USIUSI

Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini didasari oleh rendahnya minat dan kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi serta kurangnya efektivitas metode pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design. Hasil analisis data menggunakan SPSS menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai post-test kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Berdasarkan uji t berpasangan sederhana dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel independen (pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube). Rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 86,51 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya sebesar 74,78.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa.Siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model project based learning berbantuan media youtube cenderung lebih mampu memahami struktur teks eksplanasi serta menuangkan ide dengan lebih terstruktur.Hasil uji normalitas seluruh data pre test dan post-test kelompok eksperimen dan kontrol menunjukkan nilai sig.Model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terbukti berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa.

Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube pada jenjang pendidikan yang berbeda, misalnya pada siswa sekolah menengah atas (SMA) atau bahkan perguruan tinggi, untuk melihat apakah hasil yang diperoleh konsisten. Kedua, penelitian dapat memperluas eksplorasi jenis media youtube yang paling efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti durasi video, kualitas visual, dan interaktivitas. Ketiga, penelitian dapat meneliti pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan media youtube terhadap aspek lain dari kemampuan menulis, seperti tata bahasa, kosa kata, dan struktur kalimat, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif tentang dampak model pembelajaran ini. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran menulis yang inovatif dan efektif.

Read online
File size413.17 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

ads-block-test