SARI MUTIARASARI MUTIARA
Jurnal Abdimas MutiaraJurnal Abdimas MutiaraAbstrak. untuk mengeimplementasikan media pembelajaran pojok baca terhadap minat baca siswa kelas III SD Al-Washliyah Medan Tembung. Responden dalam Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah siswa kelas III SD yang berjumlah 20 siswa. Metode analisis yang digunakan dalam Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji liniearitas dan uji hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil uji analisis regresi linier sederhana diketahui nilai t hitung sebesar 5,514. Nilai t tabel pada tabel statistik dengan signifikansi 0,05 dengan df = n-2 atau 20-2=18 adalah sebesar 2,100. Karena t hitung 5,514 > t tabel 2,100 maka hasil Pengabdian kepada Masyarakat ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara media pembelajaran pojok baca terhadap minat baca siswa kelas III SD Al-Washliyah Medan Tembung.
Berdasarkan hasil analisis data Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan oleh tim PkM, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran pojok baca memberikan pengaruh yang positif terhadap minat baca siswa kelas III SD Al-Washliyah karena telah dibuktikan analisis data menunjukan t hitung 5,514 > t tabel 2,100 dengan taraf sig 0,05 dan jumlah n= 20 maka Hₒ ditolak dan Hₐ diterima yang artinya terdapat pengaruh media pembelajaran pojok baca terhadap minat baca siswa kelas III SD Al-Washliyah Medan Tembung.Hasil yang dicapai ini mengindikasikan adanya pengaruh dan menunjukan bahwa semakin sering media pembelajaran pojok baca maka semakin tinggi minat baca siswa.Hal ini dapat digunakan sebagai acuan bagi guru untuk meningkatkan pembelajaran pada pojok baca sehingga minat baca siswa lebih baik lagi.
Berdasarkan hasil penelitian, saran-saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut. Pertama, bagi siswa kelas III SD Al-Washliyah Medan Tembung, diharapkan lebih giat dan bersemangat dalam membaca buku di pojok baca kelas. Kedua, bagi guru, pendidik yang memiliki tugas sebagai kegiatan belajar mengajar hendaknya dapat merencanakan dan melaksanakan proses belajar mengajar dengan meningkatkan minat baca siswa lebih maksimal. Ketiga, bagi sekolah, semua pihak SD Al-Washliyah disarankan untuk mempertahankan pelaksanaan media pembelajaran pojok baca dengan baik dan mengoptimalkan media pojok baca agar dapat diikuti semua peserta didik dan terealisasikan dalam kehidupan sehari-hari supaya peserta didik terbiasa membaca buku. Keempat, bagi orang tua, untuk meningkatkan minat baca peserta didik, orang tua juga perlu ikut mengembangkan dan memberikan motivasi kepada anak untuk lebih giat dalam membaca buku.
| File size | 408.75 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWUNW Hasil uji normalitas menunjukkan distribusi data normal, sehingga memungkinkan penggunaan analisis statistik parametrik dengan uji Two-Way ANOVA. AnalisisHasil uji normalitas menunjukkan distribusi data normal, sehingga memungkinkan penggunaan analisis statistik parametrik dengan uji Two-Way ANOVA. Analisis
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Desain penelitian menggunakan quasi-eksperimen dengan jumlah responden sebanyak 30 anak TK di Desa Risa yang dipilih secara acak. Analisis data meliputiDesain penelitian menggunakan quasi-eksperimen dengan jumlah responden sebanyak 30 anak TK di Desa Risa yang dipilih secara acak. Analisis data meliputi
UNIBAUNIBA Studi penelitian ini pada Toko Roti Gembong Gedhe harus bersaing dengan toko roti untuk mendapatkan konsumen. Kemajuan teknologi digitalisasi memberikanStudi penelitian ini pada Toko Roti Gembong Gedhe harus bersaing dengan toko roti untuk mendapatkan konsumen. Kemajuan teknologi digitalisasi memberikan
STIEPARISTIEPARI Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa data dalam penelitian ini berdistribusi normal dengan nilai signifikansi 0,200 nilai tersebut menunjukkanBerdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa data dalam penelitian ini berdistribusi normal dengan nilai signifikansi 0,200 nilai tersebut menunjukkan
FIB UNMULFIB UNMUL Adapun uji prasyarat analisis yang digunakan, yaitu uji normalitas menggunakan uji jarak Mahalanobis dan uji homogenitas multivariat menggunakan uji BoxsAdapun uji prasyarat analisis yang digunakan, yaitu uji normalitas menggunakan uji jarak Mahalanobis dan uji homogenitas multivariat menggunakan uji Boxs
JIECRJIECR Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial, dengan uji persyaratan analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan linieritas regresi menggunakanData dianalisis secara deskriptif dan inferensial, dengan uji persyaratan analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan linieritas regresi menggunakan
SIMPADUSIMPADU Penelitian ini dilaksanakan di SMPN Satap Piriang pada kelas VIII semester genap tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajarPenelitian ini dilaksanakan di SMPN Satap Piriang pada kelas VIII semester genap tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar
UKSWUKSW Tunjangan profesi berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 25,33%. Motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 46,97%.Tunjangan profesi berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 25,33%. Motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 46,97%.
Useful /
UKSWUKSW 097 < t-table 1. 454 > α 0. Penelitian ini menyimpulkan korelasi positif dan signifikan secara parsial antara kompetensi pedagogik dan kepercayaan diri097 < t-table 1. 454 > α 0. Penelitian ini menyimpulkan korelasi positif dan signifikan secara parsial antara kompetensi pedagogik dan kepercayaan diri
IAIN PALOPOIAIN PALOPO AR mampu menghadirkan visualisasi bangun ruang dari dunia maya ke dunia nyata melalui kamera android ke marker. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiAR mampu menghadirkan visualisasi bangun ruang dari dunia maya ke dunia nyata melalui kamera android ke marker. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
SIMPADUSIMPADU Dari hasil yang diperolah bahwa setiap aspek indikator keberhasilan penelitian telah mengalami peningkatan sehingga mencapai keberhasilan proses pembelajaran.Dari hasil yang diperolah bahwa setiap aspek indikator keberhasilan penelitian telah mengalami peningkatan sehingga mencapai keberhasilan proses pembelajaran.
SIMPADUSIMPADU Tujuan penelitian ini untuk mengkaji bagaimana pengaruh pemahaman relasional dan instrumental dalam proses pembelajaran matematika ditinjau dari kemampuanTujuan penelitian ini untuk mengkaji bagaimana pengaruh pemahaman relasional dan instrumental dalam proses pembelajaran matematika ditinjau dari kemampuan