Publisher

UMNUMN

Journal JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORAJURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kerukunan antar umat beragama dalam versi Islam sebagai Agama yang Rahmatal lil Alamin. Piagam Madinah yang terdiri dari 47 Pasal Rasululah SAW meletakkan dasar-dasar sebagai landasan kehidupan umat beragama dalam suatu negara yang plural dan majemuk, baik suku maupun agama dengan memasukkan secara khusus di Piagam Madinah mengatur tentang “Toleransi. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan dalam bahasa Inggrisnya disebut dengan Research and Development, tahap I penelitian berangkat dari adanya potensi atau masalah. Untuk menerapkan suatu model, pola atau sistem kepada Mahasiswa yang terpadu yang efektif yang dapat diterapkan untuk saling bertoleransi dalam hidup beragama berbasis piagam madinah dengan memberikan kepada Mahasiswa di Perguruan Tinggi model pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning. Penelitian ini dilakukan di Kota Medan, maka dalam tahap ini telah dilakukan survey pendahuluan tentang keadaan wilayah. populasi yang telah ditentukan dan dibatasi pengambilan sampel secara Random Sampling.

Conclusion

Sebagai negara yang majemuk atau plural, Indonesia memiliki segala keberagaman.Mulai dari keberagaman etnik/suku, ras, bahasa, budaya bahkan agama sekalipun.Toleransi beragama masih sangat signifikan, penting dan dengan masih urgen sentiment-sentimen mengentalnya keagamaan di negeri kita pendidikan karakter untuk mengembangkan potensi dasar seorang anak agar berhati baik, berperilaku baik, serta berpikiran yang baik.

Future Research

Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas model pembelajaran berbasis Piagam Madinah dengan pendekatan Problem Based Learning pada berbagai universitas di Indonesia untuk menilai keberagaman konteks institusional (penelitian kuantitatif longitudinal). Selain itu, diperlukan studi komparatif antara model Piagam Madinah dan kurikulum interfaith lain yang ada, guna mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing‑masing pendekatan dalam meningkatkan toleransi mahasiswa (penelitian kualitatif dengan analisis tematik). Selanjutnya, penelitian jangka panjang dapat menelusuri dampak model ini terhadap perkembangan karakter mahasiswa selama masa kuliah dan pasca kelulusan, sehingga dapat memberikan gambaran tentang keberlanjutan nilai‑nilai toleransi dalam kehidupan profesional mereka (penelitian campuran dengan survei dan wawancara).

Metadata

File size	620.9 KB
Pages	11
DMCA	Report