UNDWIUNDWI

WIDYAACCARYAWIDYAACCARYA

Abstrak-Rendahnya sikap sosial dan pemahaman konsep PPKn siswa menyoroti kurang optimalnya penerapan pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh model Two Stay Two Stray berbantuan media video terhadap pemahaman konsep PPKn dan sikap sosial siswa. Penelitian ini berjenis quasi eksperimen dengan sampel kelas IV SDN 1 Tembok sebagai kelas eksperimen dan kelas IV SDN 1 Sambirenteng sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep PPKn dan sikap sosial antara siswa yang mengikuti model Two Stay Two Stray berbantuan media video dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Dapat disimpulkan bahwa model Two Stay Two Stray berbantuan media video berpengaruh terhadap pemahaman konsep PPKn dan sikap sosial siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pemahaman konsep PPKn antara siswa yang mengikuti model Two Stay Two Stray berbantuan media video dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional.Terdapat perbedaan yang signifikan sikap sosial antara siswa yang mengikuti model Two Stay Two Stray berbantuan media video dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional.Terdapat perbedaan pemahaman konsep PPKn dan sikap sosial secara simultan antara siswa yang mengikuti model Two Stay Two Stray berbantuan media video dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional.Guru disarankan untuk mengimplementasikan model Two Stay Two Stray yang diperkaya dengan media audiovisual sebagai bagian dari praktik pembelajaran aktif dan menyenangkan, khususnya dalam mata pelajaran PPKn yang menekankan nilai dan sikap.Sementara itu, pengampu kebijakan pendidikan di tingkat sekolah maupun dinas pendidikan perlu memberikan dukungan berupa pelatihan, penyediaan sarana teknologi, dan pengembangan kurikulum yang mendorong integrasi model pembelajaran interaktif dan berbasis karakter untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar secara holistik.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara model Two Stay Two Stray dengan model pembelajaran lain yang inovatif dalam meningkatkan pemahaman konsep PPKn dan sikap sosial siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas model Two Stay Two Stray dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang model Two Stay Two Stray terhadap sikap sosial siswa dan bagaimana model ini dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam pembelajaran PPKn di sekolah dasar.

  1. Description of Student’s Social Attitudes in the Aspect of Manners: Study in Public Elementary... journal.multitechpublisher.com/index.php/ijist/article/view/2318Description of StudentAos Social Attitudes in the Aspect of Manners Study in Public Elementary journal multitechpublisher index php ijist article view 2318
  2. Pengembangan Buku Ajar Kalkulus Integral Berbasis Maple untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa... doi.org/10.24176/anargya.v2i1.3404Pengembangan Buku Ajar Kalkulus Integral Berbasis Maple untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa doi 10 24176 anargya v2i1 3404
  3. Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar | Trapsila: Jurnal... doi.org/10.30742/tpd.v1i02.816Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar Trapsila Jurnal doi 10 30742 tpd v1i02 816
  4. PENANAMAN SIKAP SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS | Jurnal Pendidikan IPS Indonesia. penanaman sikap sosial... ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/PIPS/article/view/3164PENANAMAN SIKAP SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS Jurnal Pendidikan IPS Indonesia penanaman sikap sosial ejournal pasca undiksha ac index php PIPS article view 3164
Read online
File size662.68 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Media Youtube Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 7 Serbalawan 2026More at 2026

USIUSI Siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model project based learning berbantuan media youtube cenderung lebih mampu memahami struktur teks eksplanasiSiswa yang mengikuti pembelajaran dengan model project based learning berbantuan media youtube cenderung lebih mampu memahami struktur teks eksplanasi

JURIS THE EFFECT OF TWITTER AUTOBASE ENGLISHFESS TO THE STUDENTS ABILITY IN WRITING PROCEDURE TEXT 2026More at 2026

UNIMAUNIMA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada efek signifikan dari penggunaan Twitter Autobase @Englishfess terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada efek signifikan dari penggunaan Twitter Autobase @Englishfess terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur.

JURIS Pengaruh Pendekatan Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan, maka simpulan yang dapat diperoleh adalah Problem solving memberikan pengaruh yang signifikan terhadapBerdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan, maka simpulan yang dapat diperoleh adalah Problem solving memberikan pengaruh yang signifikan terhadap

JURIS Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis TPACK Dengan Berbantuan Gamifikasi Terhadap Capaian Pembelajaran Pengetahuan Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Mojowarno 2025More at 2025

UNESAUNESA Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII-H sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-I sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 32Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII-H sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-I sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 32

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Swasta Tamansiswa Tapian Dolok 2025More at 2025

USIUSI Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experimental design). Sampel penelitian terdiri atasMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experimental design). Sampel penelitian terdiri atas

JURIS Penerapan Model Project Based Learning Berbentuk Flash Card Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fabel Oleh Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 19 Pematangsiantar 2025More at 2025

USIUSI Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks fabel yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaranLatar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks fabel yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran

JURIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PIDATO SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 2 KOTA JAMBI 2025More at 2025

UNWIRUNWIR Hasil menunjukkan bahwa penggunaan model project based learning berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks pidato, terutama pada aspek struktur teksHasil menunjukkan bahwa penggunaan model project based learning berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks pidato, terutama pada aspek struktur teks

JURIS Komparasi Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Dengan Pendekatan Creative Problem Solving CPS dan Pendekatan Realistic Mathematics Education RME Pada Materi Sistem Persamaan Linear 2018More at 2018

UNMUNM terdapat peningkatan hasil belajar pada siswa yang diajar dengan pendekatan CPS dengan rata‑rata gain ternormalisasi 0,78, artinya pendekatan CPS mamputerdapat peningkatan hasil belajar pada siswa yang diajar dengan pendekatan CPS dengan rata‑rata gain ternormalisasi 0,78, artinya pendekatan CPS mampu

Useful /

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar IPAS di Tinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing efektif meningkatkan hasil belajar IPAS, baik pada siswa dengan motivasi tinggi maupunTemuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing efektif meningkatkan hasil belajar IPAS, baik pada siswa dengan motivasi tinggi maupun

JURIS Analisis Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Data dianalisis menggunakan pendekatan reflektif dan interpretatif dengan merujuk pada teori pengembangan keterampilan berbahasa menurut Gereda (2020),Data dianalisis menggunakan pendekatan reflektif dan interpretatif dengan merujuk pada teori pengembangan keterampilan berbahasa menurut Gereda (2020),

JURIS Pemodelan Risiko Kerugian Akibat Gempa Bumi Studi Kasus Wilayah M7 Megathrust Indonesia 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA (2006). Simulasi Monte-Carlo dilakukan untuk membangkitkan kejadian stokastik gempa bumi, serta untuk membangkitkan total aggregate loss (𝑆), yang kemudian(2006). Simulasi Monte-Carlo dilakukan untuk membangkitkan kejadian stokastik gempa bumi, serta untuk membangkitkan total aggregate loss (𝑆), yang kemudian

JURIS Aplikasi Persamaan Diferensial Biasa Model Eksponensial dan Logistik pada Pertumbuhan Penduduk Kota Surabaya 2018More at 2018

UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aplikasi persamaan diferensial pada model pertumbuhan penduduk Kota Surabaya, yaitu model eksponensial danPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aplikasi persamaan diferensial pada model pertumbuhan penduduk Kota Surabaya, yaitu model eksponensial dan

ads-block-test