USIUSI
Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X di SMA Swasta Tamansiswa Tapian Dolok. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat, kreativitas, serta kemampuan siswa dalam menulis teks eksposisi, yang diperburuk oleh dominasi penggunaan metode pembelajaran ceramah tradisional. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experimental design). Sampel penelitian terdiri atas dua kelas yang dipilih melalui teknik purposive sampling, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran PjBL dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan menulis teks eksposisi dalam bentuk pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji statistik t-test melalui aplikasi SPSS versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis teks eksposisi siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Rata-rata nilai post-test siswa pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan menulis teks eksposisi siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdistribusi normal dan memiliki variansi yang sama.Pengujian paired t-test menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test pada kedua kelompok.Secara khusus, peningkatan nilai rata-rata post-test pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol.Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Swasta Tamansiswa Tapian Dolok.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model PjBL dengan model pembelajaran inovatif lainnya, seperti Discovery Learning atau Problem-Based Learning, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada analisis mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi PjBL, seperti kualitas perencanaan proyek, peran guru sebagai fasilitator, dan tingkat kolaborasi antar siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi dampak PjBL terhadap aspek-aspek lain dari keterampilan menulis siswa, seperti kemampuan menyusun argumen, menggunakan kosakata yang tepat, dan menerapkan tata bahasa yang benar. Penelitian ini penting untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai manfaat PjBL dalam pengembangan keterampilan menulis siswa secara holistik, serta memberikan rekomendasi praktis bagi guru dan pembuat kebijakan dalam merancang pembelajaran yang efektif dan relevan.
| File size | 406.95 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa media monopoli berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada sub materi bangunBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa media monopoli berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada sub materi bangun
UPSUPS Dengan populasi 320 siswa kelas VIII, kelas 8-E dipilih sebagai kelas eksperimen dengan sampel sebanyak 32 siswa. Hasil pengujian hipotesis dengan ujiDengan populasi 320 siswa kelas VIII, kelas 8-E dipilih sebagai kelas eksperimen dengan sampel sebanyak 32 siswa. Hasil pengujian hipotesis dengan uji
UM SURABAYAUM SURABAYA Terdapat empat belas soal isian singkat untuk pre-test maupun post-test berdasarkan indikator pembelajaran turunan dari kurikulum yang berlaku. AnalisisTerdapat empat belas soal isian singkat untuk pre-test maupun post-test berdasarkan indikator pembelajaran turunan dari kurikulum yang berlaku. Analisis
TSBTSB Aktivitas peserta didik dalam pembelajaran mencapai rata-rata 2,9 (kategori baik), dimana mayoritas peserta didik memperlihatkan partisipasi aktif dalamAktivitas peserta didik dalam pembelajaran mencapai rata-rata 2,9 (kategori baik), dimana mayoritas peserta didik memperlihatkan partisipasi aktif dalam
USIUSI Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol baik sebelumBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol baik sebelum
USIUSI Namun, hanya 25,0% siswa yang secara eksplisit mengidentifikasi nilai-nilai karakter seperti kejujuran dan saling menghormati. Guru menilai puisi bertemaNamun, hanya 25,0% siswa yang secara eksplisit mengidentifikasi nilai-nilai karakter seperti kejujuran dan saling menghormati. Guru menilai puisi bertema
USIUSI Berdasarkan tabel nilai mean, kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata post-test. Di kelas eksperimen, diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 91 danBerdasarkan tabel nilai mean, kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata post-test. Di kelas eksperimen, diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 91 dan
DINIYAHDINIYAH Kemampuan problem solving kelas eksperimen di RA Al-Muhajir yang menggunakan metode demonstrasi, memperoleh nilai rata-rata sebesar 72,5 pada saat pretest.Kemampuan problem solving kelas eksperimen di RA Al-Muhajir yang menggunakan metode demonstrasi, memperoleh nilai rata-rata sebesar 72,5 pada saat pretest.
Useful /
TSBTSB Temuan ini mengkonfirmasi bahwa filosofi kearifan lokal Nggusu Waru yang mencakup nilai keilmuan, ketakwaan, perilaku baik, reputasi, visi, kedermawanan,Temuan ini mengkonfirmasi bahwa filosofi kearifan lokal Nggusu Waru yang mencakup nilai keilmuan, ketakwaan, perilaku baik, reputasi, visi, kedermawanan,
IJBE RESEARCHIJBE RESEARCH Kekhawatiran privasi, informasi konten, keandalan nilai fungsional, dan interaksi pelanggan secara langsung dan positif memengaruhi adopsi serta penggunaanKekhawatiran privasi, informasi konten, keandalan nilai fungsional, dan interaksi pelanggan secara langsung dan positif memengaruhi adopsi serta penggunaan
IJBE RESEARCHIJBE RESEARCH Penelitian ini menemukan korelasi antar variabel sangat lemah, sehingga multikolinearitas minimal, dan variabel BOPO memiliki pengaruh terbesar terhadapPenelitian ini menemukan korelasi antar variabel sangat lemah, sehingga multikolinearitas minimal, dan variabel BOPO memiliki pengaruh terbesar terhadap
USIUSI Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media flash card dan kelas kontrol yang menggunakan media konvensional. Data dikumpulkanSampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media flash card dan kelas kontrol yang menggunakan media konvensional. Data dikumpulkan