USIUSI

Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran make a match terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 19 Pematangsiantar Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimen. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre – Test dan Post – Test dalam dua kelompok yang dibagi menjadi : kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan jumlah soal sebanyak 1 butir soal. Sample dengan jumlah 62 Siswa 95 Siswa, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengolahan data menggunakan aplikasi SPSS 26 Version 30 for Windows. Langkah pertama uji yang di lakukan adalah uji normalitas dengan menggunakan metode kolmogorov-smirnov, yang menunjukkan bahwa data berkontribusi normal. Dengan model pembelajaran make a match materi pembelajaran yang disampaikan lebih mudah tersampaikan. Siswa hanya mendengar apa yang diterangkan oleh guru kemudian mencatat materi dan kebanyakan membuat siswa jenuh dalam pelajaran.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol baik sebelum maupun sesudah perlakuan.Namun, peningkatan skor post test pada kelompok eksperimen menunjukkan bahwa perlakuan yang diberikan berpengaruh positif terhadap hasil belajar.Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh model pembelajaran make a match terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa dengan tingkat kesulitan belajar yang berbeda, untuk memahami apakah model ini efektif untuk semua siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pembelajaran make a match dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi pada mata pelajaran lain, seperti sains atau sosial, untuk memperluas penerapan model ini. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi kombinasi model pembelajaran make a match dengan strategi lain, seperti penggunaan teknologi atau pendekatan kolaboratif, untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menarik.

  1. بحث. skip main content search databases edusearch ecolink islamicinfo humanindex arabase dissertation... doi.org/10.54239/2319-022-001-001skip main content search databases edusearch ecolink islamicinfo humanindex arabase dissertation doi 10 54239 2319 022 001 001
Read online
File size355.24 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

JURIS The Effectiveness of the Teaching at the Right Level TaRL Approach on Learning Outcomes in the Topic of Relations and Functions among Grade VIII Students 2026More at 2026

UNTANUNTAN Studi eksperimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group di SMP Negeri 5 Manado. Kelas eksperimen diajarkan menggunakan pendekatan TaRL,Studi eksperimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group di SMP Negeri 5 Manado. Kelas eksperimen diajarkan menggunakan pendekatan TaRL,

JURIS Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning CTL Terhadap Hasil Belajar PKN Materi Pola Hidup Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 07 2026More at 2026

JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, desain pretest posttest control group design, dengan responden berjumlah 60 siswa kelas IV. Dalam penelitianPenelitian ini menggunakan metode eksperimen, desain pretest posttest control group design, dengan responden berjumlah 60 siswa kelas IV. Dalam penelitian

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Media Youtube Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 7 Serbalawan 2026More at 2026

USIUSI Hasil analisis data menggunakan SPSS menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai post-test kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol.Hasil analisis data menggunakan SPSS menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai post-test kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol.

JURIS Analisis Persepsi Dosen dan Mahasiswa terhadap Penggunaan AI dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 2026More at 2026

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini menunjukkan bahwa dosen dan mahasiswa umumnya memiliki persepsi positif terhadap penggunaan AI dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia,Penelitian ini menunjukkan bahwa dosen dan mahasiswa umumnya memiliki persepsi positif terhadap penggunaan AI dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia,

JURIS Komparasi Model Pengembangan SDM Sekolah di Negara Maju dan Negara Berkembang dalam Implementasi TQM 2026More at 2026

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pelaksanaan Total Quality Management (TQM) di pendidikan menuntut transformasi sumber daya manusia (SDM) dari pelaksana administratif menjadi agen perubahanPelaksanaan Total Quality Management (TQM) di pendidikan menuntut transformasi sumber daya manusia (SDM) dari pelaksana administratif menjadi agen perubahan

JURIS Nilai nilai Islam dalam Manajemen Pendidikan Kajian Filosofis Konstruktivistik melalui Pendekatan Systematic Literature Review 2025More at 2025

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam memiliki posisi fundamental dalam membangun paradigma manajemen pendidikan yang tidak hanya berorientasiHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam memiliki posisi fundamental dalam membangun paradigma manajemen pendidikan yang tidak hanya berorientasi

JURIS Kemampuan Berpikir Kreatif Menggunakan PMRI Pada Siswa SMP 2024More at 2024

STKIPPGRITULUNGAGUNGSTKIPPGRITULUNGAGUNG Sampel penelitian melibatkan pemilihan dua kelas secara acak yaitu kelas VIII. 6 (Kelas Eksperimen) dengan jumlah 29 siswa dan kelas VIII. 3 (Kelas Kontrol)Sampel penelitian melibatkan pemilihan dua kelas secara acak yaitu kelas VIII. 6 (Kelas Eksperimen) dengan jumlah 29 siswa dan kelas VIII. 3 (Kelas Kontrol)

JURIS Efektivitas Model Pembelajaran Student Team Achievement Division Stad Terhadap Kemampuan Menelaah Struktur Teks Fabel Siswa Kelas Vii Mts Al Manshuriah Sungai Baung 2023More at 2023

LP3MKILLP3MKIL 2 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Student Team Achevement Division (STAD) sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran2 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Student Team Achevement Division (STAD) sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran

Useful /

JURIS Pengaruh Corporate Governance Ukuran Perusahaan Dan Likuiditas Terhadap Kinerja Perusahaan Pada Perusahaan Manufaktur Sektor Industri Sub Sektor Makanan Dan Minuman Yang Terdaftar Di Bursa Efek In 2026More at 2026

UNESPADANGUNESPADANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial corporate governance tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja perusahaan, sementara ukuran perusahaanHasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial corporate governance tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja perusahaan, sementara ukuran perusahaan

JURIS Development of Video Based Student Worksheets LKM Using Gemini Veo 3 to Improve Students Inquiry Skills in Science Learning 2026More at 2026

UNTANUNTAN 71 (kategori tinggi), terutama pada analisis data berbasis visual. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi video berbasis Generative AI ke dalam bahan pembelajaran71 (kategori tinggi), terutama pada analisis data berbasis visual. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi video berbasis Generative AI ke dalam bahan pembelajaran

JURIS Critical Thinking in an EFL Research Writing Subject An Analysis of Students Experience 2026More at 2026

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Mata kuliah English for Research Writing (ERW) dalam mata kuliah bahasa asing (EFL) bertujuan untuk melatih mahasiswa melakukan penelitian kecil dan menulisMata kuliah English for Research Writing (ERW) dalam mata kuliah bahasa asing (EFL) bertujuan untuk melatih mahasiswa melakukan penelitian kecil dan menulis

JURIS Strategi Peningkatan Keterlibatan Orang Tua Siswa sebagai Mitra dalam Ekosistem Mutu Pendidikan 2025More at 2025

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Strategi peningkatan keterlibatan orang tua mencakup komunikasi terstruktur, pemberdayaan orang tua sebagai mentor, pelatihan parenting, dan pengakuanStrategi peningkatan keterlibatan orang tua mencakup komunikasi terstruktur, pemberdayaan orang tua sebagai mentor, pelatihan parenting, dan pengakuan

ads-block-test