ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION
Journal of Applied LinguisticsJournal of Applied LinguisticsPembelajaran kosakata sering dianggap membosankan oleh para pelajar, terutama bagi mereka yang dibesarkan di era digital. Penggunaan permainan daring dalam pembelajaran dan pengajaran kosakata dapat menjadi salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Android merupakan perangkat lunak yang saat ini paling terkenal secara global. Perangkat lunak ini diyakini dapat membantu guru menyampaikan materi secara efektif dan efisien. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk menggambarkan efektivitas permainan edukatif berbasis Android dalam meningkatkan kemampuan pelajar menguasai kosakata bahasa Inggris. Diskusi mencakup tinjauan mengenai kosakata, permainan, alat ICT di ruang kelas EFL, dan penggunaan permainan edukatif dari Android (App Inventor) yang dapat meningkatkan kompetensi bahasa Inggris siswa dalam mempelajari kosakata. Artikel ini juga menjelaskan penggunaan permainan edukatif berbasis Android sebagai salah satu inovasi pengajaran yang menyenangkan guna mendukung guru dan siswa secara kreatif. Diharapkan informasi ini dapat menjadi referensi dan sumber yang berguna bagi pembaca mengenai pemanfaatan permainan edukatif berbasis Android dalam pembelajaran dan pengajaran kosakata bahasa Inggris.
Penggunaan teknologi, khususnya permainan edukatif berbasis Android, telah terbukti mendukung proses pengajaran kosakata bahasa Inggris dengan meningkatkan motivasi dan memudahkan penerimaan materi oleh siswa.Kombinasi permainan dan alat ICT ini tidak hanya menyenangkan tetapi juga efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata, yang diharapkan dapat memperkuat pemahaman jangka panjang.Oleh karena itu, inovasi tersebut menjadi pilihan yang tepat bagi pendidik untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan berdampak positif pada komprehensi bahasa.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas permainan edukatif berbasis Android dibandingkan metode tradisional seperti flashcard dalam meningkatkan retensi kosakata pada siswa sekolah dasar. Salah satu cara untuk melakukannya adalah dengan melakukan eksperimen terkontrol yang memantau skor tes kosakata sebelum dan sesudah intervensi. Selain itu, studi dapat meneliti bagaimana tingkat kesulitan permainan yang adaptif dapat disesuaikan dengan kemampuan masing-masing siswa sehingga pembelajaran menjadi lebih personal. Peneliti dapat mengembangkan sistem penguatan pembelajaran yang memanfaatkan umpan balik audio, visual, dan haptic untuk menstimulasi motivasi belajar. Penelitian lainnya berfokus pada integrasi data analitik dalam aplikasi sehingga guru dapat memantau kemajuan siswa secara real‑time dan merancang intervensi yang tepat. Sebuah pendekatan kuantitatif dapat diikuti dengan survei kualitatif yang mengevaluasi persepsi siswa dan guru terhadap kenyamanan dan efektivitas permainan tersebut. Kombinasi metode ini akan memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana teknologi dapat meningkatkan kompetensi bahasa. Selain itu, penelitian dapat meneliti perbandingan hasil antara kelompok yang belajar dengan permainan berbasis Android dan kelompok yang belajar dengan aplikasi berbasis PC. Penelitian lain dapat mengkaji potensi kolaborasi antara permainan edukatif dengan platform pembelajaran daring untuk memperluas akses belajar di daerah terpencil. Dengan demikian, penelitian tersebut dapat memperluas pengetahuan tentang desain dan implementasi permainan edukatif yang efektif dalam konteks pembelajaran bahasa.
| File size | 874.88 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pengamatan aktivitas anak juga meningkat, hal ini dapat terlihat dari data awal hingga siklus II pertemuan 2. Data awal 41,27%, Siklus II pertemuan 2 diperolehPengamatan aktivitas anak juga meningkat, hal ini dapat terlihat dari data awal hingga siklus II pertemuan 2. Data awal 41,27%, Siklus II pertemuan 2 diperoleh
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Artikel ini menganalisis nilai-nilai pendidikan moral dan agama anak usia dini dalam kitab kuning. Dalam hal ini, kitab yang dimaksud adalah At-TahliyahArtikel ini menganalisis nilai-nilai pendidikan moral dan agama anak usia dini dalam kitab kuning. Dalam hal ini, kitab yang dimaksud adalah At-Tahliyah
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian yang mengobservasi anak, ada anak yang kecanduan gadget mengakibatkan anak menjadi pribadi yang tertutup dan senang menyendiri. Peran orangPenelitian yang mengobservasi anak, ada anak yang kecanduan gadget mengakibatkan anak menjadi pribadi yang tertutup dan senang menyendiri. Peran orang
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan uji hipotesis dengan Independent sample t-test, nilai sig (2-tailed) adalah 0,000, yangData yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan uji hipotesis dengan Independent sample t-test, nilai sig (2-tailed) adalah 0,000, yang
UNISLAUNISLA Data diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluhData diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh
STAIALANWARSTAIALANWAR Dengan konsep akulturasi ini, akan dilihat bagaimana al‑Quran masuk dan berinteraksi secara langsung di kehidupan sehari‑hari masyarakat Desa Jurug.Dengan konsep akulturasi ini, akan dilihat bagaimana al‑Quran masuk dan berinteraksi secara langsung di kehidupan sehari‑hari masyarakat Desa Jurug.
UINSATUUINSATU The doctrine of nationalism has been translated in Sufi and Javanese idioms and become fundamental doctrine of the Shiddiqiyyah. The Shiddiqiyyah exemplifiesThe doctrine of nationalism has been translated in Sufi and Javanese idioms and become fundamental doctrine of the Shiddiqiyyah. The Shiddiqiyyah exemplifies
STTAASTTAA Penulis mengamati bahwa meskipun Kekristenan berkembang pesat secara kuantitas di Indonesia, teologi Injili cenderung mengulang-ulang model Barat tanpaPenulis mengamati bahwa meskipun Kekristenan berkembang pesat secara kuantitas di Indonesia, teologi Injili cenderung mengulang-ulang model Barat tanpa
Useful /
STAISAMSTAISAM S. Luqman ayat 12 sampai dengan 19. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan library research atau kajian pustaka,S. Luqman ayat 12 sampai dengan 19. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan library research atau kajian pustaka,
STTAASTTAA Pendidikan harus mampu mengakomodir kebutuhan manusia dalam sejarah dan memberi pengaruh pada cara hidup manusia dalam waktu dan tempatnya. Praxis wayPendidikan harus mampu mengakomodir kebutuhan manusia dalam sejarah dan memberi pengaruh pada cara hidup manusia dalam waktu dan tempatnya. Praxis way
STTAASTTAA Mengakui ketidaksalahan Alkitab adalah kebutuhan mendesak bagi gereja abad ke-21 yang menghadapi krisis otoritas wahyu. Doktrin ini bukan warisan budayaMengakui ketidaksalahan Alkitab adalah kebutuhan mendesak bagi gereja abad ke-21 yang menghadapi krisis otoritas wahyu. Doktrin ini bukan warisan budaya
STTAASTTAA Dalam pelayanan sebagai hamba Tuhan ke banyak gereja di Indonesia, penulis menemukan satu hal yang sama yang dihadapi gereja-gereja tersebut yaitu gesekanDalam pelayanan sebagai hamba Tuhan ke banyak gereja di Indonesia, penulis menemukan satu hal yang sama yang dihadapi gereja-gereja tersebut yaitu gesekan