UMTUMT
Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CulturePenelitian tindakan kelas ini menyelidiki efektivitas cerita digital dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris pada mahasiswa program Diploma 3 Akuntansi Terkomputerisasi di Universitas Prabumulih. Dengan menggunakan pendekatan dua siklus, penelitian mengumpulkan data kuantitatif melalui tes berbicara dan data kualitatif melalui observasi, refleksi mahasiswa, dan jurnal peneliti. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan skor rata-rata dari 64,48 pada pra‑uji menjadi 69,88 pada siklus I dan 76,55 pada siklus II, sehingga 81,0 % siswa melewati kriteria minimum. Tantangan yang dihadapi mencakup hambatan teknis, keterbatasan kosakata, dan kurangnya kepercayaan diri, yang diatasi dengan bantuan modul, template skrip, dan umpan balik yang lebih intensif. Kesimpulannya, penerapan cerita digital secara iteratif terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa dan memperkuat pengembangan kompetensi berbahasa Inggris di tingkat pendidikan vokasi.
Penerapan cerita digital secara iteratif meningkatkan kemampuan berbicara siswa, sehingga sebagian besar siswa melampaui kriteria minimum.Strategi ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih terlibat dan menumbuhkan kepercayaan diri dalam berbahasa Inggris.Penelitian ini menyarankan bahwa penyesuaian kontinu dan dukungan teknologi perlu dipertahankan untuk memaksimalkan manfaat pedagogis.
Pertama, perhatikan pertanyaan apakah integrasi AI‑driven feedback dapat mempermudah proses koreksi tata bahasa dan pelafalan siswa dalam pembuatan cerita digital, sehingga meningkatkan akurasi tanpa menambah beban kerja manual. Kedua, tinjau apakah model kolaboratif berbasis jaringan dapat memperluas jangkauan diskusi lintas program studi, sehingga mahasiswa dapat saling bertukar ide dan memperkaya konten naratif mereka melalui perspektif disipliner yang berbeda. Ketiga, jelajahi kemungkinan memadukan teknologi realitas virtual (VR) dengan cerita digital untuk menciptakan pengalaman imersif yang menstimulasi ekspresi non‑verbal dan peningkatan keterlibatan emosional siswa, sehingga kinerja berbicara menjadi lebih autentik dan berkesinambungan di semua level pendidikan vokasi.
- Exploring Student Teachers’ Current Digital Competencies for Navigating Digital Education... doi.org/10.31000/globish.v14i2.13624Exploring Student TeachersyCE Current Digital Competencies for Navigating Digital Education doi 10 31000 globish v14i2 13624
- Can digital storytelling enhance learning motivation for EFL students with low proficiency and confidence... doi.org/10.4995/eurocall.2021.12754Can digital storytelling enhance learning motivation for EFL students with low proficiency and confidence doi 10 4995 eurocall 2021 12754
- UTILIZING DIGITAL LEARNING RESOURCES IN ENGLISH-SPECIFIC PURPOSES LEARNING CLASSROOM: ESP TEACHERS’... jurnal.umt.ac.id/index.php/globish/en/article/view/8449UTILIZING DIGITAL LEARNING RESOURCES IN ENGLISH SPECIFIC PURPOSES LEARNING CLASSROOM ESP TEACHERSyCE jurnal umt ac index php globish en article view 8449
| File size | 491.88 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UGUG Ungkapan-ungkapan tersebut berfungsi untuk mengekspresikan keakraban, penekanan emosi, humor, solidaritas, serta spontanitas dalam interaksi sehari-hariUngkapan-ungkapan tersebut berfungsi untuk mengekspresikan keakraban, penekanan emosi, humor, solidaritas, serta spontanitas dalam interaksi sehari-hari
MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA Keterampilan mendengarkan merupakan komponen penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, yang meliputi pemahaman intonasi, pelafalan, kosakata, dan tataKeterampilan mendengarkan merupakan komponen penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, yang meliputi pemahaman intonasi, pelafalan, kosakata, dan tata
UIJUIJ Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan video animasi memegang peranan penting dalam membangkitkanBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan video animasi memegang peranan penting dalam membangkitkan
IBRAHIMYIBRAHIMY Aktivitas berpusat pada siswa seperti kerja pasangan, diskusi kelompok, dan peran bermain meningkatkan kepercayaan, keterlibatan, dan kemauan berbicaraAktivitas berpusat pada siswa seperti kerja pasangan, diskusi kelompok, dan peran bermain meningkatkan kepercayaan, keterlibatan, dan kemauan berbicara
IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Hasil ini juga memberikan wawasan tentang peran semiotika dalam komunikasi digital dan potensi media sosial sebagai katalis kesadaran kolektif. PenelitianHasil ini juga memberikan wawasan tentang peran semiotika dalam komunikasi digital dan potensi media sosial sebagai katalis kesadaran kolektif. Penelitian
ICJAMBIICJAMBI Kontribusi ini memperkuat gagasan bahwa analisis kesalahan tidak hanya penting untuk mengevaluasi kemajuan pembelajar, tetapi juga berfungsi sebagai alatKontribusi ini memperkuat gagasan bahwa analisis kesalahan tidak hanya penting untuk mengevaluasi kemajuan pembelajar, tetapi juga berfungsi sebagai alat
HARPRESSIDHARPRESSID penghilangan, penambahan, informasi salah, dan pengurutan salah. Kesalahan informasi salah menjadi yang paling sering terjadi, sedangkan pengurutan salahpenghilangan, penambahan, informasi salah, dan pengurutan salah. Kesalahan informasi salah menjadi yang paling sering terjadi, sedangkan pengurutan salah
DESAIN INDONESIADESAIN INDONESIA Penyelenggara program studi harus memiliki metode latihan untuk mengakselerasi kemampuan dan kesiapan mahasiswa sebelum masuk ke dalam tahap latihan merancang.Penyelenggara program studi harus memiliki metode latihan untuk mengakselerasi kemampuan dan kesiapan mahasiswa sebelum masuk ke dalam tahap latihan merancang.
Useful /
UGUG Sebaliknya, -ness umumnya membentuk nomina yang menunjukkan kualitas atau keadaan yang abstrak dari kata dasar adjektiva, dan menampilkan interpretasiSebaliknya, -ness umumnya membentuk nomina yang menunjukkan kualitas atau keadaan yang abstrak dari kata dasar adjektiva, dan menampilkan interpretasi
UGUG Studi ini mendukung pandangan Leech (1981) tentang nilai emosional dan asosiatif dari makna konotatif, serta pandangan Joseph (2004) bahwa identitas dibangunStudi ini mendukung pandangan Leech (1981) tentang nilai emosional dan asosiatif dari makna konotatif, serta pandangan Joseph (2004) bahwa identitas dibangun
UNIKOMUNIKOM Social media is an effective tool for saving time and costs compared to traditional methods. Most businesses utilize social media during their growth stageSocial media is an effective tool for saving time and costs compared to traditional methods. Most businesses utilize social media during their growth stage
IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Analisis data dilakukan menggunakan model analisis induktif Cresswell. Uji validitas data dilakukan dengan triangulasi data, memperluas observasi, peerAnalisis data dilakukan menggunakan model analisis induktif Cresswell. Uji validitas data dilakukan dengan triangulasi data, memperluas observasi, peer