IOINFORMATICIOINFORMATIC

JUKI : Jurnal Komputer dan InformatikaJUKI : Jurnal Komputer dan Informatika

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas aplikasi pembelajaran berbasis multimedia dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group, melibatkan 30 siswa kelas VIII yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen (n = 15) dan kelompok kontrol (n = 15). Kelompok eksperimen menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis multimedia selama enam minggu, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode pembelajaran tradisional. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest yang mengukur pemahaman siswa terhadap materi IPA di SMP Swasta Santo Fransiskus Xaverius Namorambe, serta kuesioner yang mengevaluasi persepsi siswa terhadap aplikasi tersebut. Analisis data dilakukan menggunakan uji T berpasangan dan uji T tidak berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan skor pada kelompok eksperimen (24.8) lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol (13.9). Uji T berpasangan menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest pada kedua kelompok (p < 0.05). Uji T tidak berpasangan juga menunjukkan perbedaan signifikan antara peningkatan hasil belajar kelompok eksperimen dan kontrol (p < .05). Temuan ini mendukung bahwa penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis multimedia dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan dibandingkan metode pembelajaran tradisional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran berbasis multimedia efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis multimedia memiliki efek positif yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SMP Swasta Santo Fransiskus Xaverius Namorambe.Temuan penelitian ini konsisten dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa multimedia dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Penggunaan elemen visual dan audio dalam aplikasi pembelajaran berbasis multimedia terbukti meningkatkan pemahaman konsep, motivasi belajar, dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang lebih luas dengan melibatkan lebih banyak siswa dan sekolah. Selain itu, dapat dieksplorasi penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis multimedia untuk mata pelajaran lain selain IPA, seperti matematika atau bahasa. Penelitian juga dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dari aplikasi multimedia, seperti visualisasi atau interaktivitas, untuk memahami pengaruhnya secara lebih mendalam. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pemanfaatan teknologi dalam pendidikan.

Read online
File size438.37 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Perancangan Dan Implementasi Sistem Informasi Survey Fakultas Dengan Metode Model View Controller MVC Di Universitas Dhyana Pura 2026More at 2026

UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Bagi calon mahasiswa dapat memilih Fakultas mana yang akan diambil. Berdasarkan hasil dan pembahasan, penelitian ini berhasil membangun serta merancangBagi calon mahasiswa dapat memilih Fakultas mana yang akan diambil. Berdasarkan hasil dan pembahasan, penelitian ini berhasil membangun serta merancang

JURIS Islam Dan Pluralisme Agama 2026More at 2026

UMPOUMPO Untuk menghadapinya, diperlukan pemahaman plural terhadap agama dengan menilai setiap agama sebagai tradisi utuh yang sama-sama produktif dalam mengubahUntuk menghadapinya, diperlukan pemahaman plural terhadap agama dengan menilai setiap agama sebagai tradisi utuh yang sama-sama produktif dalam mengubah

JURIS Optimising Students Self Confidence Through Group Guidance Using the Self Talk Technique 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Semua siswa dalam kelompok eksperimen, yang awalnya dikategorikan memiliki kepercayaan diri rendah, menunjukkan peningkatan dan mencapai kategori kepercayaanSemua siswa dalam kelompok eksperimen, yang awalnya dikategorikan memiliki kepercayaan diri rendah, menunjukkan peningkatan dan mencapai kategori kepercayaan

JURIS Efektivitas Penurunan Kadar Besi Fe pada Sumur Gali dengan Metode Filtrasi 2026More at 2026

MALAHAYATIMALAHAYATI Efektivitas Media Filtrasi, Ampas kayu secara khusus menunjukkan efektivitas yang tinggi dalam mengurangi konsentrasi Fe dalam air. Perbedaan dalam WaktuEfektivitas Media Filtrasi, Ampas kayu secara khusus menunjukkan efektivitas yang tinggi dalam mengurangi konsentrasi Fe dalam air. Perbedaan dalam Waktu

JURIS Upaya Penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja K3 pada Sektor Informal di Kabupaten Sumbawa 2021More at 2021

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yaitu penyuluhan dengan cara ceramah dan diskusi yang dilakukan di sektor informal di kabupaten SumbawaMetode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yaitu penyuluhan dengan cara ceramah dan diskusi yang dilakukan di sektor informal di kabupaten Sumbawa

JURIS Pengembangan Modul Statistik Dasar Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Analisis Statistik Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Mataram 2019More at 2019

UNDIKMAUNDIKMA Jadi dapat disimpulkan bahwa modul siap untuk disebarluaskan untuk penelitian yang lebih luas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkanJadi dapat disimpulkan bahwa modul siap untuk disebarluaskan untuk penelitian yang lebih luas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis MEA terhadap Apresiasi Matematika dan Literasi Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 6 Denpasar Tahun Pelajaran 2017 2018 2019More at 2019

MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil analisis hipotesis, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) terhadap apresiasi matematika danBerdasarkan hasil analisis hipotesis, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) terhadap apresiasi matematika dan

JURIS Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Setting Lesson Study dalam Mata Kuliah Kalkulus 2018More at 2018

MAHADEWAMAHADEWA Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester pertama jurusan pendidikan matematika IKIP PGRI Bali tahun akademik 2015/2016, dengan sampelPopulasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester pertama jurusan pendidikan matematika IKIP PGRI Bali tahun akademik 2015/2016, dengan sampel

Useful /

JURIS Implementasi Teknik Rotoscoping Pada Pembuatan Film Pendek Bergenre Thriller Menggunakan Metode Villamil Molina 2026More at 2026

POLIBATAMPOLIBATAM Rotoscoping is one frequently used editing techniques to create it. Rotoscoping itself is a technique in film editing by means of tracing live action videoRotoscoping is one frequently used editing techniques to create it. Rotoscoping itself is a technique in film editing by means of tracing live action video

JURIS Root Cause Analysis RCA and Plan Internal Quality Audit Results Corrective Action Study of Quality Management in Ambon YPKPM Christian Private High School 2026More at 2026

PENELITIPENELITI This study aims to: describe the quality management, find the causes and root problems associated with the findings of the Internal Quality Audit and provideThis study aims to: describe the quality management, find the causes and root problems associated with the findings of the Internal Quality Audit and provide

JURIS Uji Daya Hambat Lendir Bekicot Achatina Fulica terhadap Pertumbuhan Bakteri Staphylococcus Aureus dan Salmonella Typhi 2023More at 2023

UNIBAUNIBA Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa lendir bekicot (Achatina fulica) dapat menghambat pertumbuhan bakteri Staphylococcus aureus danBerdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa lendir bekicot (Achatina fulica) dapat menghambat pertumbuhan bakteri Staphylococcus aureus dan

JURIS Pemanfaatan Kain Flanel Sebagai Alat Pembelajaran Edukatif Busy Book Di TK TA 03 Jerukwangi 2021More at 2021

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Alasan dilakukan pembuatan Busy Book karena kegiatan pembelajaran yang dilakukan masih belum sesuai dengan karakteristik pendidikan anak usia dini karenaAlasan dilakukan pembuatan Busy Book karena kegiatan pembelajaran yang dilakukan masih belum sesuai dengan karakteristik pendidikan anak usia dini karena

ads-block-test