CAHAYA ICCAHAYA IC
Journal of Language, Literature, and Educational ResearchJournal of Language, Literature, and Educational ResearchTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi jenis motivasi dominan, baik integratif maupun instrumental, di kalangan mahasiswa yang belajar bahasa Inggris, serta menyelidiki apakah jenis-jenis motivasi ini memengaruhi capaian akademik (IPK) mahasiswa. Metodologi: Studi kuantitatif ini menggunakan metode survei yang melibatkan 89 mahasiswa tahun pertama dari Departemen Pendidikan Bahasa Inggris. Data dikumpulkan menggunakan 20 butir dari Gardners Attitude and Motivation Test Battery (AMTB), yang diadaptasi untuk mengidentifikasi motivasi integratif dan instrumental. Analisis statistik digunakan untuk menguji perbedaan IPK berdasarkan jenis motivasi. Temuan Utama: Hasil penelitian menunjukkan bahwa 56,2% mahasiswa memiliki motivasi instrumental, sementara 43,8% memiliki motivasi integratif. Namun, analisis statistik tidak mengungkapkan adanya perbedaan signifikan dalam IPK antara kedua kelompok tersebut. Kebaruan/Originalitas studi: Studi ini berkontribusi dalam memahami bagaimana berbagai jenis motivasi (integratif vs. instrumental) berkaitan dengan hasil akademik dalam konteks EFL tingkat pendidikan tinggi di Indonesia.
Studi ini menemukan bahwa sebagian besar mahasiswa pendidikan Bahasa Inggris tahun pertama (56,2%) di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta didorong oleh motivasi instrumental, namun analisis statistik tidak menunjukkan perbedaan signifikan dalam IPK antara mahasiswa dengan motivasi integratif dan instrumental.Hal ini menunjukkan bahwa kedua jenis motivasi sama-sama mendukung keberhasilan akademik, menekankan pentingnya pengembangan keduanya dalam pembelajaran bahasa Inggris.Penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan responden dari tingkat dan latar belakang pendidikan yang lebih beragam, serta mengintegrasikan variabel afektif lain seperti kecemasan, kepercayaan diri, lingkungan belajar, dan pendekatan campuran untuk pemahaman yang lebih mendalam.
Mengingat temuan studi ini yang menunjukkan pentingnya motivasi namun tanpa perbedaan signifikan antara jenis motivasi dan capaian akademik, penelitian lanjutan perlu menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar bahasa Inggris. Salah satu arah studi yang menjanjikan adalah menyelidiki bagaimana kombinasi variabel psikologis yang lebih luas, seperti kepercayaan diri, tingkat kecemasan belajar, dan strategi pembelajaran yang digunakan siswa, secara holistik memengaruhi hasil belajar bahasa Inggris di berbagai jenjang pendidikan dan latar belakang institusi, tidak hanya pada mahasiswa pendidikan bahasa Inggris. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan campuran untuk memahami kompleksitas interaksi antar faktor-faktor tersebut. Selain itu, sangat relevan untuk menguji efektivitas intervensi berbasis teknologi inovatif, seperti penggunaan aplikasi realitas berimbuh (Augmented Reality) atau platform gamifikasi, dalam meningkatkan motivasi intrinsik dan capaian akademik siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Studi ini bisa mengeksplorasi bagaimana implementasi teknologi tersebut membentuk pengalaman belajar siswa dan apakah ada perbedaan dampak signifikan pada kelompok siswa dengan orientasi motivasi yang berbeda. Terakhir, dengan memanfaatkan metode kualitatif seperti wawancara mendalam dan observasi kelas, penelitian selanjutnya dapat mengungkap dinamika personal siswa, persepsi mereka terhadap lingkungan belajar, dan bagaimana hal-hal ini memengaruhi keputusan belajar dan ketahanan mereka dalam menghadapi tantangan bahasa Inggris sebagai bahasa asing, memberikan pemahaman yang lebih kaya dari sekadar data kuantitatif.
| File size | 321.42 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Pembelajaran bahasa Inggris yang menggunakan Google Classroom (asinkron) lebih efektif dibandingkan dengan Zoom (sinkron) karena tidak menimbulkan gangguanPembelajaran bahasa Inggris yang menggunakan Google Classroom (asinkron) lebih efektif dibandingkan dengan Zoom (sinkron) karena tidak menimbulkan gangguan
OJSOJS Penelitian ini menginvestigasi pentingnya penulisan manual dalam mengembangkan keterampilan literasi bahasa Inggris pada siswa kelas 7 di SMP Katolik St.Penelitian ini menginvestigasi pentingnya penulisan manual dalam mengembangkan keterampilan literasi bahasa Inggris pada siswa kelas 7 di SMP Katolik St.
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini merekomendasikan optimalisasi implementasi Kurikulum Merdeka melalui peningkatan dukungan bagi guru dan lembaga pendidikan. Penelitian selanjutnyaPenelitian ini merekomendasikan optimalisasi implementasi Kurikulum Merdeka melalui peningkatan dukungan bagi guru dan lembaga pendidikan. Penelitian selanjutnya
DWCUDWCU Akhirnya, tugas menulis terstruktur, membimbing siswa melalui komposisi kalimat pendek yang koheren terkait dengan tema yang familiar, sehingga membangunAkhirnya, tugas menulis terstruktur, membimbing siswa melalui komposisi kalimat pendek yang koheren terkait dengan tema yang familiar, sehingga membangun
BALELITERASIBALELITERASI 2) Dengan mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) secara sistematis dan hati-hati, pembelajaran sistem pengereman konvensional dengan model2) Dengan mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) secara sistematis dan hati-hati, pembelajaran sistem pengereman konvensional dengan model
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penggunaan Tik Tok sebagai media pembelajaran adalah latar belakang dari penelitian kali ini, dengan tujuan bahwasanya dengan pemanfaatan media yang terbarukanPenggunaan Tik Tok sebagai media pembelajaran adalah latar belakang dari penelitian kali ini, dengan tujuan bahwasanya dengan pemanfaatan media yang terbarukan
IAISAMBASIAISAMBAS Aidh Al-Qarni meliputi aspek akidah, syariah, dan akhlak yang masing-masing terdiri dari berbagai subnilai. Nilai-nilai tersebut tetap relevan dalam kehidupanAidh Al-Qarni meliputi aspek akidah, syariah, dan akhlak yang masing-masing terdiri dari berbagai subnilai. Nilai-nilai tersebut tetap relevan dalam kehidupan
UNISUNIS Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang. Sampel diambil menggunakan total sampling. Jumlah sampel adalah 35 siswa.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang. Sampel diambil menggunakan total sampling. Jumlah sampel adalah 35 siswa.
Useful /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baikHasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baik
ARITEKINARITEKIN Lapisan Asphalt Concrete Wearing Course (AC-WC) sebagai bagian teratas perkerasan lentur rentan mengalami kerusakan akibat penuaan (aging) yang dipicuLapisan Asphalt Concrete Wearing Course (AC-WC) sebagai bagian teratas perkerasan lentur rentan mengalami kerusakan akibat penuaan (aging) yang dipicu
ARITEKINARITEKIN Tidak diketahuinya secara tepat kekuatan tarik baja karbon penampang silindris dan baja karbon penampang segiempat sebagai masalah yang dihadapi. TujuanTidak diketahuinya secara tepat kekuatan tarik baja karbon penampang silindris dan baja karbon penampang segiempat sebagai masalah yang dihadapi. Tujuan
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informan penelitian adalah kepala sekolah, waka kurikulum, kepala tata usaha dan guru.Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informan penelitian adalah kepala sekolah, waka kurikulum, kepala tata usaha dan guru.