ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION
Journal of Applied LinguisticsJournal of Applied LinguisticsPembelajaran kosakata sering dianggap membosankan oleh para pelajar, terutama bagi mereka yang dibesarkan di era digital. Penggunaan permainan daring dalam pembelajaran dan pengajaran kosakata dapat menjadi salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Android merupakan perangkat lunak yang saat ini paling terkenal secara global. Perangkat lunak ini diyakini dapat membantu guru menyampaikan materi secara efektif dan efisien. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk menggambarkan efektivitas permainan edukatif berbasis Android dalam meningkatkan kemampuan pelajar menguasai kosakata bahasa Inggris. Diskusi mencakup tinjauan mengenai kosakata, permainan, alat ICT di ruang kelas EFL, dan penggunaan permainan edukatif dari Android (App Inventor) yang dapat meningkatkan kompetensi bahasa Inggris siswa dalam mempelajari kosakata. Artikel ini juga menjelaskan penggunaan permainan edukatif berbasis Android sebagai salah satu inovasi pengajaran yang menyenangkan guna mendukung guru dan siswa secara kreatif. Diharapkan informasi ini dapat menjadi referensi dan sumber yang berguna bagi pembaca mengenai pemanfaatan permainan edukatif berbasis Android dalam pembelajaran dan pengajaran kosakata bahasa Inggris.
Penggunaan teknologi, khususnya permainan edukatif berbasis Android, telah terbukti mendukung proses pengajaran kosakata bahasa Inggris dengan meningkatkan motivasi dan memudahkan penerimaan materi oleh siswa.Kombinasi permainan dan alat ICT ini tidak hanya menyenangkan tetapi juga efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata, yang diharapkan dapat memperkuat pemahaman jangka panjang.Oleh karena itu, inovasi tersebut menjadi pilihan yang tepat bagi pendidik untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan berdampak positif pada komprehensi bahasa.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas permainan edukatif berbasis Android dibandingkan metode tradisional seperti flashcard dalam meningkatkan retensi kosakata pada siswa sekolah dasar. Salah satu cara untuk melakukannya adalah dengan melakukan eksperimen terkontrol yang memantau skor tes kosakata sebelum dan sesudah intervensi. Selain itu, studi dapat meneliti bagaimana tingkat kesulitan permainan yang adaptif dapat disesuaikan dengan kemampuan masing-masing siswa sehingga pembelajaran menjadi lebih personal. Peneliti dapat mengembangkan sistem penguatan pembelajaran yang memanfaatkan umpan balik audio, visual, dan haptic untuk menstimulasi motivasi belajar. Penelitian lainnya berfokus pada integrasi data analitik dalam aplikasi sehingga guru dapat memantau kemajuan siswa secara real‑time dan merancang intervensi yang tepat. Sebuah pendekatan kuantitatif dapat diikuti dengan survei kualitatif yang mengevaluasi persepsi siswa dan guru terhadap kenyamanan dan efektivitas permainan tersebut. Kombinasi metode ini akan memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana teknologi dapat meningkatkan kompetensi bahasa. Selain itu, penelitian dapat meneliti perbandingan hasil antara kelompok yang belajar dengan permainan berbasis Android dan kelompok yang belajar dengan aplikasi berbasis PC. Penelitian lain dapat mengkaji potensi kolaborasi antara permainan edukatif dengan platform pembelajaran daring untuk memperluas akses belajar di daerah terpencil. Dengan demikian, penelitian tersebut dapat memperluas pengetahuan tentang desain dan implementasi permainan edukatif yang efektif dalam konteks pembelajaran bahasa.
| File size | 874.88 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNBITAGOUNBITAGO Perkuatan kapasitas dosen, pembaruan kurikulum berbasis praktik komunikasi global, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran digital diperlukan agar kebijakanPerkuatan kapasitas dosen, pembaruan kurikulum berbasis praktik komunikasi global, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran digital diperlukan agar kebijakan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan kemampuan bahasa Indonesia anak. Pengamatan aktivitasHasil penelitian ini adalah adanya peningkatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan kemampuan bahasa Indonesia anak. Pengamatan aktivitas
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kompleks jangka panjang maupun jangka pendek, anak semakin lama akan bosan dengan gadgetnya. Dengan keberadaan gadget seluruhnya senantiasa sangat cepatKompleks jangka panjang maupun jangka pendek, anak semakin lama akan bosan dengan gadgetnya. Dengan keberadaan gadget seluruhnya senantiasa sangat cepat
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode kuasi eksperimen. Penelitian dijalankan di TK Kartika 1-7 Padang dengan melakukan diJenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode kuasi eksperimen. Penelitian dijalankan di TK Kartika 1-7 Padang dengan melakukan di
UNISLAUNISLA Hasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasi dan kreativitas pada materi pengajaran yang digunakan siswa 2) Materi dalam buku teks tidak sesuai denganHasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasi dan kreativitas pada materi pengajaran yang digunakan siswa 2) Materi dalam buku teks tidak sesuai dengan
UMAUMA Penilaian ini mencakup berbagai indikator seperti tangibles, reliability, responsiveness, assurance, cakupan, kesesuaian, akuntabilitas, dan inovasi, yangPenilaian ini mencakup berbagai indikator seperti tangibles, reliability, responsiveness, assurance, cakupan, kesesuaian, akuntabilitas, dan inovasi, yang
STTAASTTAA Oleh Ruth Kadarmanto, M. A. (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2010), x 160h. Penulis buku ini, yang menyelesaikan studinya di Presbyterian School of ChristianOleh Ruth Kadarmanto, M. A. (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2010), x 160h. Penulis buku ini, yang menyelesaikan studinya di Presbyterian School of Christian
STTAASTTAA Kedua, pemahaman improvitisasi menekankan pentingnya belajar dari sejarah gereja untuk menarik pelajaran dari improvisasi teologis masa lalu. Ketiga, improvisasiKedua, pemahaman improvitisasi menekankan pentingnya belajar dari sejarah gereja untuk menarik pelajaran dari improvisasi teologis masa lalu. Ketiga, improvisasi
Useful /
UINSUNAUINSUNA Dalam perkembangannya, gagasan dan pemikiran Ibnu Hazm sangat relevan diterapkan hingga pada saat ini. Oleh sebab itu penelitian ini secara spesifik mengkajiDalam perkembangannya, gagasan dan pemikiran Ibnu Hazm sangat relevan diterapkan hingga pada saat ini. Oleh sebab itu penelitian ini secara spesifik mengkaji
UNBITAGOUNBITAGO Peningkatan taraf hidup masyarakat yang ditunjukkan melalui kesejahteraan dapat dilakukan melalui pembangunan. Proses pembangunan tersebut dapat dituangkanPeningkatan taraf hidup masyarakat yang ditunjukkan melalui kesejahteraan dapat dilakukan melalui pembangunan. Proses pembangunan tersebut dapat dituangkan
POLIMEDIAPOLIMEDIA Solusi yang diberikan untuk mengatasi masalah tersebut berupa pelatihan Lean Manufacturing untuk mengurangi waktu waste, perencanaan produksi untuk menjadwalkanSolusi yang diberikan untuk mengatasi masalah tersebut berupa pelatihan Lean Manufacturing untuk mengurangi waktu waste, perencanaan produksi untuk menjadwalkan
POLIMEDIAPOLIMEDIA Provinsi Kepulauan Riau memiliki segudang potensi SDA yang patut dikelola sebagai aset wisata. Salah satu potensi itu adalah tanaman mangrove yang berlimpahProvinsi Kepulauan Riau memiliki segudang potensi SDA yang patut dikelola sebagai aset wisata. Salah satu potensi itu adalah tanaman mangrove yang berlimpah