USIUSI
Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini didasari oleh rendahnya minat dan kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi serta kurangnya efektivitas metode pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design. Hasil analisis data menggunakan SPSS menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai post-test kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Berdasarkan uji t berpasangan sederhana dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel independen (pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube). Rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 86,51 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya sebesar 74,78.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa.Siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model project based learning berbantuan media youtube cenderung lebih mampu memahami struktur teks eksplanasi serta menuangkan ide dengan lebih terstruktur.Hasil uji normalitas seluruh data pre test dan post-test kelompok eksperimen dan kontrol menunjukkan nilai sig.Model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terbukti berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube pada jenjang pendidikan yang berbeda, misalnya pada siswa sekolah menengah atas (SMA) atau bahkan perguruan tinggi, untuk melihat apakah hasil yang diperoleh konsisten. Kedua, penelitian dapat memperluas eksplorasi jenis media youtube yang paling efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti durasi video, kualitas visual, dan interaktivitas. Ketiga, penelitian dapat meneliti pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terhadap aspek lain dari kemampuan menulis, seperti tata bahasa, kosa kata, dan struktur kalimat, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif tentang dampak model pembelajaran ini. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran menulis yang inovatif dan efektif.
| File size | 413.17 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan pertimbangan bahwa kedua kelas memiliki kemampuan kognitif awal yang sama. Terdapat duaTeknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan pertimbangan bahwa kedua kelas memiliki kemampuan kognitif awal yang sama. Terdapat dua
OJSOJS Observasi kelas mengonfirmasi keterlibatan aktif siswa dan bimbingan guru yang efektif selama proses instruksional. Hasil tes pasca menunjukkan peningkatanObservasi kelas mengonfirmasi keterlibatan aktif siswa dan bimbingan guru yang efektif selama proses instruksional. Hasil tes pasca menunjukkan peningkatan
UNDHARIUNDHARI Teknik-teknik ini membuat pengalaman belajar menjadi lebih menyenangkan dan membantu siswa mengingat istilah-istilah baru dengan lebih mudah. Studi tersebutTeknik-teknik ini membuat pengalaman belajar menjadi lebih menyenangkan dan membantu siswa mengingat istilah-istilah baru dengan lebih mudah. Studi tersebut
UNESAUNESA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiriPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri
UNESAUNESA Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-Gain Score 70 (kategoriHasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-Gain Score 70 (kategori
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil perhitungan, maka diperoleh thitung = 5,558 dan ttabel =1,688, dengan demikian membandingkan kedua nilai tersebut diperoleh bahwa kriteriaBerdasarkan hasil perhitungan, maka diperoleh thitung = 5,558 dan ttabel =1,688, dengan demikian membandingkan kedua nilai tersebut diperoleh bahwa kriteria
STKIP JBSTKIP JB Populasinya adalah semua kelas X SMAN 1 Ngimbang, yang terdiri dari kelas X-1 sampai dengan X-7. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitianPopulasinya adalah semua kelas X SMAN 1 Ngimbang, yang terdiri dari kelas X-1 sampai dengan X-7. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian
UNISUNIS Artinya, terdapat peningkatan yang signifikan pada keterampilan menulis siswa dengan menggunakan lirik lagu sebagai media dalam keterampilan menulis. BerdasarkanArtinya, terdapat peningkatan yang signifikan pada keterampilan menulis siswa dengan menggunakan lirik lagu sebagai media dalam keterampilan menulis. Berdasarkan
Useful /
UNESAUNESA Variabel Teams Game Tournament mempengaruhi variabel Tolerance Attitude, meskipun nilai t hitungnya 5,436 > t tabel (2,036). Variabel Teams Game TournamentVariabel Teams Game Tournament mempengaruhi variabel Tolerance Attitude, meskipun nilai t hitungnya 5,436 > t tabel (2,036). Variabel Teams Game Tournament
UNESAUNESA Namun demikian, ditemukan tantangan seperti ketakutan atau kecanggungan murid reguler dalam menghadapi perilaku emosional murid inklusi yang sulit diprediksi.Namun demikian, ditemukan tantangan seperti ketakutan atau kecanggungan murid reguler dalam menghadapi perilaku emosional murid inklusi yang sulit diprediksi.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah penerapan teknik response cost, terjadi penurunan frekuensi perilaku agresif pada subjek. Hal ini membuktikanHasil penelitian menunjukkan bahwa setelah penerapan teknik response cost, terjadi penurunan frekuensi perilaku agresif pada subjek. Hal ini membuktikan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Salah satu keterampilan fundamental yang sangat menentukan keberhasilan belajar siswa di masa depan adalah literasi membaca. Literasi membaca tidak hanyaSalah satu keterampilan fundamental yang sangat menentukan keberhasilan belajar siswa di masa depan adalah literasi membaca. Literasi membaca tidak hanya