UPSUPS
Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah ada , dan (2) mengetahui besarnya . Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian quasi-eksperimen dengan posttest-only control group. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel penelitian terdiri dari kelas X TKRO 3 sebagai kelompok eksperimen dan kelas X TKRO 4 sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data menggunakan metode tes dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi uji t sampel independen dan uji effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) uji t sampel independen pada hasil belajar materi matriks siswa menghasilkan nilai Sig sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H_1 diterima, dan (2) hasil uji effect size menunjukkan bahwa pengaruh terhadap hasil belajar materi matriks siswa memiliki indeks sebesar 1,932207, yang sesuai dengan tabel Cohen, setara dengan 97,1%, dan masuk kategori tinggi.
Ada pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry berbasis media Komat terhadap hasil belajar materi matriks siswa SMK Islam 2 Durenan Trenggalek.Kesimpulan ini didukung oleh uji t sampel independen dengan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000, yang ≤ 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima.Effect size model pembelajaran Guided Inquiry berbasis media Komat terhadap hasil belajar materi matriks siswa SMK Islam 2 Durenan Trenggalek adalah 1,932207.Ketika diinterpretasikan sesuai pedoman Cohen, effect size ini setara dengan 97,1% dan masuk kategori tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran Guided Inquiry yang lebih efektif dan efisien. Selain itu, perlu dipertimbangkan penggunaan media pendukung yang beragam untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi matematika. Penelitian selanjutnya juga dapat mengeksplorasi pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran lain di sekolah menengah kejuruan.
| File size | 331.84 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih baik dari model pembelajaran konvensional. DenganHasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih baik dari model pembelajaran konvensional. Dengan
UPSUPS Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemui dalam proses pembelajaran mata pelajaran matematika di SMK Negeri 2 Slawi kelas X APHP-3.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemui dalam proses pembelajaran mata pelajaran matematika di SMK Negeri 2 Slawi kelas X APHP-3.
UPSUPS Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) apakah prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Numbered HeadTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) apakah prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Numbered Head
UPSUPS Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki self-efficacy yang tinggi pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) yang terlihat dariHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki self-efficacy yang tinggi pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) yang terlihat dari
UPSUPS Hal ini dapat disebabkan karena pada era normal baru siswa mengalami penurunan semangat belajar, sehingga diperlukan metode yang inovatif untuk meningkatkanHal ini dapat disebabkan karena pada era normal baru siswa mengalami penurunan semangat belajar, sehingga diperlukan metode yang inovatif untuk meningkatkan
UIGMUIGM This teaching model was not only oriented to the mastery of language structures, but also to professional communication competencies that were in accordanceThis teaching model was not only oriented to the mastery of language structures, but also to professional communication competencies that were in accordance
UIGMUIGM However, the textbook lacks facilitation of materials and exercises that can make students left and right brains work in balance. The research analyzedHowever, the textbook lacks facilitation of materials and exercises that can make students left and right brains work in balance. The research analyzed
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Teknik analisis yang digunakan untuk menjawab hipotesis adalah analisis inferensial menggunakan Partial Least Square (PLS). Lingkungan kerja memiliki pengaruhTeknik analisis yang digunakan untuk menjawab hipotesis adalah analisis inferensial menggunakan Partial Least Square (PLS). Lingkungan kerja memiliki pengaruh
Useful /
UPSUPS Hal ini dimungkinkan karena indikator-indikator dari kebiasaan pikiran selaras dengan tujuan pendidikan karakter, yaitu membentuk individu yang memilikiHal ini dimungkinkan karena indikator-indikator dari kebiasaan pikiran selaras dengan tujuan pendidikan karakter, yaitu membentuk individu yang memiliki
UPSUPS Aplikasi ini menyediakan materi yang komprehensif, soal latihan, fitur perhitungan cepat, kuis interaktif, dan fitur obrolan untuk mendukung proses belajar.Aplikasi ini menyediakan materi yang komprehensif, soal latihan, fitur perhitungan cepat, kuis interaktif, dan fitur obrolan untuk mendukung proses belajar.
UPSUPS The test is used to determine vocabulary abilities in learning mathematics. Documentation is used to find out student data and photos of activities. DataThe test is used to determine vocabulary abilities in learning mathematics. Documentation is used to find out student data and photos of activities. Data
ISI DPSISI DPS Penelitian ini menunjukkan bahwa mitologi Bedawang Nala bukan hanya hiasan estetika tetapi memiliki nilai edukatif yang relevan dengan isu lingkungan kontemporer.Penelitian ini menunjukkan bahwa mitologi Bedawang Nala bukan hanya hiasan estetika tetapi memiliki nilai edukatif yang relevan dengan isu lingkungan kontemporer.