan populasi yang terdiri dari mahasiswa, pendidik, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan dalam pendidikan online, dengan