DESAIN INDONESIADESAIN INDONESIA

Jurnal Desain Indonesia.Jurnal Desain Indonesia.

Prinsip desain berperan lebih jauh dari prinsip rupa dalam proses perancangan. Mahasiswa desain akan berhadapan dengan proses eksperimentasi dalam mempelajari aplikasi prinsip desain dan olah rupa dalam menghasilkan desain produk utuh. Hal ini menuntut kondisi mahasiswa yang dibekali dengan bakat dan kesadaran yang baik terhadap rupa dan kemampuan memvisualisasikan bentuk. Kendala yang dihadapi penyelenggara Program Studi Desain Produk ITSB adalah kualitas intake mahasiswa yang belum terbekali dengan kemampuan dasar tersebut. Proses seleksi masuk jurusan Desain Produk ITSB tanpa melalui tes gambar. Penyelenggara program studi harus memiliki metode latihan untuk mengakselerasi kemampuan dan kesiapan mahasiswa sebelum masuk ke dalam tahap latihan merancang. Pemahaman tri-dimensional dilakukan melalui latihan gambar isometri olahan kubus dan produk sederhana secara manual tanpa alat bantu ukur. Latihan ini diselaraskan dengan matakuliah matematika geometri. Latihan ini tidak serta merta membuat mahasiswa menjadi ahli menggambar, namun yang paling penting adalah mahasiswa mampu memahami prinsip ruang dan memvisualisasikan bentuk dengan benar. Kesiapan inilah yang menjadi modal dasar mahasiswa untuk dapat masuk ke dalam tahap latihan merancang. Latihan ini telah dicoba selama dua tahun. Hasil evaluasi perkuliahan dan tingkat kepuasan mahasiswa menjadi bahan penguat hipotesis keberhasilan latihan. Pengukuran tingkat keberhasilan peserta latihan dilakukan secara purposive sampling kepada peserta MK Gambar 1 angkatan 2017 dan 2018 dengan metode pembobotan (skala) terhadap kemampuan menilai proporsi objek, kemampuan mengkontruksi gambar, kemampuan memprediksi ruang dan jarak, serta kemampuan membentuk dasar objek (simplifying). Hasil pengukuran menunjukkan bahwa semua mahasiswa mengalami peningkatan penguatan tri-dimensional meskipun dengan nilai kenaikan yang bervariasi. Ulasan ini diharapkan dapat menjadi umpan balik, khususnya bagi program studi Desain Produk ITSB untuk menetapkan metode latihan menggambar yang tepat, guna menyiapkan mahasiswa untuk memasuki tahap perancangan.

Mahasiswa Desain Produk ITSB dapat diterima tanpa tes gambar, namun kemampuan menggambar yang beragam dapat ditingkatkan melalui latihan konstruktif yang menekankan pemahaman ruang tiga dimensi, sehingga memperkuat kesiapan mereka untuk tahap perancangan.Penelitian menunjukkan bahwa latihan manual meningkatkan kemampuan visualisasi ruang, tetapi masih diperlukan studi lanjutan untuk mengevaluasi pengaruh keterampilan menggambar manual terhadap efisiensi penggunaan perangkat lunak desain.Selain itu, perlu diteliti apakah metode menggambar manual dapat diadaptasi secara paperless dengan hasil peningkatan kemampuan yang setara, serta pengembangan kurikulum yang lebih relevan dengan kondisi teknologi saat ini.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki secara kuantitatif bagaimana peningkatan kemampuan menggambar manual mempengaruhi kecepatan dan akurasi mahasiswa dalam mengadopsi perangkat lunak desain, dengan menggunakan desain eksperimental yang membandingkan kelompok yang hanya mengikuti latihan manual versus kelompok yang mengintegrasikan latihan digital. Selain itu, perlu dikembangkan dan diuji prototipe modul pembelajaran menggambar manual secara paperless, misalnya melalui tablet dan stylus, untuk menilai apakah format ini dapat menghasilkan peningkatan kemampuan visualisasi ruang yang setara dengan metode konvensional berbasis kertas. Selanjutnya, studi longitudinal dapat mengevaluasi dampak integrasi metode konstruktif gambar dengan mata kuliah Matematika Geometri terhadap kemampuan mahasiswa dalam memecahkan masalah desain kompleks, serta identifikasi faktor-faktor motivasi dan hambatan yang mempengaruhi penerimaan metode baru. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan memberikan landasan empiris bagi perbaikan kurikulum Desain Produk yang lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan industri.

Read online
File size952.75 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test