STKIP JBSTKIP JB

Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community Services

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir statistis pada siswa SD. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah control Group Pre-Test Post-Test Design. Sampel penelitian ini terdiri dari kelas 5 A dan B di SDN Bethari/ Jombatan 3 Jombang. Sebelum dan sesudahnya diberikan tindakan, maka kedua kelas eksperimen diberikan tes awal untuk mengetahui kemampuan berpikir statistis siswa melalui pembelajaran Project Based Learning. Penelitian ini menggunakan uji ANOVA dan menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas, sedangkan untuk mengetahui efektivitas menggunakan uji N-Gain. Berdasarkan hasil pengujian diperoleh bahwa terdapat perbedaan kemampuan berpikir statistis siswa yang diberikan pembelajaran Project Based Learning dan dengan penerapan model pembelajaran langsung. Di samping itu, hasil uji N-Gain menunjukkan bahwa kelas yang menggunakan pembelajaran Project Based Learning dengan masalah statistik sebesar 80,02% dengan kategori efektif. Sedangkan kelas yang menggunakan model pembelajaran langsung memperoleh hasil N-Gain sebesar 53,70% dengan kategori kurang efektif. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran Project Based Learning dengan masalah statistik dapat dikatakan berhasil terhadap kemampuan berpikir statistis siswa secara maksimal.

Berdasarkan hasil uji yang telah dilakukan menunjukkan bahwa adanya perbedaan kemampuan berpikir stitistis siswa yang menggunakan model pembelajaran project based learning dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran langsung.Lebih lanjut, hasil uji efektivitas yang telah dilakukan bahwa kelas yang menggunakan model pembelajaran project based learning memperoleh hasil N-Gain sebesar 80,02% dengan kategori efektif.Sedangkan kelas yang menggunakan model pembelajaran langsung memperoleh hasil N-Gain sebesar 53,70% dengan kategori kurang efektif.Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning dapat dikatakan berhasil terhadap kemampuan berpikir statistis siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran Project Based Learning yang lebih inovatif dan kreatif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi cara-cara baru dalam menerapkan model pembelajaran ini, seperti dengan menggunakan teknologi atau media pembelajaran yang interaktif. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari penerapan model pembelajaran ini terhadap kemampuan berpikir statistis siswa. Dengan demikian, dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang efektivitas dan manfaat model pembelajaran Project Based Learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir statistis siswa sekolah dasar.

Read online
File size1 MB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Optimising Students Self Confidence Through Group Guidance Using the Self Talk Technique 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Implikasi penelitian ini menekankan peran penting konselor sekolah dalam mengembangkan layanan konseling inovatif yang berbasis pendekatan kognitif-perilakuImplikasi penelitian ini menekankan peran penting konselor sekolah dalam mengembangkan layanan konseling inovatif yang berbasis pendekatan kognitif-perilaku

JURIS Efektivitas Penurunan Kadar Besi Fe pada Sumur Gali dengan Metode Filtrasi 2026More at 2026

MALAHAYATIMALAHAYATI Efektivitas Media Filtrasi, Ampas kayu secara khusus menunjukkan efektivitas yang tinggi dalam mengurangi konsentrasi Fe dalam air. Perbedaan dalam WaktuEfektivitas Media Filtrasi, Ampas kayu secara khusus menunjukkan efektivitas yang tinggi dalam mengurangi konsentrasi Fe dalam air. Perbedaan dalam Waktu

JURIS The MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU NURUL ILMI JAMBI 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pengadaan dilakukan bertahap sesuai kebutuhan nyata dan dikoordinasikan dengan tim terkait, sehingga tercapai efisiensi dan akuntabilitas. Sarana yangPengadaan dilakukan bertahap sesuai kebutuhan nyata dan dikoordinasikan dengan tim terkait, sehingga tercapai efisiensi dan akuntabilitas. Sarana yang

JURIS Nilai Nilai Karakter Kekhususan Hubungan dengan Tuhan dalam Novel Sehidup Sesurga Denganmu Karya Asma Nadia 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kekhususan hubungan dengan Tuhan tokoh Dyah tercermin dari kedekatannya dengan Tuhan, ketekunannya dalam beribadah,Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kekhususan hubungan dengan Tuhan tokoh Dyah tercermin dari kedekatannya dengan Tuhan, ketekunannya dalam beribadah,

JURIS Diseminasi Teknologi Biobriket dari Pengolahan Limbah Tongkol Jagung pada Kelompok Masyarakat Pengrajin Arang di Desa Asemgede 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Permasalahan pada aspek produksi dilakukan melalui pelatihan teknologi pengolahan dan penyimpanan briket. Sedangkan permasalahan pada aspek pemasaran dilakukanPermasalahan pada aspek produksi dilakukan melalui pelatihan teknologi pengolahan dan penyimpanan briket. Sedangkan permasalahan pada aspek pemasaran dilakukan

JURIS Pembelajaran Sosiologi Berlandaskan Nilai Nilai Moderasi Beragama Bagi Peserta Didik 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 2 Singaraja, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali. Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macamPenelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 2 Singaraja, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali. Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis MEA terhadap Apresiasi Matematika dan Literasi Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 6 Denpasar Tahun Pelajaran 2017 2018 2019More at 2019

MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) dalam proses pembelajaran menjadikan suasana belajar di dalam kelas menjadi lebih aktif. SelamaPenerapan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) dalam proses pembelajaran menjadikan suasana belajar di dalam kelas menjadi lebih aktif. Selama

JURIS Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Setting Lesson Study dalam Mata Kuliah Kalkulus 2018More at 2018

MAHADEWAMAHADEWA Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester pertama jurusan pendidikan matematika IKIP PGRI Bali tahun akademik 2015/2016, dengan sampelPopulasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester pertama jurusan pendidikan matematika IKIP PGRI Bali tahun akademik 2015/2016, dengan sampel

Useful /

JURIS Development of a Role Playing Model in the Material of Indonesia s Struggle for Independence History 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Peningkatan hasil belajar ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran role playing dalam konteks pembelajaran IPS di sekolah dasar. Penelitian selanjutnyaPeningkatan hasil belajar ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran role playing dalam konteks pembelajaran IPS di sekolah dasar. Penelitian selanjutnya

JURIS The Role of Non Text Picture Story Books in Enhancing Narrative Structuring Skills of Elementary School Students 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan literasi visual dan pedagogi responsif budaya dalam pendidikan sekolah dasar. Penelitian ini menunjukkanPenelitian ini berkontribusi pada pengembangan literasi visual dan pedagogi responsif budaya dalam pendidikan sekolah dasar. Penelitian ini menunjukkan

JURIS Implications and Development Opportunities of the Container Library Program in Supporting Smart Society Development in Denpasar City 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan teknik triangulasi digunakan untuk memastikan validitas data. Hasil penelitian mengungkapkanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan teknik triangulasi digunakan untuk memastikan validitas data. Hasil penelitian mengungkapkan

JURIS Implementasi Coretax Pada Kepatuhan Wajib Pajak Badan Dan Efisiensi Pelaporan Pajak Di Cv X 2025More at 2025

STIE AASSTIE AAS Studi ini bertujuan untuk menganalisis dampak. Coretax adalah inovasi digital yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Pajak untuk memodernisasi administrasiStudi ini bertujuan untuk menganalisis dampak. Coretax adalah inovasi digital yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Pajak untuk memodernisasi administrasi

ads-block-test