MAHADEWAMAHADEWA
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara model pembelajaran Problem Based Learning dengan model pembelajaran konvensional terhadap kecemasan matematis dan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Abiansemal tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penilitian ini tergolong Quasi Eksperiment dengan desain penelitian Non Equivalent Posttest-Only Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Abiansemal sebanyak 11 kelas dengan jumlah 342 peserta didik. Dengan teknik simple random sampling diperoleh dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VII I dengan 32 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII J dengan 31 peserta didik sebagai kelompok kontrol. Data yang diperoleh adalah data kuantitatif berupa skor kecemasan matematis (menggunakan angket) dan hasil belajar matematika (menggunakan tes essay). Analisis menggunakan MANOVA dengan bantuan SPSS 22.0 for Windows. Dari hasil uji analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kecemasan matematis dan hasil belajar matematika peserta didik, baik secara parsial maupun secara simultan.
Dari analisis data dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat perbedaan kecemasan matematis dan hasil belajar matematika baik secara parsial maupun simultan antata kelompok yang diberikan model pembelajaran PBL dengan yang diberikan model pembelajaran konvensional.Secara umum, hasil ini menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran PBL terhadap kecemasan matematis dan hasil belajar matematika peserta didik.
Penelitian ini menunjukkan bahwa model Problem Based Learning (PBL) bisa mengurangi kecemasan dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa, terutama saat belajar online. Untuk penelitian selanjutnya, ada baiknya melihat apakah PBL ini juga berhasil di tingkat sekolah yang berbeda, misalnya di SD atau SMA, dan juga untuk pelajaran selain matematika. Ini akan membantu kita tahu apakah PBL bisa dipakai secara luas. Karena penelitian kemarin dilakukan secara online, akan menarik jika PBL dicoba diterapkan langsung di kelas tatap muka atau dengan cara gabungan (online dan offline) untuk membandingkan hasilnya. Apakah dampaknya terhadap kecemasan dan nilai siswa akan sama atau berbeda? Selain itu, agar PBL bisa lebih efektif, peneliti selanjutnya bisa mencari tahu bagian mana dari PBL yang paling ampuh. Misalnya, apakah saat siswa bekerja kelompok, memecahkan masalah, atau saat presentasi yang paling membuat mereka tidak cemas dan lebih paham? Mengetahui ini bisa jadi panduan bagi guru. Terakhir, penting juga untuk melihat bagaimana ciri-ciri pribadi siswa, seperti seberapa mandiri mereka belajar, cara mereka berpikir, atau kondisi keluarga mereka, mempengaruhi keberhasilan PBL ini. Dengan memahami hal-hal ini, kita bisa membuat strategi PBL yang lebih cocok untuk setiap siswa, sehingga semua bisa merasakan manfaatnya.
| File size | 377.72 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Hasil penelitian menunjukkan bahwa PBL efektif meningkatkan kemampuan representasi matematika, dimana hasil belajar melebihi 75% KKM dan nilai n‑gainHasil penelitian menunjukkan bahwa PBL efektif meningkatkan kemampuan representasi matematika, dimana hasil belajar melebihi 75% KKM dan nilai n‑gain
UNNESUNNES Dengan demikian, model PBL terbukti lebih efektif dalam meningkatkan literasi matematika dan self-efficacy siswa. Model pembelajaran berbasis masalah (PBL)Dengan demikian, model PBL terbukti lebih efektif dalam meningkatkan literasi matematika dan self-efficacy siswa. Model pembelajaran berbasis masalah (PBL)
UNNESUNNES Pemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah matematika dasar dengan pertanyaan HOTS etnik-matematika menunjukkan variasi yang signifikan antar kategoriPemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah matematika dasar dengan pertanyaan HOTS etnik-matematika menunjukkan variasi yang signifikan antar kategori
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA Analisis menggunakan uji *Independent sample Test* menunjukkan nilai 0,000, sehingga terdapat pengaruh pemberian hypnobirthing terhadap lama persalinanAnalisis menggunakan uji *Independent sample Test* menunjukkan nilai 0,000, sehingga terdapat pengaruh pemberian hypnobirthing terhadap lama persalinan
UNISMUHUNISMUH A Pronunciation test was used as the instrument of the research. The data were analyzed using a paired sample t-test with the assistance of SPSS 24. TheA Pronunciation test was used as the instrument of the research. The data were analyzed using a paired sample t-test with the assistance of SPSS 24. The
IICETIICET Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, dan desain penelitian yang dipilih adalah quasi eksperimenal design denganPenelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, dan desain penelitian yang dipilih adalah quasi eksperimenal design dengan
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran model Outdoor Education yang dilakukan di salah satu Preschool dan Kindergarten di BandungTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran model Outdoor Education yang dilakukan di salah satu Preschool dan Kindergarten di Bandung
UNTAGUNTAG Penelitian ini menggunakan alat pengumpulan data berupa kuisioner kualitas hidup dan kuisioner stress. Teknik analisis data menggunakan uji statistik Mann-WhitneyPenelitian ini menggunakan alat pengumpulan data berupa kuisioner kualitas hidup dan kuisioner stress. Teknik analisis data menggunakan uji statistik Mann-Whitney
Useful /
UNPABUNPAB Dibutuhkan adanya tatakelola perusahaan yang baik agar perusahaan pertambangan ini dapat terus memiliki keberlangsungan hidup mengingat terbatasnya sumberDibutuhkan adanya tatakelola perusahaan yang baik agar perusahaan pertambangan ini dapat terus memiliki keberlangsungan hidup mengingat terbatasnya sumber
UNIMUNIM Hasil yang diharapkan: 1) Peserta telah menunjukkan keinginan untuk mengembangkan dan mengelola bisnis dengan tujuan menarik pelanggan dan meningkatkanHasil yang diharapkan: 1) Peserta telah menunjukkan keinginan untuk mengembangkan dan mengelola bisnis dengan tujuan menarik pelanggan dan meningkatkan
UNIMUNIM Pelatihan ini diikuti oleh 45 peserta yang terdiri dari kepala keluarga perempuan, perempuan dengan aktivitas ekonomi produktif, dan korban kekerasan dalamPelatihan ini diikuti oleh 45 peserta yang terdiri dari kepala keluarga perempuan, perempuan dengan aktivitas ekonomi produktif, dan korban kekerasan dalam
UNIMUNIM Ekowisata Batu Jubang mempromosikan konsep Community Based Tourism (CBT) agar dapat maju dan sejahtera masyarakat sekitar ekowisata Batu Jubang. PariwisataEkowisata Batu Jubang mempromosikan konsep Community Based Tourism (CBT) agar dapat maju dan sejahtera masyarakat sekitar ekowisata Batu Jubang. Pariwisata