USIUSI
Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X di SMA Swasta Tamansiswa Tapian Dolok. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat, kreativitas, serta kemampuan siswa dalam menulis teks eksposisi, yang diperburuk oleh dominasi penggunaan metode pembelajaran ceramah tradisional. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experimental design). Sampel penelitian terdiri atas dua kelas yang dipilih melalui teknik purposive sampling, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran PjBL dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan menulis teks eksposisi dalam bentuk pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji statistik t-test melalui aplikasi SPSS versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis teks eksposisi siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Rata-rata nilai post-test siswa pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan menulis teks eksposisi siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdistribusi normal dan memiliki variansi yang sama.Pengujian paired t-test menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test pada kedua kelompok.Secara khusus, peningkatan nilai rata-rata post-test pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol.Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Swasta Tamansiswa Tapian Dolok.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model PjBL dengan model pembelajaran inovatif lainnya, seperti Discovery Learning atau Problem-Based Learning, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada analisis mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi PjBL, seperti kualitas perencanaan proyek, peran guru sebagai fasilitator, dan tingkat kolaborasi antar siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi dampak PjBL terhadap aspek-aspek lain dari keterampilan menulis siswa, seperti kemampuan menyusun argumen, menggunakan kosakata yang tepat, dan menerapkan tata bahasa yang benar. Penelitian ini penting untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai manfaat PjBL dalam pengembangan keterampilan menulis siswa secara holistik, serta memberikan rekomendasi praktis bagi guru dan pembuat kebijakan dalam merancang pembelajaran yang efektif dan relevan.
| File size | 406.95 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
USIUSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini didasari oleh rendahnya minat dan kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi serta kurangnyaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini didasari oleh rendahnya minat dan kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi serta kurangnya
USIUSI Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji paired sample t-test dapat dilihat berdasarkan perolehan data diketahui bahwa nilai signifikan (2 tailed) sebesarPengujian hipotesis dilakukan dengan uji paired sample t-test dapat dilihat berdasarkan perolehan data diketahui bahwa nilai signifikan (2 tailed) sebesar
UM MetroUM Metro Berdasarkan perolehan data, hasil yang didapat serta pembahasan peneliti, maka disimpulkan terdapat pengaruh signifikan antara media pembelajaran interaktifBerdasarkan perolehan data, hasil yang didapat serta pembahasan peneliti, maka disimpulkan terdapat pengaruh signifikan antara media pembelajaran interaktif
UM MetroUM Metro Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat di era globalisasi menuntut dunia pendidikan untuk menghasilkan sumber daya manusia yangPerkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat di era globalisasi menuntut dunia pendidikan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang
UNESAUNESA Penggunaan LMS Aksis terbukti efektif meningkatkan kompetensi siswa, ditunjukkan oleh perbedaan signifikan dalam nilai post-test dan proyek antara kelasPenggunaan LMS Aksis terbukti efektif meningkatkan kompetensi siswa, ditunjukkan oleh perbedaan signifikan dalam nilai post-test dan proyek antara kelas
USIUSI Berdasarkan uji statistik menggunakan SPSS, diperoleh hasil bahwa model Project Based Learning berbentuk flash card memberikan pengaruh positif dan signifikanBerdasarkan uji statistik menggunakan SPSS, diperoleh hasil bahwa model Project Based Learning berbentuk flash card memberikan pengaruh positif dan signifikan
USIUSI Penelitian ini merupakan metode kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dalam bentuk tes essayPenelitian ini merupakan metode kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dalam bentuk tes essay
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Penggunaan atau penerapan TIK menjadi penting untuk diadopsi guna mencapai hal tersebut. Terlebih lagi siswa sekolah saat ini terlahir sebagai generasiPenggunaan atau penerapan TIK menjadi penting untuk diadopsi guna mencapai hal tersebut. Terlebih lagi siswa sekolah saat ini terlahir sebagai generasi
Useful /
USIUSI 000 < 0. 05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terhadap kemampuan000 < 0. 05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terhadap kemampuan
USIUSI Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Porsa memiliki makna simbolisAnalisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Porsa memiliki makna simbolis
USIUSI Dengan demikian, penggunaan aplikasi CapCut terbukti efektif sebagai media pembelajaran inovatif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa. BerdasarkanDengan demikian, penggunaan aplikasi CapCut terbukti efektif sebagai media pembelajaran inovatif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa. Berdasarkan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Dengan demikian, sistem yang diusulkan diharapkan dapat membantu Goeds Concept Store mengatasi masalah kelebihan dan kekurangan stok, serta meningkatkanDengan demikian, sistem yang diusulkan diharapkan dapat membantu Goeds Concept Store mengatasi masalah kelebihan dan kekurangan stok, serta meningkatkan