USIUSI
Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh . Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks fabel yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan metode pembelajaran yang konvensional. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media flash card dan kelas kontrol yang menggunakan media konvensional. Data dikumpulkan melalui tes menulis teks fabel sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada nilai post-test siswa di kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Berdasarkan uji statistik menggunakan SPSS, diperoleh hasil bahwa model Project Based Learning berbentuk flash card memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menulis teks cerita fabel. Dengan demikian, model ini efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa, khususnya dalam teks cerita fabel.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdistribusi normal dan memiliki variansi yang sama.Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari model pembelajaran Project Based Learning berbentuk flash card terhadap kemampuan menulis teks cerita fabel siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 19 Pematangsiantar.Penerapan model pembelajaran ini mengalami peningkatan kemampuan menulis siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model Project Based Learning dengan model pembelajaran lain yang inovatif dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan flash card yang lebih interaktif dan menarik, misalnya dengan memanfaatkan teknologi augmented reality atau gamifikasi, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dengan karakteristik yang berbeda, seperti siswa dengan gaya belajar yang beragam atau siswa dengan tingkat kemampuan menulis yang berbeda, untuk mengetahui apakah efektivitas model Project Based Learning berbentuk flash card tetap konsisten atau perlu dimodifikasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran menulis di sekolah menengah pertama dan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang potensi model Project Based Learning dalam mengembangkan keterampilan menulis siswa.
| File size | 349.75 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Oleh karena itu, peneliti ingin menerapkan metode pembelajaran menggunakan media permainan monopoli yang dimodifikasi. Permainan monopoli adalah salahOleh karena itu, peneliti ingin menerapkan metode pembelajaran menggunakan media permainan monopoli yang dimodifikasi. Permainan monopoli adalah salah
UPSUPS Hasil pengujian hipotesis dengan uji T dan Uji Proporsi menunjukkan bahwa pembelajaran dengan strategi pembelajaran berdiferensiasi telah mencapai ketuntasan.Hasil pengujian hipotesis dengan uji T dan Uji Proporsi menunjukkan bahwa pembelajaran dengan strategi pembelajaran berdiferensiasi telah mencapai ketuntasan.
UM SURABAYAUM SURABAYA Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan, maka simpulan yang dapat diperoleh adalah Problem solving memberikan pengaruh yang signifikan terhadapBerdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan, maka simpulan yang dapat diperoleh adalah Problem solving memberikan pengaruh yang signifikan terhadap
TSBTSB Implementasi model pembelajaran multiliterasi terbukti efektif mendorong partisipasi aktif peserta didik, meningkatkan kualitas tulisan, serta menumbuhkanImplementasi model pembelajaran multiliterasi terbukti efektif mendorong partisipasi aktif peserta didik, meningkatkan kualitas tulisan, serta menumbuhkan
USIUSI Rata-rata nilai post-test siswa pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian, dapatRata-rata nilai post-test siswa pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat
USIUSI Metode yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimen. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre – Test dan PostMetode yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimen. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre – Test dan Post
USIUSI Berdasarkan tabel nilai mean, kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata post-test. Di kelas eksperimen, diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 91 danBerdasarkan tabel nilai mean, kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata post-test. Di kelas eksperimen, diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 91 dan
DINIYAHDINIYAH Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata (mean) kelas eksperimenTeknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata (mean) kelas eksperimen
Useful /
USIUSI Hasil uji t menunjukkan adanya pengaruh signifikan model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terhadap kemampuan menulis teks ceramahHasil uji t menunjukkan adanya pengaruh signifikan model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terhadap kemampuan menulis teks ceramah
IJBE RESEARCHIJBE RESEARCH Penelitian ini dilakukan dengan metode survei terhadap populasi pengolah ikan UMKM di Kabupaten Demak, Jawa Tengah, Indonesia, dengan mengumpulkan 48 responden.Penelitian ini dilakukan dengan metode survei terhadap populasi pengolah ikan UMKM di Kabupaten Demak, Jawa Tengah, Indonesia, dengan mengumpulkan 48 responden.
IJBE RESEARCHIJBE RESEARCH Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara adopsi teknologi, rasio keuangan, dan kinerja perbankan di Indonesia melalui mediasi NetPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara adopsi teknologi, rasio keuangan, dan kinerja perbankan di Indonesia melalui mediasi Net
USIUSI Porsa mengingatkan masyarakat untuk merenungkan kehidupan dan hubungan dengan sesama serta Tuhan, mengajarkan bahwa setiap orang harus menjalani hidupPorsa mengingatkan masyarakat untuk merenungkan kehidupan dan hubungan dengan sesama serta Tuhan, mengajarkan bahwa setiap orang harus menjalani hidup