ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION
Journal of Applied LinguisticsJournal of Applied LinguisticsPembelajaran kosakata sering dianggap membosankan oleh para pelajar, terutama bagi mereka yang dibesarkan di era digital. Penggunaan permainan daring dalam pembelajaran dan pengajaran kosakata dapat menjadi salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Android merupakan perangkat lunak yang saat ini paling terkenal secara global. Perangkat lunak ini diyakini dapat membantu guru menyampaikan materi secara efektif dan efisien. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk menggambarkan efektivitas permainan edukatif berbasis Android dalam meningkatkan kemampuan pelajar menguasai kosakata bahasa Inggris. Diskusi mencakup tinjauan mengenai kosakata, permainan, alat ICT di ruang kelas EFL, dan penggunaan permainan edukatif dari Android (App Inventor) yang dapat meningkatkan kompetensi bahasa Inggris siswa dalam mempelajari kosakata. Artikel ini juga menjelaskan penggunaan permainan edukatif berbasis Android sebagai salah satu inovasi pengajaran yang menyenangkan guna mendukung guru dan siswa secara kreatif. Diharapkan informasi ini dapat menjadi referensi dan sumber yang berguna bagi pembaca mengenai pemanfaatan permainan edukatif berbasis Android dalam pembelajaran dan pengajaran kosakata bahasa Inggris.
Penggunaan teknologi, khususnya permainan edukatif berbasis Android, telah terbukti mendukung proses pengajaran kosakata bahasa Inggris dengan meningkatkan motivasi dan memudahkan penerimaan materi oleh siswa.Kombinasi permainan dan alat ICT ini tidak hanya menyenangkan tetapi juga efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata, yang diharapkan dapat memperkuat pemahaman jangka panjang.Oleh karena itu, inovasi tersebut menjadi pilihan yang tepat bagi pendidik untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan berdampak positif pada komprehensi bahasa.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas permainan edukatif berbasis Android dibandingkan metode tradisional seperti flashcard dalam meningkatkan retensi kosakata pada siswa sekolah dasar. Salah satu cara untuk melakukannya adalah dengan melakukan eksperimen terkontrol yang memantau skor tes kosakata sebelum dan sesudah intervensi. Selain itu, studi dapat meneliti bagaimana tingkat kesulitan permainan yang adaptif dapat disesuaikan dengan kemampuan masing-masing siswa sehingga pembelajaran menjadi lebih personal. Peneliti dapat mengembangkan sistem penguatan pembelajaran yang memanfaatkan umpan balik audio, visual, dan haptic untuk menstimulasi motivasi belajar. Penelitian lainnya berfokus pada integrasi data analitik dalam aplikasi sehingga guru dapat memantau kemajuan siswa secara real‑time dan merancang intervensi yang tepat. Sebuah pendekatan kuantitatif dapat diikuti dengan survei kualitatif yang mengevaluasi persepsi siswa dan guru terhadap kenyamanan dan efektivitas permainan tersebut. Kombinasi metode ini akan memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana teknologi dapat meningkatkan kompetensi bahasa. Selain itu, penelitian dapat meneliti perbandingan hasil antara kelompok yang belajar dengan permainan berbasis Android dan kelompok yang belajar dengan aplikasi berbasis PC. Penelitian lain dapat mengkaji potensi kolaborasi antara permainan edukatif dengan platform pembelajaran daring untuk memperluas akses belajar di daerah terpencil. Dengan demikian, penelitian tersebut dapat memperluas pengetahuan tentang desain dan implementasi permainan edukatif yang efektif dalam konteks pembelajaran bahasa.
| File size | 874.88 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas B1 dengan jumlah siswa 16 yaitu pada semester I tahun ajaran 2022/2023 di RA Munzhiroh 3 Kulim Kota Pekanbaru.Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas B1 dengan jumlah siswa 16 yaitu pada semester I tahun ajaran 2022/2023 di RA Munzhiroh 3 Kulim Kota Pekanbaru.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Selain itu, keterkaitan nilai pendidikan moral agama dalam kitab at-Tahliyah wat-Targhib fi at-Tarbiyah wat-Tahdzîb dengan pendidikan anak usia dini dapatSelain itu, keterkaitan nilai pendidikan moral agama dalam kitab at-Tahliyah wat-Targhib fi at-Tarbiyah wat-Tahdzîb dengan pendidikan anak usia dini dapat
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kiprah orang tua yang telah dilakukan beberapa agar anak tidak terlarut menggunakan gadgetnya yaitu. berikan kesempatan di anak untuk belajar menggunakanKiprah orang tua yang telah dilakukan beberapa agar anak tidak terlarut menggunakan gadgetnya yaitu. berikan kesempatan di anak untuk belajar menggunakan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan uji hipotesis dengan Independent sample t-test, nilai sig (2-tailed) adalah 0,000, yangData yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan uji hipotesis dengan Independent sample t-test, nilai sig (2-tailed) adalah 0,000, yang
UNISLAUNISLA Pembelajaran bahasa Inggris di tingkat SMK dikategorikan sebagai Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP) yang berarti materi bahasa Inggris diharapkanPembelajaran bahasa Inggris di tingkat SMK dikategorikan sebagai Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP) yang berarti materi bahasa Inggris diharapkan
UISUUISU Siswa juga mampu menciptakan makna mereka sendiri dari teks sastra dan mengevaluasinya melalui diskusi dan pertanyaan reflektif. Selain itu, strategi iniSiswa juga mampu menciptakan makna mereka sendiri dari teks sastra dan mengevaluasinya melalui diskusi dan pertanyaan reflektif. Selain itu, strategi ini
STTAASTTAA Penulis berargumen bahwa ketidaksalahan Alkitab bukanlah doktrin ketinggalan zaman, melainkan landasan esensial bagi wahyu ilahi, otoritas Alkitab, danPenulis berargumen bahwa ketidaksalahan Alkitab bukanlah doktrin ketinggalan zaman, melainkan landasan esensial bagi wahyu ilahi, otoritas Alkitab, dan
STTAASTTAA Pemimpin gereja perlu memahami proses perubahan, membedakan antara yang mutlak dan relatif dalam Alkitab, dan memfokuskan pada panggilan Tuhan yang utama.Pemimpin gereja perlu memahami proses perubahan, membedakan antara yang mutlak dan relatif dalam Alkitab, dan memfokuskan pada panggilan Tuhan yang utama.
Useful /
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Sejak tahun 2016, BKB tidak aktif karena keterbatasan pemahaman kader mengenai tumbuh kembang anak, yang sebagian besar berpendidikan SMP atau SMA. KaderSejak tahun 2016, BKB tidak aktif karena keterbatasan pemahaman kader mengenai tumbuh kembang anak, yang sebagian besar berpendidikan SMP atau SMA. Kader
STAISAMSTAISAM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis green economy dari perspektif ekonomi syariah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini merupakanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis green economy dari perspektif ekonomi syariah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini merupakan
STTAASTTAA Perdebatan antara Barth dan Przywara tentang analogia entis merupakan perdebatan klasik antara Roma Katolik dan Protestan tentang teologi natural dan wahyuPerdebatan antara Barth dan Przywara tentang analogia entis merupakan perdebatan klasik antara Roma Katolik dan Protestan tentang teologi natural dan wahyu
STTAASTTAA 21‑26 menunjukkan bahwa dikaisounh tidak dapat dipisahkan dari pemahaman Injil, yaitu kebenaran Allah yang ditunjukkan dalam pengorbanan Yesus Kristus21‑26 menunjukkan bahwa dikaisounh tidak dapat dipisahkan dari pemahaman Injil, yaitu kebenaran Allah yang ditunjukkan dalam pengorbanan Yesus Kristus