USIUSI
Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini didasari oleh rendahnya minat dan kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi serta kurangnya efektivitas metode pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design. Hasil analisis data menggunakan SPSS menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai post-test kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Berdasarkan uji t berpasangan sederhana dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel independen (pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube). Rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 86,51 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya sebesar 74,78.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa.Siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model project based learning berbantuan media youtube cenderung lebih mampu memahami struktur teks eksplanasi serta menuangkan ide dengan lebih terstruktur.Hasil uji normalitas seluruh data pre test dan post-test kelompok eksperimen dan kontrol menunjukkan nilai sig.Model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terbukti berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube pada jenjang pendidikan yang berbeda, misalnya pada siswa sekolah menengah atas (SMA) atau bahkan perguruan tinggi, untuk melihat apakah hasil yang diperoleh konsisten. Kedua, penelitian dapat memperluas eksplorasi jenis media youtube yang paling efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti durasi video, kualitas visual, dan interaktivitas. Ketiga, penelitian dapat meneliti pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terhadap aspek lain dari kemampuan menulis, seperti tata bahasa, kosa kata, dan struktur kalimat, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif tentang dampak model pembelajaran ini. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran menulis yang inovatif dan efektif.
| File size | 413.17 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA lebih besar dari 0,05, maka 0,090 > 0,05 < 0,085 menunjukkan bahwa skor post-test kelas kontrol dan eksperimen berasal dari populasi homogen dengan varianslebih besar dari 0,05, maka 0,090 > 0,05 < 0,085 menunjukkan bahwa skor post-test kelas kontrol dan eksperimen berasal dari populasi homogen dengan varians
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Kemampuan pemecahan masalah merupakan keterampilan yang memerlukan pemikiran dengan menggunakan serta menghubungkan berbagai aturan yang sudah diketahuiKemampuan pemecahan masalah merupakan keterampilan yang memerlukan pemikiran dengan menggunakan serta menghubungkan berbagai aturan yang sudah diketahui
UNIPMAUNIPMA Penerapan QRIS pada UMKM patung gypsum di Car Free Day (CFD) Jombang berfungsi sebagai alat pendukung kelancaran transaksi dan adaptasi pelaku usaha terhadapPenerapan QRIS pada UMKM patung gypsum di Car Free Day (CFD) Jombang berfungsi sebagai alat pendukung kelancaran transaksi dan adaptasi pelaku usaha terhadap
UNIPMAUNIPMA 0,108). Temuan ini mengimplikasikan bahwa literasi digital (kompetensi siswa) merupakan prediktor yang lebih krusial bagi motivasi belajar dibandingkan0,108). Temuan ini mengimplikasikan bahwa literasi digital (kompetensi siswa) merupakan prediktor yang lebih krusial bagi motivasi belajar dibandingkan
UNIPMAUNIPMA Penelitian ini menyimpulkan bahwa sektor pertambangan belum mampu berkontribusi dalam pengurangan kemiskinan di Provinsi Sulawesi Tenggara. PertumbuhanPenelitian ini menyimpulkan bahwa sektor pertambangan belum mampu berkontribusi dalam pengurangan kemiskinan di Provinsi Sulawesi Tenggara. Pertumbuhan
UNIPMAUNIPMA Penelitian ini membuktikan bahwa pendekatan berbasis proyek yang terintegrasi dengan konsep ekonomi sirkular dapat menjadi solusi efektif dalam menciptakanPenelitian ini membuktikan bahwa pendekatan berbasis proyek yang terintegrasi dengan konsep ekonomi sirkular dapat menjadi solusi efektif dalam menciptakan
UPSUPS Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Adiwerna pada tahun ajaran 2023/2024. Dengan populasi 320 siswa kelas VIII, kelas 8-E dipilihPenelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Adiwerna pada tahun ajaran 2023/2024. Dengan populasi 320 siswa kelas VIII, kelas 8-E dipilih
UNESAUNESA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiriPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Oleh karena itu, diperlukan upaya sistematis untuk mengintegrasikan pendekatan deep learning melalui peningkatan kompetensi pedagogik guru, reformasi kurikulum,Oleh karena itu, diperlukan upaya sistematis untuk mengintegrasikan pendekatan deep learning melalui peningkatan kompetensi pedagogik guru, reformasi kurikulum,
UPSUPS Selain itu, peneliti mendesak agar peneliti masa depan melakukan observasi yang menyeluruh sebelum memilih variabel yang akan diteliti dan mempertimbangkanSelain itu, peneliti mendesak agar peneliti masa depan melakukan observasi yang menyeluruh sebelum memilih variabel yang akan diteliti dan mempertimbangkan
UPSUPS Ada pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry berbasis media Komat terhadap hasil belajar materi matriks siswa SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. KesimpulanAda pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry berbasis media Komat terhadap hasil belajar materi matriks siswa SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. Kesimpulan
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Buku teks English in Mind menonjolkan Budaya Target, Budaya Internasional, dan Budaya Sumber, sementara buku teks Bahasa Inggris lebih menekankan nilaiBuku teks English in Mind menonjolkan Budaya Target, Budaya Internasional, dan Budaya Sumber, sementara buku teks Bahasa Inggris lebih menekankan nilai