USIUSI
Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh . Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks fabel yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan metode pembelajaran yang konvensional. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media flash card dan kelas kontrol yang menggunakan media konvensional. Data dikumpulkan melalui tes menulis teks fabel sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada nilai post-test siswa di kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Berdasarkan uji statistik menggunakan SPSS, diperoleh hasil bahwa model Project Based Learning berbentuk flash card memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menulis teks cerita fabel. Dengan demikian, model ini efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa, khususnya dalam teks cerita fabel.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdistribusi normal dan memiliki variansi yang sama.Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari model pembelajaran Project Based Learning berbentuk flash card terhadap kemampuan menulis teks cerita fabel siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 19 Pematangsiantar.Penerapan model pembelajaran ini mengalami peningkatan kemampuan menulis siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model Project Based Learning dengan model pembelajaran lain yang inovatif dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan flash card yang lebih interaktif dan menarik, misalnya dengan memanfaatkan teknologi augmented reality atau gamifikasi, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dengan karakteristik yang berbeda, seperti siswa dengan gaya belajar yang beragam atau siswa dengan tingkat kemampuan menulis yang berbeda, untuk mengetahui apakah efektivitas model Project Based Learning berbentuk flash card tetap konsisten atau perlu dimodifikasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran menulis di sekolah menengah pertama dan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang potensi model Project Based Learning dalam mengembangkan keterampilan menulis siswa.
| File size | 349.75 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
USIUSI Hasil analisis data menggunakan SPSS menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai post-test kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol.Hasil analisis data menggunakan SPSS menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai post-test kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol.
USIUSI Model pembelajaran Problem Based Learning lebih efektif digunakan terhadap peningkatan kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pematangsiantar.Model pembelajaran Problem Based Learning lebih efektif digunakan terhadap peningkatan kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pematangsiantar.
UM MetroUM Metro 2 tailed sebesar 0,017 dan 0,016, dimana nilai tersebut kurang dari 0,05 sehingga Ha diterima. Berdasarkan perolehan data, hasil yang didapat serta pembahasan2 tailed sebesar 0,017 dan 0,016, dimana nilai tersebut kurang dari 0,05 sehingga Ha diterima. Berdasarkan perolehan data, hasil yang didapat serta pembahasan
UM MetroUM Metro 2 tailed sebesar (0,000 < 0,05) Berdasarkan hasil, dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran proyek berbasis STEM terhadap motivasi dan keterampilan2 tailed sebesar (0,000 < 0,05) Berdasarkan hasil, dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran proyek berbasis STEM terhadap motivasi dan keterampilan
UNESAUNESA Populasi penelitian adalah siswa kelas XI RPL 1 dan RPL 2, yang diuji menggunakan instrumen validasi, uji normalitas, homogenitas, dan Independent SamplePopulasi penelitian adalah siswa kelas XI RPL 1 dan RPL 2, yang diuji menggunakan instrumen validasi, uji normalitas, homogenitas, dan Independent Sample
USIUSI Nilai pre-tes kelas kontrol 2220 dengan nilai rata-rata 74,00, sedangkan nilai post-tes kelas eksperimen 2606 dengan nilai rata-rata 86,87. BerdasarkanNilai pre-tes kelas kontrol 2220 dengan nilai rata-rata 74,00, sedangkan nilai post-tes kelas eksperimen 2606 dengan nilai rata-rata 86,87. Berdasarkan
USIUSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning berbantuan media YouTube terhadap kemampuan menulis teksPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning berbantuan media YouTube terhadap kemampuan menulis teks
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI 7 dengan kriteria sedang sebesar 0,56 dengan kriteria presentase cukup efektif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diketahui bahwa pemanfaatan TIK di7 dengan kriteria sedang sebesar 0,56 dengan kriteria presentase cukup efektif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diketahui bahwa pemanfaatan TIK di
Useful /
USIUSI Selain itu, ditemukan satu data tindak tutur deklaratif, serta tindak tutur ekspresif ditemukan sebanyak lima data, yang mencakup tindak tutur memuji,Selain itu, ditemukan satu data tindak tutur deklaratif, serta tindak tutur ekspresif ditemukan sebanyak lima data, yang mencakup tindak tutur memuji,
USIUSI Penelitian ini mengkaji. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan delapan siswa dan satu guru Bahasa Indonesia, kemudian dianalisis secara tematik.Penelitian ini mengkaji. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan delapan siswa dan satu guru Bahasa Indonesia, kemudian dianalisis secara tematik.
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Untuk mengurangi risiko kebakaran hutan, sangat penting untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhinya. Kondisi cuaca, seperti kelembaban, suhu, kekeringan,Untuk mengurangi risiko kebakaran hutan, sangat penting untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhinya. Kondisi cuaca, seperti kelembaban, suhu, kekeringan,
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Pura Dalem Desa Adat Demulih seperti halnya pura pada umumnya memiliki benda sakral yang perlu dijaga. Sebagai upaya dalam peningkatan keamanan wilayahPura Dalem Desa Adat Demulih seperti halnya pura pada umumnya memiliki benda sakral yang perlu dijaga. Sebagai upaya dalam peningkatan keamanan wilayah