USIUSI

Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan . Metode penelitian yaitu metode eksperimen pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data tes tertulis berupa essay test. Teknik pengolahan data menggunakan Program SPSS Version 2.1 For Windows. Hasil uji normalitas dilihat dari nilai sig > 0,05 artinya data penelitian berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas 0,051 > 0,05, artinya data penelitian berdistribusi normal. Hasil uji paired sample t-test diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,001 artinya terdapat perbedaan nilai rata-rata pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata data pre-test sebesar 70,65 dan post-test 86,34. Nilai rata-rata kelas kontrol diperoleh nilai pre-test sebesar 61,96 dan post-test 74,28. Model pembelajaran Problem Based Learning lebih efektif digunakan terhadap peningkatan kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pematangsiantar.

Berdasarkan hasil penelitian dan hasil pembahasan terhadap hasil belajar kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pematangsiantar, maka ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut.Hasil uji normalitas seluruh data pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan kolmogorov smirnov dan shapiro wilk diperoleh nilai sig > 0,05 maka disimpulkan data berdistribusi normal.based on mean sebesar 0,151 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa variansi data post-test kelas eksperimen dan data post-test kelas kontrol dikatakan bersifat homogen atau sama.Berdasarkan hasil uji paired sample t-test, pada output pair 1 dan pair 2, diperoleh nilai sig.Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.Hasil temuan pada tabel output nilai rata-rata, kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata data pre-test sebesar 70,65.Setelah diberi perlakuan, nilai rata-rata post-test mengalami peningkatan menjadi 86,34.Pada kelas kontrol, diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 61,96.Setelah diberi perlakuan nilai rata-rata post-test mengalami peningkatan menjadi 74,28.Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji paired sample t-test dapat dilihat berdasarkan perolehan data diketahui bahwa nilai signifikan (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran problem based learning dalam menulis surat dinas maka hipotesis Ha diterima dan H0 ditolak.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran lain untuk meningkatkan kemampuan menulis surat dinas siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan menggunakan metode penelitian yang berbeda, seperti penelitian kualitatif, untuk memahami lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menulis surat dinas siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan fokus pada aspek-aspek tertentu dalam menulis surat dinas, seperti struktur surat atau penggunaan bahasa yang tepat, untuk meningkatkan kualitas penulisan surat dinas siswa.

  1. PENINGKATAN KEMAMPUAN PENULISAN SURAT DINAS DI KECAMATAN PONTANG KABUPATEN SERANG, PROVINSI BANTEN |... doi.org/10.32722/mapnj.v4i1.3846PENINGKATAN KEMAMPUAN PENULISAN SURAT DINAS DI KECAMATAN PONTANG KABUPATEN SERANG PROVINSI BANTEN doi 10 32722 mapnj v4i1 3846
  2. Problem-based Learning: Apa dan Bagaimana | Ardianti | DIFFRACTION: Journal for Physics Education and... doi.org/10.37058/diffraction.v3i1.4416Problem based Learning Apa dan Bagaimana Ardianti DIFFRACTION Journal for Physics Education and doi 10 37058 diffraction v3i1 4416
  3. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi | Journal... doi.org/10.37985/jer.v5i2.1236Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Journal doi 10 37985 jer v5i2 1236
Read online
File size401.17 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of The Role Playing Model on Student Learning Outcomes of SMP Negeri 2 Wundulako 2026More at 2026

USNSJUSNSJ Proses pembelajaran di kelas masih banyak menggunakan metode konvensional dan kurang kreatif dalam menyampaikan materi, yaitu model pembelajaran inovatifProses pembelajaran di kelas masih banyak menggunakan metode konvensional dan kurang kreatif dalam menyampaikan materi, yaitu model pembelajaran inovatif

JURIS Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis TPACK Dengan Berbantuan Gamifikasi Terhadap Capaian Pembelajaran Pengetahuan Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Mojowarno 2025More at 2025

UNESAUNESA Nilai rata-rata posttest siswa kelas eksperimen sebesar 86,25, lebih tinggi dibanding kelas kontrol sebesar 81,50. Selain itu, hasil N-Gain menunjukkanNilai rata-rata posttest siswa kelas eksperimen sebesar 86,25, lebih tinggi dibanding kelas kontrol sebesar 81,50. Selain itu, hasil N-Gain menunjukkan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Berbasis Media Film Pendek Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Materi Masa Kolonialisme Dan Imperialisme Kelas VIII Di SMP Labschool Unesa 2 Suraba 2025More at 2025

UNESAUNESA Dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbasis media film pendek efektif diterapkan dalam pembelajaran IPS untuk memberikan peningkatanDengan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbasis media film pendek efektif diterapkan dalam pembelajaran IPS untuk memberikan peningkatan

JURIS Pengaruh Zero Waste Lifestyle Melalui Model Pembelajaran Project Based Laerning Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Pada Materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam Di SMP Negeri 12 Surabaya 2025More at 2025

UNESAUNESA Permasalahan lingkungan, terutama pengelolaan sampah, menjadi isu global yang mendesak. Sampah plastik yang sulit terurai menimbulkan pencemaran, kerusakanPermasalahan lingkungan, terutama pengelolaan sampah, menjadi isu global yang mendesak. Sampah plastik yang sulit terurai menimbulkan pencemaran, kerusakan

JURIS Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran PJOK Di SMPN 1 Maduran 2025More at 2025

UNESAUNESA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian meliputi tiga pengajar PJOK, seorang wakil kepala sekolah bidang kurikulum,Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian meliputi tiga pengajar PJOK, seorang wakil kepala sekolah bidang kurikulum,

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Animaker Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di SD Negeri 41 Karang Tangah 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasi

JURIS Tradisi Male Sebagai Strategi Moderasi Beragama Islam Dan Hindu Di Desa Loloan Kecamatan Negara Kabupaten Jembrana Bali 2024More at 2024

UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil penelitian: 1) urgensi tradisi male dapat mempersatukan umat (Islam dan Hindu) di desa Loloan dapat dilihat dari praktik sosial masyarakat yang salingHasil penelitian: 1) urgensi tradisi male dapat mempersatukan umat (Islam dan Hindu) di desa Loloan dapat dilihat dari praktik sosial masyarakat yang saling

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning PBL Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Materi SPLTV 2024More at 2024

STKIP JBSTKIP JB Hasil uji-t diperoleh t hitung=3. 177, dengan dk = 68 diperoleh t tabel=1. 995dengan taraf signifikan 5%. Hal ini berarti t hitung> ¿ t tabel , sehinggaHasil uji-t diperoleh t hitung=3. 177, dengan dk = 68 diperoleh t tabel=1. 995dengan taraf signifikan 5%. Hal ini berarti t hitung> ¿ t tabel , sehingga

Useful /

JURIS Strategi Pembelajaran Guru IPS Nonlinier Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Di SMP Swasta Surabaya 2025More at 2025

UNESAUNESA Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam konteks pendidikan IPS di sekolah menengahPenelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam konteks pendidikan IPS di sekolah menengah

JURIS Eksistensi Tradisi Wiwitan dan Kontribusinya terhadap Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal 2025More at 2025

UNESAUNESA Tradisi Wiwitan merupakan salah satu tradisi peninggalan leluhur masyarakat petani di Jawa yang dilaksanakan menjelang panen padi. Tradisi ini dilaksanakanTradisi Wiwitan merupakan salah satu tradisi peninggalan leluhur masyarakat petani di Jawa yang dilaksanakan menjelang panen padi. Tradisi ini dilaksanakan

JURIS Kajian Potensi Tempat Pemrosesan Akhir TPA Benowo Sebagai Sumber Belajar IPS 2025More at 2025

UNESAUNESA Oleh karena itu, dibutuhkan strategi penguatan kerja sama dan pengembangan materi ajar berbasis lingkungan untuk memaksimalkan peran TPA Benowo sebagaiOleh karena itu, dibutuhkan strategi penguatan kerja sama dan pengembangan materi ajar berbasis lingkungan untuk memaksimalkan peran TPA Benowo sebagai

JURIS Analysis of Reading Literacy Skills of Students at SDN 29 Rantau Batu Pasar 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi membaca siswa di SDN 29 Rantau Batu Pasar menunjukkan variasiBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi membaca siswa di SDN 29 Rantau Batu Pasar menunjukkan variasi

ads-block-test