UNISSULAUNISSULA
Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan AgungPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain one-shot case study. Tujuan penelitian adalah menyelidiki keefektifan menulis procedure text dalam pembelajaran Bahasa inggris melalui metode discovery learning siswa SMK N 3 kendal. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 3 Kendal pada tahun ajaran 2020/2021. Sample pada penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 36 siswa. Pengambilan data melalui angket dan penilaian hasil tugas proyek Procedure Text dengan tema How to Make line Networking. Berdasarkan hasil penelitain dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa dengan pemberian penugasan dalam bentuk procedure text menunjukakan hasil efektif pada siswa terhadap pencapaian KKM sebesar 72,0 kompetensi writing (menulis) bahasa Inggris pada siswa SMK N 3 Kendal.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan dapat diambil kesimpulan bahwa pemberian materi procedure text dengan metode Discovery Learning dapat memotivasi siswa dalam mengali potensi diri siswa, dengan pemberian tugas yang berdasarkan metode discovery learning adalah suatu yang efisien dalam mencapai KKM 72,0 pada kompetensi Bahasa Inggris yaitu menulis.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode Discovery Learning pada topik atau mata pelajaran lain untuk memperluas cakupan aplikasi. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi dampak metode ini terhadap siswa dengan tingkat kemampuan berbeda untuk memahami variasi respons siswa. Selanjutnya, studi perbandingan antara metode Discovery Learning dengan pendekatan pembelajaran lain dalam konteks pendidikan yang berbeda dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang kelebihan dan kekurangan masing-masing metode.
| File size | 1.25 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Data collection involved observation, tests, interviews, and documentation, assessing text content, story sequence, text structure, writing rules, andData collection involved observation, tests, interviews, and documentation, assessing text content, story sequence, text structure, writing rules, and
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi peserta didik EFL dalam presentasi individu meliputi tiga faktor, yaitu: pengetahuan linguistikHasil penelitian menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi peserta didik EFL dalam presentasi individu meliputi tiga faktor, yaitu: pengetahuan linguistik
CAHAYA ICCAHAYA IC The novelty lies in its integration of mimetic theory with practical implications in education. The study concludes that Seno Gumira Ajidarmas short storiesThe novelty lies in its integration of mimetic theory with practical implications in education. The study concludes that Seno Gumira Ajidarmas short stories
CAHAYA ICCAHAYA IC This research employed a qualitative descriptive method, analyzing character utterances using Martin Joos theory of language styles (frozen, formal, consultative,This research employed a qualitative descriptive method, analyzing character utterances using Martin Joos theory of language styles (frozen, formal, consultative,
CAHAYA ICCAHAYA IC The film portrays various forms of womens struggles against patriarchal domination, with Dr. Kartini as a central figure advocating for womens rights.The film portrays various forms of womens struggles against patriarchal domination, with Dr. Kartini as a central figure advocating for womens rights.
CAHAYA ICCAHAYA IC Berdasarkan temuan dan pembahasan dalam penelitian, dapat disimpulkan bahwa ucapan yang dibuat oleh karakter Pooh dalam cerita Winnie the Pooh mencakupBerdasarkan temuan dan pembahasan dalam penelitian, dapat disimpulkan bahwa ucapan yang dibuat oleh karakter Pooh dalam cerita Winnie the Pooh mencakup
CAHAYA ICCAHAYA IC Data dikumpulkan menggunakan 20 butir dari Gardners Attitude and Motivation Test Battery (AMTB), yang diadaptasi untuk mengidentifikasi motivasi integratifData dikumpulkan menggunakan 20 butir dari Gardners Attitude and Motivation Test Battery (AMTB), yang diadaptasi untuk mengidentifikasi motivasi integratif
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 6 Semarang dengan menerapkan model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 6 Semarang dengan menerapkan model pembelajaran
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Peningkatan skor literasi sains siswa signifikan, dari 55% pada pre-test menjadi 75% pada post-test.media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan,Peningkatan skor literasi sains siswa signifikan, dari 55% pada pre-test menjadi 75% pada post-test.media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan,
UNISSULAUNISSULA Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I adalah 76,6 (cukup) dan meningkat menjadi 90 (sangat baik) pada siklus II. Nilai rata-rata pemahaman siswaHasil observasi aktivitas siswa pada siklus I adalah 76,6 (cukup) dan meningkat menjadi 90 (sangat baik) pada siklus II. Nilai rata-rata pemahaman siswa
UNMUNM Peningkatan tersebut dicermati berdasarkan hasil belajar dari siklus I dan ke siklus II, terutama pada perubahan sikap dan nilai siswa dalam belajar. PerolehanPeningkatan tersebut dicermati berdasarkan hasil belajar dari siklus I dan ke siklus II, terutama pada perubahan sikap dan nilai siswa dalam belajar. Perolehan
UNMUNM Sumber data penelitian ini adalah Kompas dan Jawa Pos edisi November sampai Desember 2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanda kualitas mewujudSumber data penelitian ini adalah Kompas dan Jawa Pos edisi November sampai Desember 2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanda kualitas mewujud