IAIDAIAIDA
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamJurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pengembangan kurikulum dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 4 Raja Ampat. Fokus penelitian ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan kendala yang dihadapi dalam pengembangan kurikulum. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, guru, dan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pengembangan kurikulum di SMA Negeri 4 Raja Ampat mencakup kegiatan rutin seperti KKG/KKM bulanan, pelatihan dan seminar tahunan, serta in-house training. Semua kegiatan ini terintegrasi dalam RKM dan RKAM, yang mencakup strategi pembelajaran, bimbingan, penilaian, dan pembiayaan, serta menjadi pedoman pelaksanaan kurikulum. Pelaksanaan kurikulum di kelas melibatkan silabus yang mengintegrasikan nilai karakter, RPP terperinci, dan kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan bakat siswa. Evaluasi dilakukan dengan pemantauan berkelanjutan untuk mengidentifikasi kendala, serta penilaian untuk mengukur keberhasilan dan memberikan solusi perbaikan, dengan pengawasan internal dan eksternal sepanjang proses.
Perencanaan pengembangan kurikulum di SMA Negeri 4 Raja Ampat mencakup kegiatan rutin seperti KKG/KKM bulanan, pelatihan dan seminar tahunan, serta pelatihan in-house.Semua kegiatan diintegrasikan ke dalam RKM dan RKAM yang ditetapkan sebagai pedoman pelaksanaan.Implementasi kurikulum dilakukan melalui silabus yang menggabungkan nilai karakter, rincian RPP, dan kegiatan ekstrakurikuler untuk mendukung perkembangan bakat siswa.Evaluasi melibatkan pemantauan berkelanjutan dan penilaian untuk mengukur keberhasilan serta menyediakan solusi perbaikan, dilaksanakan dengan pengawasan internal dan eksternal.
Pertanyaan penelitian baru: Bagaimana penguatan pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan keberlanjutan pelaksanaan kurikulum di SMA Negeri 4 Raja Ampat? Studi eksperimental dengan grup kontrol dapat mengevaluasi pengaruh model pembelajaran proyek terhadap kompetensi guru dan motivasi siswa.. Pertanyaan penelitian baru: Apa dampak integrasi teknologi digital (misalnya platform pembelajaran daring) terhadap efisiensi pelaksanaan RKM dan RKAM di lingkungan SMA yang berorientasi pesantren? Penelitian komparatif dapat mengukur peningkatan pemahaman guru serta tingkat partisipasi siswa sebelum dan sesudah penerapan platform tersebut.. Pertanyaan penelitian baru: Bagaimana keterlibatan stakeholder eksternal (mendiri, alumni, dan lembaga keagamaan) mempengaruhi keberhasilan evaluasi kurikulum di sekolah menengah atas? Pendekatan kualitatif deskriptif dapat meneliti persepsi dan kontribusi masing-masing stakeholder, serta membandingkan efektivitas kolaborasi di berbagai tingkat program. Semua saran di atas mengembangkan temuan dan batasan yang ada dalam studi, memperluas pemahaman serta praktik manajemen kurikulum di tingkat sekolah menengah atas.
- Implementasi Kurikulum Tersembunyi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Rejang... doi.org/10.32505/ikhtibar.v9i1.3852Implementasi Kurikulum Tersembunyi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Rejang doi 10 32505 ikhtibar v9i1 3852
- The Principles for (Ir)Responsible Management Education: An exploration of the dynamics of paradox, the... doi.org/10.1177/13505076231164018The Principles for Ir Responsible Management Education An exploration of the dynamics of paradox the doi 10 1177 13505076231164018
| File size | 340.39 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDWIUNDWI Penggunaan problem-posing education (metode hadap-masalah). Sementara itu, Neil Postman menekankan kritik terhadap hubungan guru-peserta didik yang tidakPenggunaan problem-posing education (metode hadap-masalah). Sementara itu, Neil Postman menekankan kritik terhadap hubungan guru-peserta didik yang tidak
UNDWIUNDWI Inovasi dalam penggunaan media virtual meeting dan penyampaian materi memperkuat keberhasilan pembelajaran menjadi lebih interaktif. Dosen dan institusiInovasi dalam penggunaan media virtual meeting dan penyampaian materi memperkuat keberhasilan pembelajaran menjadi lebih interaktif. Dosen dan institusi
UNDWIUNDWI Desain penelitian menggunakan kuasi-eksperimen dengan pendekatan faktorial 2x2. Hasil analisis menunjukkan: (1) terdapat perbedaan signifikan hasil belajarDesain penelitian menggunakan kuasi-eksperimen dengan pendekatan faktorial 2x2. Hasil analisis menunjukkan: (1) terdapat perbedaan signifikan hasil belajar
UNDWIUNDWI Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD berfokus pada pengembangan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis secara terpadu. Materi mencakup kebahasaan,Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD berfokus pada pengembangan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis secara terpadu. Materi mencakup kebahasaan,
UNDWIUNDWI Penelitian ini berjenis quasi eksperimen dengan sampel kelas IV SDN 1 Tembok sebagai kelas eksperimen dan kelas IV SDN 1 Sambirenteng sebagai kelas kontrol.Penelitian ini berjenis quasi eksperimen dengan sampel kelas IV SDN 1 Tembok sebagai kelas eksperimen dan kelas IV SDN 1 Sambirenteng sebagai kelas kontrol.
UNDWIUNDWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode tersebut dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan menulis siswa. Evaluasi pembelajaran yang bersifatHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode tersebut dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan menulis siswa. Evaluasi pembelajaran yang bersifat
UNDWIUNDWI Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Berdasarkan observasi dan wawancara dengan guru bahasaRancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Berdasarkan observasi dan wawancara dengan guru bahasa
UNDWIUNDWI Metode penelitian berupa penelitian dan pengembangan dengan observasi, wawancara, dan uji data; data kuantitatif diolah dari hasil uji coba produk menggunakanMetode penelitian berupa penelitian dan pengembangan dengan observasi, wawancara, dan uji data; data kuantitatif diolah dari hasil uji coba produk menggunakan
Useful /
UNPADUNPAD Studi ini juga menemukan bahwa ketiga iklan tersebut secara kolektif menantang stereotip Barat sekaligus membangun standar normatif feminitas Muslim kelasStudi ini juga menemukan bahwa ketiga iklan tersebut secara kolektif menantang stereotip Barat sekaligus membangun standar normatif feminitas Muslim kelas
UNDWIUNDWI The learning assessment is a rubric that evaluates students project outcomes based on the Tri Kaya Parisudha principles. The study concludes that the developedThe learning assessment is a rubric that evaluates students project outcomes based on the Tri Kaya Parisudha principles. The study concludes that the developed
PUBLINEPUBLINE Temuan ini menawarkan wawasan berharga bagi UKM di negara berkembang dan pembuat kebijakan, serta menekankan kebutuhan akan penelitian lebih lanjut denganTemuan ini menawarkan wawasan berharga bagi UKM di negara berkembang dan pembuat kebijakan, serta menekankan kebutuhan akan penelitian lebih lanjut dengan
IVETIVET Tema-tema tersebut selanjutnya terbagi atas beberapa sub tema. Tema Kemudahan Penggunaan terbagi atas sub tema Mudah Digunakan, Mudah Dipahami, dan Menarik.Tema-tema tersebut selanjutnya terbagi atas beberapa sub tema. Tema Kemudahan Penggunaan terbagi atas sub tema Mudah Digunakan, Mudah Dipahami, dan Menarik.