UNIMAUNIMA

Journal of English Language and Literature TeachingJournal of English Language and Literature Teaching

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah ada efek signifikan dari penggunaan Twitter Autobase @Englishfess terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dilakukan dengan menggunakan dua kelas sebagai sampel penelitian, yaitu kelas X-D sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 35 siswa dan kelas X-C sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 35 siswa. Dalam teknik pengumpulan data, peneliti melakukan pre-test, treatment, dan post-test dengan memberikan tes dalam bentuk contoh teks prosedur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada efek signifikan dari penggunaan Twitter Autobase @Englishfess terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur. Hal ini dapat dilihat setelah data dianalisis, rata-rata kelompok eksperimen adalah 74,45. Sementara itu, rata-rata kelompok kontrol adalah 64,28. Ini berarti bahwa siswa kelas X SMA Negeri 2 Lubuk Pakam menerapkan Twitter Autobase @Englishfess dalam belajar teks prosedur lebih tinggi daripada mereka yang tanpa Twitter Autobase @Englishfess. Setelah menguji hipotesis penelitian, ternyata hipotesis diterima.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa efek Twitter Autobase @Englishfess dalam menulis teks prosedur cukup sukses.Hal ini berarti kemampuan siswa dalam menulis lebih baik karena siswa telah mengingat cara menulis teks prosedur dengan menggunakan Twitter Autobase @Englishfess dalam menulis teks prosedur.Setelah menganalisis data, peneliti menemukan bahwa perbedaan antara kelompok eksperimen dan kontrol terlihat dari hasil tes yang diberikan kepada siswa, di mana rata-rata kelompok eksperimen adalah 74,45 sedangkan rata-rata kelompok kontrol adalah 64,28.Ini berarti hipotesis (Ho) ditolak karena hipotesis alternatif (Ha) penelitian diterima.Ini berarti ada efek signifikan dari penggunaan Twitter Autobase @Englishfess dalam menulis teks prosedur di SMA Negeri 2 Lubuk Pakam.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk melakukan studi komparatif antara penggunaan Twitter Autobase @Englishfess dengan platform media sosial lainnya dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan Twitter Autobase dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam pengembangan keterampilan menulis. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis efektivitas Twitter Autobase dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa dengan berbagai tingkat kemampuan bahasa Inggris.

Read online
File size679.21 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test